湖南涉外经济学院继续教育学部
毕业论文
题目留守儿童社会化中存在的问题
姓名梁菁
考籍号 9
专业、年级公共事业管理2009级
联系电话 137********
指导教师王江浩
2011年4月8日
目录
内容摘要 (1)
关键词 (1)
正文 (1)
一、留守儿童基本情况调查与分析 (2)
1、湖南省汉寿县留守儿童状况调查 (2)
2、我国留守儿童状况 (2)
二、留守儿童存在的问题和原因 (3)
1、留守儿童存在的问题 (3)
1.1学习成绩一般,隔代教育力不从心 (3)
1.2得不到良好的监护,性格发展不健全 (4)
1.3家庭学校沟通不够,教育工作不到位 (4)
2、留守儿童存在的原因 (5)
1.1来自于社会原因 (5)
1.2来自于家庭原因 (5)
1.3来自于教学原因 (6)
三、留守儿童问题的解决策略 (6)
1、加强关爱留守儿童的各类社会宣传 (6)
2、进一步加强保护留守儿童的合法权益 (7)
3、积极引导和鼓励多种力量的参与 (7)
4、更进一步进农村经济发展 (8)
5、建立农村社会化的教育和监护体系 (8)
结束语 (8)
参考文献 (9)
留守儿童社会化中存在的问题
【内容摘要】本文主要探究了留守儿童在社会中存在的一些问题,并从这些问题出发,找出其出现的一些原因,然后针对这些问题和原因,根据实际情况和我国国情,提出了一些我自己的关于解决这些问题的观点和
方法
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,希望能引起社会各界和大家对留守儿童的关心、关注与关爱。最后,愿本文能对改善留守儿童问题带来帮助和贡献。【关键词】农村留守儿童教育问题农村家庭家庭教育
一、留守儿童基本情况调查与分析
以下是以湖南省汉寿县为具体对象,所做的一些调查和研究。
1、湖南省汉寿县留守儿童状态调查
2010年3月5日—3月20日,在湖南省常德市汉寿县东岳庙乡针对留守儿童的状况开展了调查。东岳庙乡位于汉寿县以南26公里的西南丘陵地带,东邻三和乡,南与桃江县交界,西接丰家铺乡、朱家铺镇,北抵岩嘴乡、太子庙镇。面积66.47平方公里,合99705亩,其中耕地21440亩,林地54394亩,共5879户,22874人,其中农业户口21158人,有一所初级完全中学、一所乡级完全中学、七所村级小学。随着劳务经济的输出,越来越多的农村剩余劳动力离开家乡进城务工,据统计1997—2007十年间,有7000多名青壮年劳力外流打工,因此,导致许多农村儿童脱离父母的直接监护,成为农村留守儿童群体。随着“留守儿童”成为“问题儿童”的现象凸现,这一特殊的未成年人群体也越来越受到社会的关注。
接下来是湖南省汉寿县总体现状。首先,留守儿童分布广泛。在这次调查中,2148名儿童中,有1118名留守儿童,占52%,其中女童有563名。单亲在外打工的留守儿童有536名,占留守儿童的48%;父母均在外打工的留守儿童有347名,占留守儿童的31%;随父母进城生活的流动儿童有235名。为了增收致富,外出务工农民越来越多,随之留守儿童的数量也逐年增加。然后,绝大多数留守儿童是单亲监护或是隔代监护。在被调查的留守儿童中,63%留守儿童是父母一方在外工作,一方在家。其中49%以上是父亲在外打工,母亲在家务农,及抚养孩子。其中有31%的留守儿童是父母同时外地打工,其爷爷奶奶或外公外婆抚养,3%被托付给亲友,3%在校寄宿。其次,留守儿童基本能按要求完成学习任务。70%的留守儿童
表
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示父母很辛苦,约80%的孩子能按时完成作业,生活自理能力较强,70%以上学习成绩中等或偏下,成绩优秀的较少。最后,留守儿童行为习惯欠佳。在受调查的留守儿童中,行为习惯好的占35%,中等占55%,其中,说谎、打架、好吃懒做、沉迷于游戏、网络,抽烟、喝酒、拉蒂结派、参与盗窃、抢劫现象的占10%。
2、我国留守儿童状况
我们先来了解下留守儿童概念。现在对留守儿童概念的界定有很多不一样的
地方,主要在称呼和年龄上有差别。对这一群特殊的孩子有的叫“留守孩子”、“留守子女”,但我认为“留守儿童”要相对贴切一些。在年龄上来看大多认为把他们界定在0-18周岁,因为本文是研究留守儿童的教育问题,所以本文界定的留守儿童年龄在6-18周岁之间。本文对留守儿童的定义如下,留守儿童:指由于父母单方或双方外出打工而被留在农村的家乡,由父母单方、祖父母(或外祖父母)或他人抚养、教育和管理的处于义务教育阶段且年龄在6-18周岁之间的儿童。其次我们再详细点了解下关于留守儿童的状况,在2000年第五次全国人口普查中,14岁及以下儿童总量为28452.76万人,全国留守儿童数量为2230.45万人,农村留守儿童已超过2000万人,农村留守家庭占全部留守儿童家庭的20.60%。另据国家统计局有关资料显示,2003年农村外出务工的劳动力占农村劳动力的23%,其中举家在外务工的有2430万人,随同父母进入城市的6-14岁“流动儿童”643万人;留在老家的留守儿童约占农村中小学在校学生总数的37.4%。而且留守儿童普遍存在着很多问题,比如留守儿童人数比较多,在情感上缺乏关爱,还有许多不能接受到良好的教育,留守儿童的安全也不能得到很好的保障,在心理上也容易受到不良的影响和伤害等等诸多方面。
而在2006年3月,国务院下发了《关于解决农民工问题的若干意见》,要求解决好农民工托留在农村子女的教育问题,并专门召开农民工工作联席会议,强调要加强农村留守儿童的工作。近期,中央领导指示:"要高度重视农村留守儿童面临的各种问题,加强对留守儿童的保护、维权工作。全国妇联正在推进农民工子女、留守儿童家长学校、家庭教育指导中心的建立、健全。我们要全力支持,使其发展得更快更好。"这为我们做好农村留守儿童工作指明了方向。随着我国市场经济的发展和城镇化进程的加快,农村中劳动力外流家庭数量的增加,留守儿童的规模将不断扩大,这种形势随着地域水平差异的不断拉大,将呈继续增加的趋势。
二、留守儿童存在的问题和原因
1、留守儿童存在的问题
经过以上调查和多方面的了解,我发现留守儿童有如下的问题。
1.1学习成绩一般,隔代教育力不从心
从调查情况看,留守儿童家庭隔代教育占半数以上,由于祖辈与孙辈年龄
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