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高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂的概念精子的形成过程学案新人

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高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂的概念精子的形成过程学案新人第1课时减数分裂的观点、精子的形成过程[学习目标]1.说明减数分裂的观点。2.论述同源染色体、四分体、联会等观点。3.描绘精子形成过程中各时期染色体的行为变化。一、减数分裂的有关观点1.减数分裂的观点2.同源染色体与非同源染色体同源染色体:减数分裂过程中配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。非同源染色体:形状、大小不相同,且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。3.联会和四分体联会:同源染色体两两配对的现象。(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有4条染色单体,叫做四分体。例1以下对于减...

高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂的概念精子的形成过程学案新人
第1课时减数分裂的观点、精子的形成过程[学习目标]1.说明减数分裂的观点。2.论述同源染色体、四分体、联会等观点。3.描绘精子形成过程中各时期染色体的行为变化。一、减数分裂的有关观点1.减数分裂的观点2.同源染色体与非同源染色体同源染色体:减数分裂过程中配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方。非同源染色体:形状、大小不相同,且在减数分裂过程中不进行配对的染色体。3.联会和四分体联会:同源染色体两两配对的现象。(2)四分体:联会后的每对同源染色体含有4条染色单体,叫做四分体。例1以下对于减数分裂的说法,不正确的选项是()A.减数分裂包含连续两次的细胞分裂B.全部的生物都能够进行减数分裂C.减数分裂产生的成熟生殖细胞中染色体数量减半D.减数分裂产生有性生殖细胞答案B分析减数分裂是进行有性生殖的生物产生成熟生殖细胞时进行的细胞分裂,只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂。例2下边对于同源染色体的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达中,不正确的选项是()1A.同源染色体一条来自父方,一条来自母方B.同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体C.同源染色体的形状和大小一般都相同D.一春联会的同源染色体称为一个四分体答案B分析同源染色体是指在减数分裂中配对的两条染色体,一条来自父方,一条来自母方,形状和大小一般都相同;由一条染色体经复制形成的是两条姐妹染色单体;联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫四分体。二、精子的形成过程1.形成场所人和其余哺乳动物的睾丸(曲细精管)。2.染色体的主要行为拓展提高减数分裂过程中两个分裂阶段的比较2项目减数第一次分裂减数第二次分裂间期DNA复制与否复制不复制同源染色体有,分别无着丝点变化不分裂分裂①同源染色体联会;②四分体中非姐妹染色单着丝点分裂,姐妹染色体主要行为体交错交换;染色单体分开③同源染色体分别,非同源染色体自由组合染色体数量2n→n(减半)n→2n→n(不减半)DNA数量2→4→2n2→nnnn染色单体数0→4n→2n2n→0例3在减数分裂过程中,同源染色体的分别和着丝点的分裂分别发生在()A.减数分裂间期、减数分裂间期B.减数第一次分裂、减数第二次分裂C.减数第一次分裂、减数第一次分裂D.减数第二次分裂、减数第二次分裂答案B分析减数第一次分裂后期发生同源染色体的分别;减数第二次分裂后期发生着丝点的分裂。例4如图是动物细胞减数分裂各时期的表示图,正确表示分裂过程次序的是()A.③⑥④①②⑤B.⑥③②④①⑤C.③⑥④②①⑤D.③⑥②④①⑤答案D分析此题可依据减数分裂各个时期的重要特色加以划分,而后排序。①为减数第二次分裂后期,②为减数第一次分裂后期,③为减数第一次分裂先期,④为减数第一次分裂末期,⑤为精美胞,⑥为减数第一次分裂中期。所以正确的次序为③⑥②④①⑤。31.判断正误(1)全部的细胞分裂都存在四分体()(2)大肠杆菌能进行减数分裂()(3)形状和大小相同的两条染色体必定是同源染色体()(4)减数分裂的特色是染色体复制一次,细胞分裂一次,致使染色体数量减半()(5)精原细胞经过减数分裂增殖并形成精子()答案(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×2.以下对于减数分裂的表达,不正确的选项是()A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中C.减数分裂过程中染色体只复制一次D.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数仍为10对答案D分析减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中,所以只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂;高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中;减数分裂过程中染色体只复制一次,细胞分裂两次;玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,染色体数目减半,卵细胞中染色体数为10条。3.以下是减数分裂过程中的几个步骤,正确的次序是()①形成四分体②同源染色体分别③交错交换④细胞质分别⑤联会⑥染色体复制⑦染色单体分开⑧着丝点分裂A.②①③④⑤⑧⑥⑦④B.④⑥③②⑧⑤⑦①④C.⑥⑤①③②④⑧⑦④D.⑥⑤③⑧④⑦②①③答案C分析减数分裂过程包含减数第一次分裂和减数第二次分裂。在时间次序上挨次是减数第一次分裂:染色体复制、联会、四分体、交错交换、同源染色体分别和细胞质分别;减数第二次分裂:着丝点分裂、染色单体分开和细胞质分别。4.初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是()4答案D分析初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是次级精母细胞,没有同源染色体。5.依据下边的某雄性动物生殖器官细胞分裂图,回答以下问题:(1)A图表示细胞分裂的方式是________,处于________________期。细胞中有________条染色体,________条染色单体。(2)B图所示细胞分裂产生的细胞名称是________,每个子细胞中有________条染色体。(3)A、B两个细胞中,拥有同源染色体的细胞是________,A、B两图中DNA分子数之比为________。答案(1)减数分裂减数第一次分裂后612(2)精美胞3(3)A2∶1[对点训练]题组一减数分裂的有关观点1.以下对于减数分裂的表达中,正确的选项是()①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中②减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程③减数分裂的特色是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数量比原始生殖细胞的减少一半⑤减数分裂是一种特别的有丝分裂,相同拥有必定的细胞周期A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤答案A分析原始生殖细胞经减数分裂形成成熟的有性生殖细胞后不再持续分裂,所以没有细胞周期。2.以下对于同源染色体的表达,不正确的选项是()A.一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体B.同源染色体上的非姐妹染色单体间能交换对应部分5C.在人的正常精子中没有同源染色体D.减数分裂中联会的染色体是同源染色体答案A分析一条来自父方、一条来自母方的染色体可能是同源染色体,也可能是非同源染色体。3.以下对一个“四分体”的描绘,不正确的选项是()A.含有4个DNA分子B.含有一对同源染色体C.四分体中的姐妹染色单体之间可发生交错交换D.四分体的形成与DNA分子的复制有关答案C分析四分体是一对同源染色体,因为每条染色体含有2条姐妹染色单体,所以有4条染色单体,故称为四分体,故A、B正确;交错交换发生在同源染色体上相邻的非姐妹染色单体之间,故C错误;姐妹染色单体是经过DNA复制得来的,故D正确。4.一对夫妻表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数量和散布状况最可能的是()A.1个,位于一条染色单体中B.4个,分别位于四分体的每条染色单体中C.2个,分别位于姐妹染色单体中D.2个,分别位于非姐妹染色单体中答案C分析由题干可知,该对夫妻均是白化病基因的携带者,在丈夫的一个初级精母细胞中,染色体在减数第一次分裂前的间期经过复制,所以白化病基因有2个,分别位于姐妹染色单体中,应选C。5.(2018·济南高一检测)在产生成熟生殖细胞时,减数分裂的根本目的是()A.细胞分裂两次B.染色体复制一次C.染色体数量减半D.同源染色体联会答案C分析经减数分裂所形成的子细胞的染色体数量减半,这样经过受精作用才能保持每种生物前后辈体细胞中染色体数量相同。题组二精子的形成过程6.以下对于减数分裂过程中染色体的描绘,正确的选项是()A.减数第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对B.减数第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对C.减数第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对6D.减数第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对答案B分析减数第一次分裂的染色体行为变化主假如进行同源染色体的联会(配对),并在分裂后期相互分别,分别进入两个子细胞中。这个过程中,没有发生染色体着丝点分裂的现象;减数第二次分裂后期发生着丝点分裂的现象。7.在初级精母细胞中不行能出现的染色体行为是()A.联会B.交错交换C.同源染色体分别D.着丝点分裂答案D分析着丝点分裂属于次级精母细胞中的染色体行为。8.以下对于减数第一次分裂过程中主要特色的表达正确的选项是()A.着丝点分裂B.同源染色体分别C.非同源染色体交错交换D.染色体复制答案B分析减数第一次分裂过程中的主要特色是同源染色体在减数第一次分裂先期联会,在减数第一次分裂后期分别,联会时同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交错交换。9.以下对于如下图的表达不正确的选项是()A.该细胞为减数第一次分裂中期的动物细胞B.④的①和③在减数第二次分裂后期分开C.细胞中含有两对同源染色体,此中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体答案D分析低等植物或动物细胞中含有中心体,该细胞有中心体,无细胞壁,为动物细胞;减数第一次分裂中期特色是:每对同源染色体摆列在赤道板上,染色体的数量=着丝点的数量;能进行联会的两条染色体为同源染色体,能进行同源染色体联会的细胞分裂方式必定是减数分裂;在减数第一次分裂后期的细胞中,移向同一极的染色体都是非同源染色体,因为同源染色体发生了分别。10.果蝇的精美胞中有4条染色体,其初级精母细胞中的染色单体和四分体数量分别是()A.4和4B.8和47C.8和8D.16和4答案D分析果蝇有8条染色体,在初级精母细胞中因为每条染色体含有两条姐妹染色单体,所以共有16条染色单体。四对同源染色体两两联会配对,故形成4个四分体。11.(2018·唐山高一检测)减数分裂过程中减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体数量之比和核DNA含量之比分别是()A.2∶1和2∶1B.1∶1和2∶1C.4∶1和4∶1D.4∶1和2∶1答案B分析减数第一次分裂前的间期染色体复制,故减数第一次分裂中DNA含量加倍,但染色体数量不变;减数第一次分裂结束后,染色体数量和DNA含量均减半,减数第二次分裂后期姐妹染色单体分别,染色体数量临时加倍,DNA含量不变,故减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期染色体数量之比和DNA含量之比分别是1∶1和2∶1。12.以下图是某生物的精美胞,依据图中染色体种类和数量,则来自于同一个初级精母细胞的是()A.①②③B.①④⑤C.②④⑤D.①③④答案D分析初级精母细胞在减数第一次分裂的后期,同源染色体分别,会形成染色体互补的两种细胞:(1)一大一小两白染色体和一大一小两黑染色体;(2)一大白一小黑染色体和一小白一大黑染色体。每个次级精母细胞经减数第二次分裂,会形成两个染色体完整相同的精美胞,如含一大一小两白染色体的次级精母细胞会产生两个含一大一小两白染色体的精美胞。①③的染色体是完整相同的,来自于同一个次级精母细胞。①③与④中染色体互补,来自于同一个初级精母细胞。②和⑤染色体完整相反,来自于另一个初级精母细胞。[综合加强]13.以下图为某二倍体高等雄性动物细胞表示图,请据图回答以下问题:(1)该细胞处于____________________期,产生的子细胞为________________。8该细胞中有________条染色体,________条染色单体,有________对同源染色体。该动物体细胞中染色体数量最多的时期为________________________。该动物精巢细胞中的染色体数量可能为________________________。图中A、B的关系为__________________;a、a′的关系为________________,它们是在____________期形成的。(6)图中A与B相互分别发生在________________期,a与a′相互分别发生在___________期。若该细胞仅是在减数第一次分裂时,A、B未分开,则其形成的正常和异样精子的比率为________;若仅是在减数第二次分裂时,a、a′未能分开,则其形成的正常和异样精子的比例为________。答案(1)减数第一次分裂前(四分体时)次级精母细胞(2)482(3)有丝分裂后期(4)2条或4条或8条(5)同源染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前的间(6)减数第一次分裂后减数第二次分裂后(7)0∶41∶114.如图为某动物精美胞形成过程中几个时期的细胞模式图,请据图回答以下问题:染色体复制发生在________图,称为________细胞。按精子形成过程的次序摆列为__________________(用图中A~D表示)。(3)图中B称为______________细胞,该图中染色体与DNA分子数之比为____________。(4)C图中染色体1和2或3和4的分别发生在________________________期。答案(1)A精原(2)A→C→B→D(3)次级精母1∶2(4)减数第一次分裂后15.以下图中的A表示某雄性动物的体细胞,B、C分别表示处于不一样分裂状态的细胞图像。请据图回答以下问题:(1)图中数字分别表示不一样的生理过程,它们分别是①________、②______________、③______________。(2)C细胞的名称是________________,它含有同源染色体________对。在上边方框中绘出D→F细胞分裂后期染色体行为的简图,请注意染色体的形态和数量。答案(1)有丝分裂减数第一次分裂减数第二次分裂(2)次级精母细胞0(3)如图9分析图A表示雄性动物个体的体细胞;图B中含有8条染色体,不含染色单体,所以应当表示有丝分裂后期;图C中含有2条染色体,4条染色单体,可是不含同源染色体,所以应为次级精母细胞。C和D是由A经减数第一次分裂同源染色体分开所形成的,所以C、D中含有的染色体应当是“互补”的关系。10
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