[小学]斜面上物体自由下滑、上滑的加速度瞬时加速度

[小学]斜面上物体自由下滑、上滑的加速度瞬时加速度[小学]斜面上物体自由下滑、上滑的加速度瞬时加速度斜面上物体自由下滑、上滑的加速度问题 ,一物体放在倾角为的斜面上能自由加速下滑，物体与斜面间的动摩因数是μ，求物体下滑的加速度大小 ,一物体以一定的初速度冲上一倾角为的斜面上，物体与斜面间的动摩因数是μ，求物体向上滑动过程的加速度大小总结:物体在斜面上自由下滑的加速度大小a= 与物体质量 (填“有关”或“无关”) 物体在斜面上自由上滑的加速度大小a= 与物体质量 (填“有关”或“无关”) 思考:物体在斜面上由静止自由下滑的条件是什么, 练习:1、...

[小学]斜面上物体自由下滑、上滑的加速度瞬时加速度斜面上物体自由下滑、上滑的加速度问题 ,一物体放在倾角为的斜面上能自由加速下滑，物体与斜面间的动摩因数是μ，求物体下滑的加速度大小 ,一物体以一定的初速度冲上一倾角为的斜面上，物体与斜面间的动摩因数是μ，求物体向上滑动过程的加速度大小总结:物体在斜面上自由下滑的加速度大小a= 与物体质量 (填“有关”或“无关”) 物体在斜面上自由上滑的加速度大小a= 与物体质量 (填“有关”或“无关”) 思考:物体在斜面上由静止自由下滑的条件是什么, 练习:1、一个质量为20kg的物体，从斜面的顶端由静止匀加速滑下，物体与斜面间的动摩擦。2 2因数为0.2，斜面与水平间的夹角为37。则物体下滑的加速度a= m/s。(g取10m/s) 2、一物体以10m/s的初速度冲上一倾角为37度的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5， 2斜面足够长，g取10m/s，则经过 s物体速度减至0，再经 s返回到斜面底端。瞬时加速度问题【两种基本模型】: ,、刚性绳模型(细钢丝、细线等):认为是一种不发生明显形变即可产生弹力的物体，它的形变的发生和变化过程历时极短，在物体受力情况改变(如某个力消失)的瞬间，其形变可随之突变，其弹力大小可突变。 ,、轻弹簧模型(轻弹簧、橡皮绳、弹性绳等):此种形变明显，其形变发生改变需时间较长，在瞬时问题中，其弹力的大小可看成是不变。【解决此类问题的基本方法】: (1)分析原状态(给定状态)下物体的受力情况，求出各力大小(若物体处于平衡状态，则利用平衡条件;若处于加速状态则利用牛顿运动定律); (2)分析当状态变化时(烧断细线、剪断弹簧、抽出木板、撤去某个力等)，哪些力变化，哪些力不变，哪些力消失(被剪断的绳、弹簧中的弹力，发生在被撤去物接触面上的弹力都立即消失); (3)求物体在状态变化后所受的合外力，利用牛顿第二定律，求出瞬时加速度。练习:1(如图所示，小球 A、B的质量分别为m 和 2m ，用轻弹簧相连，然后用细线悬挂而静止。在剪断细线的瞬间，求 A 和 B 的加速度各为多少, A B 图1 1题图 2(如图所示，木块A和B用一弹簧相连，竖直放在木板C上，三者静止于地面，它们的质量比是1:2:3，设所有接触面都是光滑的，当沿水平方向迅速抽出木块C的瞬A 时，A和B的加速度 a, ，a, 。 AB B C 2题图图3 3(如图所示，A、B两小球质量分别为M和M连在弹簧两端， B端用细线固定在倾角为30?A B 的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在细线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为:【】 ggA.都等于 B. 和0 22 MMMMgg，，ABAB,,C.和0 D.0和 M2M2BB 3题图图2-9 4(如图质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30?的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态(当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度【】 A(0 23B(大小为g，方向竖直向下 3 4题图 23C(大小为g，方向垂直于木板向下 3 3 D(大小为g，方向水平向右 3

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