2019版教科版科学四年级上册3.3声音的变化练习卷(II)卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1.用相同的力击打三根长短不同的空心钢管,()发出的声音最高。 A.最长的钢管 B.最短的钢管 C.长度居中的钢管2.在振动尺子这个实验中,()时发出的声音最高。 A.尺子伸出桌面12厘米 B.尺子伸出桌面10厘米 C.尺子伸出桌面15厘米3.关于声音,下列说法中正确的是()。 A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音 B.声音能在空气、水、木头中传播 C.有些高科技产品,不振动也可以发出声音二、填空题4.在“探索尺子的音高变化”的实验过程中,要注意敲击不同长度的钢尺时,用的力量是(_________)。5.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的(_______),而平时所说的声音尖、声音刺耳,实际上就是指声音的(_______),他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。6.声音的强弱可以用________来描述。7.用相同的力击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音______,钉子越长发出的声音________。三、判断题8.我们要根据不同的场合,控制自己说话的声音。(______)9.物体即使不振动,也能发出声音。(________)10.一个音叉发音的高低与敲击的力量大小是有关系的。(________)四、综合题11.我们用小棒槌轻轻敲击铝片琴时,发出的声音___________。我们用同样的轻重从左到右敲击铝片琴,发出的声音是从___________到___________,这是因为铝片越短,振动越___________,声音越___________。12.下面是研究尺子伸出桌面的长短与音高的变化记录
表
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,根据记录表完成下列问题。 尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低 4厘米 快 高 8厘米 较快 较高 12厘米 较慢 较低 16厘米 慢 低(1)研究的问题:尺子伸出桌面的长短会引起音高如何变化?(2)我们的预测:尺子伸出桌面越___________,音高越___________。(3)我们的理由:尺子伸出桌面短,振动速度___________(填“快”或“慢”),发出的声音___________(填“高”或“低”);尺子伸出桌面长,振动速度___________(填“快”或"慢"),发出的声音___________(填“高”或“低”)。13.图中所示的物体叫_____________,它是一种__________仪器。用来____________和__________。14.音叉上有字母和数字。字母代表的是____________,数字代表的是_____________。15.用相同的力敲击长、中、短三根不同的铁钉,_________铁钉发出的声音最高,_________铁钉发出的声音最低。参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、四、综合题1、2、3、