青春成长类作文

青春成长类作文 2012年中考作文辅导:青春成长类话题作文写作 2012年中考作文辅导:青春成长类话题作文写作指导(精品课程)黉门先生 青春成长类话题作文写作指导 一、中考真题: 充满活力的岁月(命题作文) (2005年上海卷) 的味道(半命题作文) (2005年广东深圳卷) 怦然心动的感觉(话题作文) (2006年江苏南通卷) 十六岁的天空(命题作文) (2006年浙江绍兴卷) 感受成长的经历(材料作文) (2007年浙江宁波卷) 伴我成长(半命题作文) (2007年湖北十堰卷) 成长的脚印(命题或话题作文) (2008年山东济宁卷) 在告别中成长(命题作文) (2008年湖北黄石卷) 成长回眸(命题作文) (2008年江苏徐州卷) 聆听青春成长的声音(或聆听青春拔节的声音) 成长需要 成长的路有你 少年不知愁滋味(少年也知愁滋味) 1 青春成长一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观……无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 二、话题阐述 青春是成长路上的一道风景。每个人对青春都有每个人的品味和理解，每个人都有自己的答案。每一个人都为赋予青春的意义，在生活的路途肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采，活出一道道亮丽的风景。 所以中考作文命题当然不会忽视这一道风景。当年轻的目光触摸着那人、那景、那物时，一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励和劝告，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴水、一缕春风，一行文字、一幅画面，会在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦;中考命题正是让我们能我手写我口，我写我心，让曾经的一段青春新曲，心灵历程真实地流露。 特别提醒大家的是，青春成长类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用青春成长类素材来写。有人做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。 三、话题演练 从呱呱坠地，到蹒跚学步，在步入一个色彩斑斓的青春花 2 季，这是一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。你的青春的日历上一定记载了愉悦、痛苦、追求、失望、烦恼等。请你回味一下自己成长的滋味，以青春的足迹为话题，写一篇600字左右的文章。 作为中学生，我们的生活有可能有阳光，也同样有阴霾相伴，这段青春成长的足迹有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途，写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。 立意与题材确定好后，方可 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 题记、开头、和结尾。 1(广引用，总收笔。为了更好地 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达青春感悟、心灵的收获，以增强文章的容量，可以巧妙的引用诗文，展示正积极的文采。 2(借修辞，创意境。如果你的胸中藏着丰富细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经经历过的一次磨难、坎坷。这就可以借助修辞之法，烘心中之情，这就可使文章开头生动形象，情景交融。 3(用铺陈，造气势。当我们的心中对青春千般感慨，不妨站立于更高的位置来俯视青春，以抒发对生命，对人生的思考，则可以在文章的开头用上铺陈的语句，以增强气势。 四、青春成长类命题往往基于以下两点: 1(关注青春生活风采 学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也 3 怕作业负担，怕考试失败;渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间;喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评;渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手;喜欢追求新鲜事物，喜欢另类，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗;富有理想，但遇到挫折便失落怅惘……中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。 2(折射生命的内涵 成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题 的味道、感受成长的经历、充满活力的岁月等就体现了这样的命题导向。 综合以往的青春成长类中考作文命题，我们可以看出两个特点: 命题的核心是成长。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常出现类似的我 4 们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜等语句。 初中生处于青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于心理断乳期，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。 五、范文导航 昂起头，走 独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫心情故事的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着让我们来完成您的心情故事。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩 ，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢,意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。 回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟;因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步;因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间;因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗,我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗,不～我不能～我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而 5 出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信:上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。 在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很 丑，所以我不必注意衣着是否新潮;因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦;因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。 虽然我很丑，但我有自己的生活方向。 虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。 丑女孩没有什么心情故事，真的。有的只是实实在在的生活，有的只是踏踏实实的步伐，昂起头，走吧～ [简评]:本文写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。本文用了很多排比句，把内心的情感宣泄出来。比如因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步;因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬 6 间;因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事…… 长大的感觉真好 人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦;少年是一幅画;青年是一首诗。——题记 岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说:几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。母亲说:终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。老师说:你可长大了，现在能主动学习了。……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。 老师，我什么时候能长大呀,在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的压迫。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。 花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说:你已经不小了，生活上也该自理了。于是，我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《(出自:WwW.zaiDian.com 在点网: 7 青春成长类作文)牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动;看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。 花有重开日，人无再少年。当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。 回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。 长大的感觉真好～在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。 [简评]:文章以小成长的足迹来贯穿全文。截取了自己成长道路上的三个断面:童年、少年、青年三个时期的成长经 8 历。不仅反映了自己成长的表层，而且从怎样成长，为什么这样成长等方面作了深层的挖掘。文章中心明确，语言流畅，富有诗意。运用第一人称来写，在自己成长的档案里，记下了长大的感觉真好的体验，读后于淡淡的感觉中给人以浓浓的情意。 我们的心近了 从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小时候奶奶对我说:你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢～果然，每年春节，爸爸妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，我心中的快乐和自豪无以言表。 有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来给我报仇但爸爸妈妈非但没回来还在里教育了我一顿。当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。 从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。 后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无法走近。 后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突 9 然冒出一股从未有过的酸楚。一句谁言寸草心，报得三春晖，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了父亲二字的含义;妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大…… 我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的线将我们的爱和牵挂一并传递……今年五一长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息…… 尽管有时我将爸爸叫爷爷，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真可爱。 心告诉我:我和爸爸的心更近了。 此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我要有信心，不要让爸爸失望。 爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱化成动力，激励我勇敢地前行…… 从家到上海/从这头到那头/从考场内到考场外/从爸爸的心到我的心/我切身体会到/我们的心近了～ 亮点揭示:本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示 10 了我们的心近了的深刻体验。生活中的细节，如将爸爸叫爷爷，抱着久别的布娃娃……真实动人又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了心近了的过程，结尾极富表现力。 六、训练题目 1。请以成长需要 为题目，写一篇文章。 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 :先将题目补充完整，文章要有自己的体验和感悟，不得抄袭;除诗歌外，文体不限;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;书写要正确、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、美观。 范文赏析: 成长，需要驻足回望 在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前,在你欢愉的阳光大道上，你是否能首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着, 我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段。谁不曾有 幸福美好谁不曾有辛酸难过。当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击。当你获得了成功，你若能细致的身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞， 11 上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方。这一切的来之不易，使你想到了什么, 只需轻轻个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量。 成长，需要驻足回望。 也许那年的希冀已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那年的涟漪已被抚得波平浪静。你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的呻吟。在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力了，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思。也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在头时，身后便应该是一个个瑰丽的奇迹。 成长中，请你驻足回望。你将看到的是那温暖人心的笑容，那一片竹林中擦身而过的风。 点评:文章语言凝练精美，富有文采，展示了小深厚的阅读积累和扎实的语言基本功。同时，在行文时能注意适时的点题且过渡自然流畅，结尾与文题照应，结构完整。 成长需要爱 12 有人说，成长需要空间;有人说，成长需要快乐;还有人说，成长需要宽容;更有人说，成长需要成功。而我，却始终认为，成长需要的，更多是爱，亲人的爱，老师的爱，同学的爱…… 亲人的爱 我生病了，病得很重，所以不得不请假去医院吊针。躺在病床上的我心很烦，很乱也无奈。我抱怨上帝，为什么偏偏让我在这个时候生病，别的同学可以在教室里听老师讲课，而我却只能在医院里痛苦地呻吟。可是就在这时候…… 女儿，快起来吃药了，你感觉怎么样，好点了吗,还这么难受吗,妈妈亲切的问道。 孙女，你想吃点什么，外婆给你去买回业，外婆关心的说。 你要快点好起来呀……爸爸也对我说。 顿时，亲人之间的爱把我包围住了，一切的无助、抱怨都在瞬间消失了，留下了却是爱,永恒不变的亲人的爱。 老师的爱 月考后的我很伤心，因我我的语文没考好，拖了自己总分的后腿，也让老师很是失望，拖了自己总分的后腿，也让老师很是失望，于是我的班主任找了我谈话。我原以为我会遭到老师的遣责，可是…… 你说说看，为什么这次考得不理想，我见你老是压力很大的样子，跟老师说说，也许老师能帮你……老师和蔼的对我 13 说。 这时，我的心好像又从失望中找到了希望。好想把自己的苦恼告诉老师，好想和老师作一回知心朋友，是什么让我放开了心，是老师的爱。 同学的爱 800米考试下来，我快要不行了，虽然考得不错，但是我现在头晕，想吐，四肢无力，扒在了球台上。这时…… 你没事吧，要不要紧, 我扶你走吧，这样会好一点, 篇二:成长类作文万能素材 “自我成长”类作文万能素材 青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观……无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 “青春成长”类命题往往基于以下两点: 1(关注青春生活风采 学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败;渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间;喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评;渴望同学友谊，却也为不经意的 14 一句话、一个动作、一个眼神大打出手;喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗;富有理想，但遇到挫折便失落怅惘……中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。 2(折射生命的内涵 成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题导向。 综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点:?命题的核心是“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。?初中生处于青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养 15 乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向:?引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺;也许是换个角度思考的智慧和豁达;也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。?命题素材由名人名言或名人故事转向热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。 特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。我做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。 满分作文 最好的奖赏 那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕 16 我心中，充盈着我的心房…… 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个～ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。 “不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?” 我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑…… 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了～”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己～带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 “奶奶，你会好起来的，你不要离开我～”我再也忍不住了， 17 带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。 “奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念:“会的，我会好好读书～”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。 亮点揭示: 文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。 我们的心近了 从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小时候奶奶对我说:“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢～”果然，每年春节， 18 爸爸妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，我心中的快乐和自豪无以言表。 有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一顿。当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。 从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。 后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无法走近。 后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义;妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大…… 我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递……今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃， 19 爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息…… 尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。 心告诉我:我和爸爸的心更近了。 此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让爸爸失望。” 爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前行…… 从家到上海/从电话这头到电话那头/从考场内到考场外/从爸爸的心到我的心/我切身体会到/我们的心近了～ 亮点揭示: 本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心近了” 的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃……真实动人又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极富表现力。 写作秘诀 写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法。回想我们读过的“青春成长”类的美文，如王安忆的《我们家的男 20 子汉》，程海的《三颗枸杞豆》，哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的叙述语言取胜? 记叙文中的叙述是 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 、述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说，叙述就是介绍观察或参观的简要过程;对于人物来说，叙述就是对人物所作所为进行概括介绍;对于事件来说，叙述就是对其发生、发展与结束的粗略交代。简要、概括、粗略是叙述的最基本特征。叙述的语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的朴实…… 描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新颖、生动、传神呢? 首先，要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件，甚至是别人不屑写的材料来描写。如《最好的奖赏》，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考 21 生成长经历中的真实、充满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活事件。 其次，要注重个性细节刻画，再现成长过程。即注重描写个性肖像细节(外貌、衣着等)、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境(即特定的自然环境和社会环境)。 如《我们的心近了》一文中的细节描写:爸爸的“迟疑，欣喜”，考生“抱着久别的布娃娃”，有时将“爸爸”叫“爷爷”的尴尬。这些情节再现了考生对爸爸由不理解到理解的过程，写出了考生和爸爸心近的过程，真实、生动，令人回味。 最后，要运用修辞描写刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文《做一颗咖啡豆》》，运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历，比作把咖啡豆变为咖啡的过程，得出“让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。比喻形象，贴切真实。 但是，描写时应注意以下几点: 1(恰当。描写要有目的，不能乱用，要围绕中心去描摹刻画。 2(生动。描写要美、妙、巧、新。描写的地方不要信“笔”开河，乱加形容，滥用形容词或生造词，这样会影响阅读效果。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。 “成长烦恼”话题 【原创试题】 22 在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么想我一生中没有烦恼，那该多好啊～可人不可能没有烦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”为话题，写一篇不少于600字的文章。 【思路拓展】 以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内容写心中的三层烦恼:底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦～”“唉，饿肚子上学，烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦～” 以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢?题目就设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢?接着列举自己在生活中的典型事例:因为对个子较矮的同学说 23 话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一句话总是:真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学? ”和同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头。来到餐厅，服务员问我:“小姐，要点什么,”把我当小姐了,因为这个称呼，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。历数这些“长高”的罪过后，呼吁:“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼～ 以“恼人的青春症”为题写一篇小小说。通过青春症出现、消失、又出现的过程，写出自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理，表达自己渴望消灭青春症的心情。开头以同学们谈论青春症起笔，描写自己愁容满面:看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”，刻画其神气十足的丑态，描摹自己难受的心情。接着写自己采取了各种攻势，一心要消灭它们，“游击战”、“阵地战”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己烦闷的心情。再笔锋一转，一段时间后青春痘竟然离奇地消失了，这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育课后，我挥手擦汗时，竟然明显地感觉到它们又“重出江 24 湖”了，而且全是新品种。最后以感叹结束全文:青春症是青春的象征印记，却是我烦恼的根源。青春不留症该有多好啊～ 【例文展示】 篇三:关于青春的作文素材 Z关于青春的素材 一、言语类 (一)名人名言 1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。 ——穆勒 2.人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚 3.谁能保持永远的青春，便是伟大的人。 ——郭沫若 4.青春须早为，岂能长少年。 ——孟郊 5.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。 ——海德 6.希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱 7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容 8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡 9.自信和希望是青年的特权。 10.青年人充满活力，像春水一样丰富。 ——拜伦 25 12.青年时种下什么，老年时就收获什么。 ——易卜生 13.青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚 14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克 15.世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了～春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高尔基 16.青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡 17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果 (二)妙语集锦 18.那些苍茫的回忆，静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕， 从今年到明年 。一年又一年，记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》 19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。 20.孤独来自别人，但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说 21.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家 22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁/ 纠缠的云纠缠的 26 泪纠缠的晨晨昏昏/流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁/带着点流浪的喜悦我就这样一去不回——《青春》歌词 事例类 ,数据, 围笼 据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己，31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里，我永远是个小孩，我已经长大了，可父母还是什么都要管。”一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话，不理解父母的一片苦心。” 一位中学教师说:“青少年应有主见，不盲从，学会 独立生活、独立思考，唯此才符合时代的要求，无悔于自己的青春。” [点拨]青春就好像一个围笼，走出来了的人拼命地想回去，而在里面的人却又想挣脱开来～面对青春的困惑，我们该怎么办, [适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。 ,名人事例, ?明人徐溥在求学时期，为了不断检点自己的言行，便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子，每当自 27 己须知了一件坏事，说了一句坏话，想了一个坏念头时，就在一个瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时，黑豆颇多，黄豆寥寥，他便深刻反省;过了一段，黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉，律已更严，久而久之，瓶中黄豆半满，黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束，不断修炼自我，完善品德，终于成为明朝一代名臣。 [点拨]“玉不琢，不成器”，在青春时期，如果不对自己严格要求而是放任自流的话，那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。 [适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。 ,寓言故事,青春寓言 每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观??，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑??。 [点拨]青春是一个永恒的话题，但是我们对待青春却是各不相同。 [适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。 ,社科知识, 28 ?仔细观察一下鸟类的生态，会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它们真是争分夺秒，飞飞跳跳，一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地，只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做，麻雀就生存不下去，稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。 [点拨]人类也是一样，如果我们在青春时期稍有偷懒，便会因为缺乏知识而跟不上时代，惨遭淘汰。 [适用话题]此素材可用于“努力”等话题，也可以在说明“青春易逝、奋斗不息” 等观点的时候使用。 二、运用指导 1. 素材点拨: 青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志;青春是月光，是优雅的代表;青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里起航。 青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯 洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯，青春需 29 要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。 2.话题适用:此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通 市中考作文题)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金华市中考作文题)等类话题。 3.真题展示: (A)阅读材料，按要求作文:树的年轮，一圈一圈,,,是日的赤足刻下的脚印,是日的银丝纺织的花环,是历史留下的印痕,是风雷灌制的唱片,树的年轮，引我浮想联翩,,, 青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮，你希望你的年轮是怎样的, 要求:1、题目自拟2、除诗歌外，文体不限3、不少于600字。 (B)有人说:“有两种东西，一旦失去才知道可贵;一是青春，一是健康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章，文体不限。 (C)雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。 “青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗? 写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒 30 发感慨，总之，要与”青春”这个话题有关。 文体不限，题目自拟，不少于600字。 三、运用示例 1.标题示例:《青春的醒悟》《长发长，短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》 2.优秀语段示例: ?青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。 青春是知了欢跃的盛夏里的红，责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。 青春是果实累累的金秋里的黄，责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。 青春是雪延遍野的寒冬里的白，责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。 ?炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ?当你驾着青春之船，在浩瀚无垠的人生之海中行进时，你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险,你是否会盲目无的、随波逐流,拾起身边的“责任”，让它伴你同行，那么，你必将 31 乘长风破万里浪，鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩，鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。 篇四:关于青春的作文1200字 关于青春的作文1200字 逝水年华 “如果多年前无法遇见，是否永远无法遇见，在大雾喧嚣了城市每一个角落的岁月里，芦苇循序萌发，然后渐进死亡，翅膀匆忙地覆盖了天空，剩下无法启齿的猜想，沿路撒下海潮的阴影。” 夜里的空气是格外清新的，于是一切就变得很微妙，眼神有了温度，手心有了湿气。那个似乎要盛开的夏天，阳光里有了最繁盛的拔节，时间匆匆地流过，浮草开出了伶仃的花儿。傍晚，落日关上了沉重的大门，我在门外看着一个又一个慢慢疏离的影像，读着一本又一本没有结局的书，看着掌心的纹路一条条交叉相连，在这个交点相遇却在另一条曲线上向外延伸。 喜欢靠在树下看着叶子间隙里的阳光，斑斓而不刺眼，随着风的吹过散落在干净的脸庞上，像一只幸福的梅花鹿在操场上蹦蹦跳跳。如果让我作为一个记录者，我想那一定是我莫大的悲哀，看着身边的人逐个消失，还要见证一场场生离死别，这是我最不愿看到的。都说“当局者迷，旁观者清”，可总是感觉自己一次次陷入无法自拔的故事情节里，扮演着故事里的解说者和一个毫无干系的旁听者，却无法划清两者的界限，在夹缝中艰难地生存，痛苦得快要窒息。一直在想，如果上天安排两个人无法遇见，是否真的无法遇见呢,茫茫 32 的人海中，一定会有人给我答案，让我不再迷茫。 “如果离开是重新找到出路的唯一选择，我宁可徘徊在原地，等待 着一线生机，可以让我在旧的故事里延续新的生命，使过去的往事变得丰富多彩起来。” 闲暇之时买了张CD，是黑白钢琴演奏曲。里面有一首《LOVESTORY》让人记忆犹新，动人的旋律围绕在耳边，像是不小心坠入凡间的天使在传唱爱的福音，令人很快就可以忘记离别之苦。 关于离别，多少痴情男女为爱沦陷;关于离别，多少地方成为最难以忘却的起点抑或终点;关于离别，多少人因傻傻等候浪费了时间而虚度光阴;关于离别?? 校园里摇动的树叶在高墙下相互问候，后山的田地里大片的雾色蒙蒙;满眼的绿，映入灰色的天空中，似乎顷刻便能倒出铺天盖地的大雨滂沱。看着你站在树下的背影转身离开，洁白的衣裙随着微风轻轻抖动，长发不断地飘，飘进了我的心里，脆弱的心为之震撼，恰似掉入万劫不复的深渊，我在深渊里仰天长啸，悲痛万分;独自饮恨在黑色的泥泞之中，渐渐化作一 粒尘埃，随风飘落，不辨西东。 离散，一个夏天里开始了不断的离去和想念。 点评:青春是人生中最美的年华，但人们往往最易丢失这段年华，很多的少年在迷茫、浮躁中度过，对身边的人和事没有感应。而小作者正处于这样的年华，却能以青春易感的心，感受自己和周围人的生活，感情真挚，就像走进青春的花园，领略到各种花草在天地间的各 33 种情感，她给人美丽和哀愁，让人品尝到青春的苦涩和香甜。人在青春时期因为人生阅历浅，才会有无限的感叹，也许多年后，小作者再看这篇作品，会更深地领略逝水年华是青春成长的回忆。 篇五:成长类作文经典素材 成长类作文经典素材 【成长类作文经典语言】 1、宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒。 2、生活的理想就是为了理想的生活。 3、人能走多远,这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高,这事不是要问双手而是要问意志。 4、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。 5、人生没有彩排，每天都是现场直播。 6、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。 7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。 8、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自我的过程。 9、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音 34 属于成功。 10、命运要自己掌握，幸福要自己争取。 11、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 12、人是一个初生的孩子，成长就是他的力量。 13、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。 14、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。15、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。 16、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。 17、如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。 18、小草啊，你的脚步虽然小，但是你拥有你脚下的土地。 19、我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。不仅是为了享受一种光荣，而是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣;目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来，这就不虚此生。 20、天空没有留下任何痕迹，但我却早已飞过。 【中考佳作】 桑口——伤口(话题:成长) 门前一排桑，非常茂密，枝叶修长。 35 我常坐在门前，望着不远处的那一排桑发呆。它们同我共享一缕阳光，可是，唯一的不同是:我是忧愁的，它们是快乐的——从那闪着光斑的绿叶上可以看到。 妈突然叫我:“能陪我去剪桑吗,”当然，我很乐意能做这样的事。 剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束束掉下来。阳光射过晶莹的汗珠，我看见，一滴滴白色的汁液像汗珠一样从剪过的桑枝的头上滴下。 擦擦自己的脸，心慌地发现原来我脸上并无汗珠。是泪水，是桑的,是我的, 那一刻，我停止了剪桑。我想起了许多许多。曾经一次次苦痛，我告诉自己要坚强;曾经一次次挫折，我告诉自己不要悲伤。是谁发的誓言，斩断翅膀也要带着血与泪飞翔,现在的失败不是永远的失败，路还很远，珍贵的东西总是慢慢成长。 我猛地惊醒，问母亲:“为何剪桑，为何不让它们快乐地成长,”她的回答令人吃惊。 我深深感到:我总是急、太狂躁。青春只一次，我应该慢慢品味，不应该只为追求一时的胜利而重重发誓，也不应该只为忏悔一时的失败而深深追悔。相反，我要忍耐快乐，忍耐痛苦，忍耐心与形相碰撞时的那一刻沉痛:我要慢慢成长，长得健壮，长得刚强。 我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心灵的沉 36 重，剪掉曾经的一次次欢乐与忧伤，让心底 的沉积似火般喷发，让世界与心灵一起震撼，让伤口的痕迹从此消失～ 母亲说过什么,我清晰地记得她的话。 她说:“剪桑嘛，为了让桑不至于长得过快，从而忽略了坚强与韧性。让它有‘桑’口，它会更加茁壮。如果现实环境太过于顺利，桑会太高，不能经受风吹雨打。相反，如果每年都剪桑，那么，‘桑’口会让桑长得更慢，让其慢慢品尝了成长中的苦与难之后，它会更加坚韧，风吹不摇，雨打不倒。” 成长的脚印(话题:脚印) 十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。 成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。 生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一 37 只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师,我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。 我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我:“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。 酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。 成长回眸(托物言志) 犹如一棵树，从矮小粗壮孕育到长成碧郁的现在，十五年 38 的时光;犹如一枝干，从脆弱短小长到坚硬挺立的现在，十五年的时光;犹如一条枝，从弱小低矮发展到蓬勃向上的现在，十五年的时光;犹如一片叶，由稚嫩吐绿成长到浓郁新绿的现在，十五年的时光。那么，请允许我，为这样一个流动的过程，写下这样的句子:十五岁，容我回眸细数点滴。 回眸一:我如干 不知道街头那棵树干是如何由纤细弱小长到苍劲挺拔的现在，它是否就如同我的成长，有过孤独，有过彷徨，但唯独没有过放弃的绝望。十五年中，我如干一样克服一个个困难，战胜一场场挫折，排除一次次干扰，笔直的，勇敢的成长，终于，我迎来了我的花季。当那个成熟自信的女孩站在地平线上回眸时，不禁为自己鼓掌，为自己的勇敢鼓掌。 回眸二:我如枝 树茂树荣，花开花落，放眼望去，满树的枝条，枝枝向上;当春意盎然时，枝在向上;当秋风送爽时，枝在向上--- 我如枝，也在向上生长。第一次摔倒，妈妈告诉我从哪儿摔倒从哪儿爬起，于是我拍拍膝盖继续前行;第一次考试失利，心情如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”般凄冷，老师说失败乃成功之母，于是我丢弃悔恨，潜心学习;第一次认为读书辛苦时，爸爸警戒我，书犹药也，善读之可以医愚，于是我打开书本，继续漫游人文海洋---当来自懵懂的我回眸时，不禁为自己鼓掌，为自己的向上鼓掌。 39 回眸三:我如叶 叶子离开树，不是悲伤，是去孕育新的希望。叶子一生都在奉献，我也要学叶儿，奉献自己。犹记汶 川地震发生后，我毅然捐出自己的零用钱;犹记我欣然去敬老院打扫卫生;犹记我认真帮助同学讲题------你可以认为这样的奉献低俗肤浅，但如今成熟阳光的我回眸时，不禁为自己鼓掌，为自己的坚持不变的奉献鼓掌～ 没有永远尘封于泥土之中，没有因为一片阴霾而排斥整个天空。啊，树，在悉数过往的时刻，你为你的勇敢，向上，奉献而骄傲。那么，请允许我，在成长回眸的时刻，为如同有你一样的性格自豪。让那些成长的墨线，在窗外的凉风中得到长久无语的褒奖。容我们为自己鼓掌，为一路走来的勇敢、向上、奉献，鼓掌～回眸之处，静听鼓声如雷------ 成长回眸(读书生活) 我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。 我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹去《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了”，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子长成了，不在是小孩子了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢，堕落吗,沉沦吗,回眸英子的成长，我看 40 到是坚强。我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子多少的关爱，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母的付出与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记了很多很多?? 我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡;看到了落魄可悲的孔乙己;看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂??鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会的黑暗，人心的麻木??凝成一部《朝花夕拾》，立在文学史的高峰中～ 成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈;成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩之心;成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，做到“举世皆浊我独清”的清醒～ 学会回眸你的成长吧～积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次响起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程～ 长大的路上，她牵着我的手 母亲啊，您温柔的双手牵我走过美丽的人生。 母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫宽 41 容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，您用温暖的双手抚摸着我的头说:“饭热好了，吃吧。”曾几何时，我手捧着不理想的成绩单站在您的面前，您抱着我说:“没关系，下次努力，你永远是妈妈的骄傲。”您的眼波中闪现出一道光彩，我知道，那是宽容。 母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次夜自习归来，总是见您依在门边默默等我，手里是总也织不完的毛线活。您说:“我也是出去刚回来。”曾记得，每次下雨，您总是第一个给我送雨衣，您说:“没事，我也是路过。”您挥动着手臂拭着头发上的水珠，我知道，那是慈爱。 母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫操劳。我记得，您每天除了上班以外，承担着全部的家务，可您却从不让我干一点，您说:“你没干习惯，弄不好。”您从没说过一句怨言，您只是说:“我天天干习惯了，闲下来倒觉得别扭了。”您枯瘦的双手不停地忙着，我知道，那是操劳。 母亲啊，女儿没有用高山、大海、大地、山川来形容您，女儿觉得，您给我的是真实的、确切的、触摸得到的关怀与爱护，不是空洞的、遥远的、模糊的一个概念。您执著地爱您的女儿，您觉得，爱我就是要包容我所有的错误与任性。您执著地守候着，就像蓝天执著地守候着白云，就像一个大 42 树执著地守候着飞鸟。母亲啊，您在女儿心中是那不可磨灭的烙印，是那不可丢弃的生命。 母亲啊，您温柔和双手牵我走过美丽人生。 43