高中数学必修二
高中数学必修二《圆与方程》章集备稿 4(1圆与方程
教学的重点和难点
本节重点是掌握圆的
标准
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方程与圆的一般方程，难点是圆的方程的应用。 教学基本要求
?探索与掌握圆的标准方程与圆的一般方程。
?会根据圆的方程求出圆心坐标和半径。
?能用代数方法判定点与圆的位置关系。
?会用待定系数法求圆的方程 。
?体验求曲线方程(点的轨迹)的基本方法，概括其基本步骤。 教学发展要求
认识圆的方程与二次项系数相同二元二次方程之间的关系。 4(2直线、圆的位置关系
教学的重点和难点
本节重点是能根据给定直线、圆的方程，判定直线与圆、圆与圆的位置关系;能用直线与圆
的方程解决一些简单的问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
。难点是直线与圆的方程的应用。 教学基本要求
?能判定直线与圆、圆与圆的位置关系。
?能利用位置关系解决一些简单的问题。
?理解坐标法解决几何问题的一般步骤。
?会在已知直线与圆位置关系的条件下，求直线或圆的方程。 教学发展要求
?研究圆上任意一点与直线上任意之间距离的最值问题，体会数形结合、 化归转化的思想方
法。
?通过圆关于直线对称问题的研究，促进解析法思想的应用。 “4个基本要求”“2个发展要求”以明确本节知识点
?达到“4个基本要求”“2个发展要求”就行
?参数、不等式、函数的应用不必太难。重在掌握基本知识与计算，发展解析思想。
?切线方程要求会求，但不必公式化。
直线与圆的位置关系——教学建议
?要通过复习，使学生回忆起他们的几何特征，应用解析思想，使用代数方法进行研究:一是转化为方程解的个数，二是利用距离判定。
?组织材料研究圆上任意一点与直线上任意之间距离的最值问题，体会数形结合、 化归转化的思想方法。
?组织材料研究圆关于直线对称问题，体验解析法的思想
教学注意点
1.充分利用学生已经在初中学过的有关圆的知识,进行知识的正迁移.
2.利用信息技术让学生探究曲线(圆)与方程的关系
3.让学生在问题解决过程中自己
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
用坐标法解决几何问题的“三步曲”----建系、运算、翻译 4(让学生切实感受到坐标法的本质就是将几何问题代数化。把曲线与方程的思想渗透到位。 5(把直线与圆的位置关系讲好，为学习圆锥曲线奠基
4.3空间直角坐标系
教学的重点难点
本节的教学重点、难点都是建立直角坐标系。
教学基本要求
?了解空间直角坐标系，理解三维空间的点可以用三个量
表
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示。
?通过所有棱分别与坐标轴平行的特殊长方体的顶点的坐标，探索并得出空间两点间的距离公式。
?会用空间两点间的距离公式。
教学发展要求
能建立空间直角坐标系表示一些特殊的几何体(如正三棱锥、正棱柱)。 教学中要注意的几个问题
(1)精心
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
，突出重点。
(2)准确把握、控制难度。
(3)加强类比，强调思想。
(4)体现“初步”，螺旋上升。
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