高中物理电子教案模板

高中物理电子教案模板高中物理电子教案模板光的全反射教案授课时间: 年月日 2014 10 26 课题课时 1 课型新授新人教版选修3-4第13章2节知识 ,1,学生通过理解光的全反射现象～掌握发生全反射的条件。与技能 ,2,会用公式计算出光从介质射入空气时的临界角。教过程培养学生观察能力～分析概括能力以及应用物理知识解决问题的能力。学与方法目标 (1)培养学生观察能力～分析概括能力以及应用物理知识解决问题的能力。情感态度价值观 (2)通过教学培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯。学生...

高中物理电子教案模板光的全反射教案授课时间: 年月日 2014 10 26 课题课时 1 课型新授新人教版选修3-4第13章2节知识 ,1,学生通过理解光的全反射现象～掌握发生全反射的条件。与技能 ,2,会用公式计算出光从介质射入空气时的临界角。教过程培养学生观察能力～分析概括能力以及应用物理知识解决问题的能力。学与方法目标 (1)培养学生观察能力～分析概括能力以及应用物理知识解决问题的能力。情感态度价值观 (2)通过教学培养学生爱科学、学科学、用科学的习惯。学生是教学的主体～这个时期的学生学习了之前的教材～已逐步体会到教材的思想。但是大多数学生的抽象思维和空间想象能力还是比较低～对物理现学情分析象和知识的理解、判断和推理有一定片面性。因此就要合理引导学生学习重点～提高学生分析、归纳的能力。学生是教学的主体～这个时期的学生学习了之前的教材～已逐步体会到教材的思想。但是大多数学生的抽象思维和空间想象能力还是比较低～对物理现教材分析象和知识的理解、判断和推理有一定片面性。因此就要合理引导学生学习重点～提高学生分析、归纳的能力。教学流程及设计意图课后反思一、前提温习: 1. 光疏介质与光密介质是什么, 2. 光的折射定律是什么, 二、实验引入: “不沿”直线传播的光实验图: 物理学科教案 - 1- 光的全反射教案三、实验分析: 通过分析实验现像与理论推导来解释光的全反射。根据n1sinɑ 1=n2sinɑ2 (n1>n2=1)当ɑ2=π/2时，ɑ1最大。此时称ɑ1为最大临界角，通常记做C。四、总结知识: 定义:光由光密介质射向光疏介质，并当入射角等于临界角时，光只发生反射的现象。条件:(1)由光密介质射向光疏介质，高中范围内一般射向真空或空气。 (2)入射角大于等于临界角。五、生活应用: 思考光纤原理, ? 13-2 光的全反射一、折射定律: 光路图: n1sinɑ1=n2sinɑ2 二、定义: 光由光密介质射向光疏介板质，并当入射角等于临界角时，光只发生反射的现象。书三、条件: 设 (1)由光密介质射向光疏介计质，高中范围内一般射向真空或空气。 (2)入射角大于等于临届角。物理学科教案 - 2- 光的全反射教案物理学科教案 - 3-

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