《体育与健康》 公开课教案 体育舞蹈
《体育与健康》 公开课教案: 体育舞蹈
上课对象:高二年级 时间:2011/11/17 教师:张金桃 指导老师:全红英 教1、情感目标:增强学生勇于创新和互助合作的团队能力,增强集体荣誉感 学2、认知目标:了解伦巴舞的起源;作用和前景，培养学生认真学习掌握技术,为今后的锻炼健目身奠定基础.而且学会欣赏美
标 3、技能目标:让学生初步掌握伦巴的基本动作，发展学生的协调能力，增强学生体能。
体育舞蹈伦巴:基本步法 主要学习领域 运动参与、运动技能、心理健康 教学内容
结时课的内容 教师活动 学生活动 预期目标 构 间
一、常规: 组织图一: 教 法: 快速进入课 集合整队，师生问好; ?????????? 1教师声音洪亮清晰，精神堂，节奏紧
检查服装，清点人数; ?????????? 饱满，组织学生集合、促。 宣布本次课的教学内容; 整队。 安排见习生。 ? 2 讲解本次体育课的基本
二、热身: 图二: 任务。 导1在兔子舞音乐中绕篮球场10 3安排见习生在运动强度小
慢跑热身 时参加练习，量力而行; 入篮球场 方法:成两路纵队并行，所4播放音乐学生热身 有学生把双手放在前一同与 分
学肩膀上，行进间不得断 ???? 热开，出现断开的学生受罚拉伸操教法: 图三: (男罚5个俯卧撑;女罚蹲1 教师示范、讲解， 身? ? ? ? ? 钟 起5个) 2 在桑巴音乐的氛围中,教? ? ? ? ? 2简单拉伸操 师领做练习. 备 A， 头部运动 3 教师语言引导学生把注 ? B， 扩胸运动 意力集中到运动的部位. 要 求: C， 腰部运动 重点: 1 六横队快、静、齐集合。 D， 膝关节运动 要掌控好学生的伸展2 服装整洁、精神状态好。 E， 踝关节拉伸 速度和停顿时间。 3模仿示范活动身体各部位关
节，学生动作幅度要大，使身
体逐步进入体育活动的状态
三伦巴基本功练习 学生在学习 教法: 1身体姿态练习 学法: 中愉快，高
1教师示范，讲解 2基本步法教学 1观察教师的动作示范，形成兴，积极练 2示范基本步，男女伴分开A身体重心升降练习; 动作的初步
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
象。 习，合作学 练习 前进和后退的重心练习 2集中注意力，认真听讲，随习;记得伦
B 横并步 3学生搭伴，教师分别指导。 教师一起做。 巴中的简单 C前进后退步 5搭伴练习，教师领做示范 3学生搭伴练习时，遇到解决步法名称;
D旋转步 6自由练习，教师指导。 不了的问题及时问同学或教80%的同学学6
B+C+D+B的组合练习 7随音乐自由练习,教师指师。 基本掌握基 习3基本站位:互握式 导. 4随教师的语言提示一起做。 本技术动
要求: 4结伴分组练习 要求: 作。 与分 1教师声音洪亮，讲解精简，5教学展示 1 认真听讲，按要求练习。
示范面正确 全班分3组，每组24人进2体会动作，找舞伴的配合点。 练 2舞步分开教学 行本次课的教学展示，展示组织: 习 3学生搭伴学习 内容:本次课基本步伐练? ? ? ? ? ? 钟
4鼓励学生进行创新展示 习，并鼓励学生根据自己的? ? ? ? ? ?
情况进行拓展
??
重 点: 身体重心的升降和
步子的大小.
学生和教师 组织: 1、集合整队; 结都能了解自 ??????????
己在学与教1 ?????????? 2、放松练习:互锤肩膀，束的过程中的 成绩和缺分 抖动 部? 点;激发学
要求: 生运动情钟 3、总结点评 分 1、积极放松; 趣。
2、师生共同参与评价。
4、宣布下课
场篮球场两块 课 预计生理心理负荷 平均心率 90--100次/min 地音响 后
器 反
材 思 85% 练习密度
心理负荷 愉悦
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