英语评分细则
高一(六)英语学习评分细则
1.早读:进行组与组之间的竞赛，声音最大声的组+2，其次+1，最小声的组-2。 组内有讲话、做作业等一人-1.不开口念书的-2。 早读听听力的材料没带的个人-1. 一个月统计一次，最高分的组组员一人+5，第二的组组员一人+3，第三的组组员一人+1，最后的组组员一人-5
2.听写:一次100+2，95以上(包括95)+1，低于90的一次-2分。补测还是不及格-2，满分+1，95以上+0.5
3.句子与笔记测试:一次100+3，95以上(包括95)+2，低于90的一次-2分。补测还是不及格-2，满分+1，95以上+0.5
4.佳句背诵:熟练+2，不熟练不加不扣，不会背的-3
5.课外自我加强: 成绩在平均分以上的同学周完成三篇完型填空训练，六篇阅读训练;成绩在平均分以下的同学周完成5篇完型填空训练，10篇阅读训练;每周要求做到能认真及时完成，每人次+5分，反之，除了扣本人的分数，并要求及时补足，同时绑定小组的扣分。凡是能追求上进并自发自觉多完成的同学，多完成一篇多加一分。此项一周检查一次，安排在周一，凡未带来的同学-5分，第二天重检-3分，不存在第三天及以后的重检，若此项作业没有查词，各
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
解题的依据体现，一律当做抄袭或应付检查，每人次-5。
6. ?课堂提问:
知识点
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等不会的-2，熟练的+2。(被提问的同学由陈静负责记名加减分) ?课堂竞赛:一个月统计一次，最高分的组组员一人+5，第二的组组员一人+3，第三的组组员一人+1，最后的组组员一人-5。(课后陈静负责评比表的计分，请大家督促。) 以上,至,项扣分都绑定小组，请大家爱惜小组的荣誉。
7.演讲评分细则:(满分10分)
一、语言能力及应用(满分3分)
A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分3分。
B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在1-2分之间。
C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在0.5-1分之间。
二、演讲内容(满分3分)
1
A. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，记满分3分
B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1.5-2分之间。
C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1.5分。 三、演讲技巧(满分为2分)
A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲 技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分2分。
B. 面部表情欠佳， 语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1.0-1.5分之间。 四、时间控制(满分为1分)
A. 演讲及朗诵时间未超，属正常范围，得1分。
B. 演讲时间不到2分钟，或演讲及朗诵时间超过，得0.5分。 五、整体形象(满分为1分)
A. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。
B. 整体形象欠佳，得0.5分。
8.同学间互帮互助: 有乐于帮助后进同学学习者，视其帮助的次数、项目内容进行3-30分的分数嘉奖。
9.英语单元考:
各单元考试成绩在平均分以上者，每人次+5分，低于平均分者，每人次-5分，在120以上每人次+10分，在130以上每人次+20分，
10.英语统考:
半期考、月考及期末考成绩在平均分以上者，每人次+15分，低于平均分者，每人次-15分，在120分以上每人次+25分，在130分以上每人次+35分。考到单科年段第一、第二或第三名的取消寒暑假作业，每人次+50分。 11.英语作文:
?英语各单元作文被评为范文的同学，每人次+5分(以发送老师邮箱为凭证来计数。)?英语各单元句子翻译及串句成文被评为A等级的同学，每人次+4分(以
2
发送老师邮箱为凭证来计数。)?英语课堂词汇学习要求串词成篇的篇章被评为
一 A等级或A等级的，每人次+4分(以后也以发送老师邮箱为凭证来计数。)。 12.英语各组长与科代表职能及奖罚:
英语小组长
职责
岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx
1. 及时收缴本组同学的作业。
2. 监督本组同学对于新课的生词、短语及句型进行及时的背诵。 3. 对于听写不合格的同学监督其重新听写直到通过为止。 4. 对于学案上的练习，要针对同学的差异，在组内小展示时分好工，做到人人都展示，人人都参与。
5. 统计好本组同学共同的难点，以便在课上大展示时进行认真听讲。
英语科代表职责
(1)及时收、发作业，填写作业情况记载表交给英语科老师; (2)老师未留作业时应及时去询问;或根据情况进行作业增补。 (3)及时将班级同学在学习这门学科的困惑和任课老师进行交流; (4)英语课代表积极组织好早读，早读要准时开始，并保证早读质量和纪律，英语课代表组织好英语单词句子听默写前的背诵;安排好每次的听力训练，并收集各组对听力训练的反馈情况上交给老师。
(5)时常去办公室和老师交流学科学习;安排好英语科的各项工作与阅读完型作业布置。
, 能认真细致又及时地完成各项作业、补测及背诵的组长每人次每周+5分，反
之，一律不加分，并视情节进行扣分。
, 能很好地督促组长完成各项检查并反馈各情况的科代表每人次每周+5分。反
之，一律不加分，并视情节进行扣分。
13.总分在班级前十名的同学和总分班级第一的小组组员优先考虑学分量化的优秀等级，并进行适当的嘉奖。总分在后十名的同学将另外增加作业布置，并进行适当惩戒(关于采取何种办法将有班委与课代表共商来决定。)如果除前十名外，大家分数都差不多，我们的各种未知惩戒将忽略不计。
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浙公网安备 33021202002483