华中师范大学本科人才培养博雅
计划
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实施意见试行
华中师范大学本科人才培养“博雅计划”实施意见(试行)
一、指导思想
学校实施博雅创新人才计划，旨在充分发挥学生的主体性作用，实行个性化的培养
方案
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，为学生个性化的发展提供充足的条件，促使一批优秀人才或在某方面有特长的学生能脱颖而出。 二、创新人才选拔与培养
(一)选拔对象
入选学生应具备以下条件:本校非师范专业二年级在籍全日制普通本科学生，综合素质较高，专业课程学习平均学分绩达到80分以上，外语水平高，具有较强的创新意识和自学能力，身体健康，立志献身于科学研究事业。
(二)选拔时间与方式
每年9月，学校组织“博雅计划”的报名和选拔工作。依据条件，学生自愿报名与学院推荐相结合，由各院(系)统一将学生名单报教务处，学校组织专家对学生进行综合考评，从大二年级学生中选拔30—50名学生，从第三学期开始进入“博雅计划”。 (三)培养方式
1.实行全程导师制。由学生所在院(系)推荐学术造诣深、责任心强、治学严谨的教师(副教授及以上职称)担任学生导师，也可由学生提出导师人选，经学生与教师本人商议后确定。导师对其进行学业
指导，学生在导师指导下制定个性化的培养方案和科研训练计划。在培养过程中，培养方案和科研训练计划可根据学生的实际情况进行必要的调整。
2.实行完全学分制。实施个性化创新培养，学生可在全校范围内任意选课学习，并参加必要的实践教学。参加“博雅计划”的学生以夯实基础知识和基本技能为主，不受现行人才培养方案课程计划的限制，突出基础理论学习、科学素养培养、实践(实验)技能训练。学生修完各类
规定
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学分(包括素质拓展学分)可以毕业，毕业专业由学校根据其学习的主体内容确定。
3.学生在导师指导下有计划地参加科学研究、社会调查和实验室工作等学术活动。
4.学校为入选“博雅计划”的学生提供外语学习条件和校际交流学习机会，并有计划地开展一些集体培训活动。
三、学务管理及保障措施
1.入选“博雅计划”学生的学籍由教务处分类管理，学生每学期所修本科人才培养方案规定的各类课程的总学分不得低于25个，平均学分绩必须达到80分以上。达不到规定要求的学生视为自动退出该计划。
2.入选“博雅计划”的学生修满学校规定的课程学分，素质拓展学分达到优秀
标准
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(修满40个学分)方具备毕业资格，其在申请推荐免试硕士研究生时可获得奖励分5分。
3.入选“博雅计划”的学生享受与在校硕士研究生同等的借
书
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、阅览待遇，在计算机上机、进语音室学习等方面给予更好的条件。学校各实验室免费为其提供实验条件，优先安排参加“大学生创新性实验计划”项目和大学生科研项目立项。
4.入选“博雅计划”的学生具有评先评优资格，由原所在院(系)进行评比、推荐。学生还享有与其他学生同样的权利和义务。
5.入选“博雅计划”的学生仍归原院(系)管理，其思想政治教育由原院(系)学工办与其导师共同进行，并组建虚拟班级，每个月组织一次学习交流，每学期进行一次学习总结。
6. 在同等条件下，入选“博雅计划”的学生，申报的大学生科研项目、“大学生创新性实验计划”项目等可以优先资助。 7.学校对完成“博雅计划”的学生和导师授予荣誉证书。认定导师工作量并记入个人工作业绩。对不履行导师职责的教师学校将进行批评教育或予以撤换。
8.学校成立以主管校长为组长的“博雅计划”领导小组，下设办公室(挂靠教务处)，负责统一协调管理工作。
四、“博雅计划”于2007年9月开始实施。本实施意见由学校素质教育办公室负责解释。
二??七年九月十九日
浙公网安备 33021202002483