托班绘本阅读
教案
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：憋呀憋
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托班绘本阅读教案:憋呀憋 托班绘本阅读教案:《憋呀憋》
设计意图:
托班孩子对于大的动物形象的图片、
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
籍较感兴趣,而绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画,我们旨在通过把这两者有机的结合起来,把图画展示给孩子看,声情并茂的讲述故事,感受隐藏在图画背后的东西.让托班孩子初步的尝试阅读,用感兴趣的动物来感受生活中的自己。我们开展托班绘本阅读的专
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
以来,孩子们通过每期的《婴儿益智画刊》,每期都有孩子感兴趣的麦麦狼、叮当猪、点点鼠等动物,每次都讲述了一个结合生活的安全故事,孩子们在看书、讲故事的过程中懂得了一些简单的道理。
教学目标:
1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,理解故事内容。
2、会用简短的话回答老师提问。
3、初步懂得玩的时候不能憋尿。
重难点
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
:
重点:在理解故事内容的基础上,会用简单的语言回答提问。
难点:喜欢阅读,感受故事带来的教育意义教学准备:
《憋呀憋》绘本书。麦麦狼动物形象一个,玩具电话一个。
教学过程:
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一、激趣导入:今天我们的课堂上来了一位小客人。让我们猜猜它是谁?出示麦麦狼形象:今天麦麦狼给小朋友带来了什么好听的故事。
二、导读故事:一边看书一边提问1、 看第一副图片:小朋友,你们看看,麦麦狼它们在干什么?现在是谁在拍皮球,你从哪里看出来的?我们一起来学学它们拍皮球2、看第二幅图片:重点引导幼儿观察麦麦狼的表情:你们觉得麦麦狼它的表情怎么样?它要干什么?教师讲出它想尿尿。请小朋友说说如果想尿尿时该怎么办?3、看第三幅图片:麦麦狼它去尿尿了吗?你从哪里看书来的?他的脸为什么红的?4、看第四幅图片:麦麦狼为什么跑了?它的脸为什么更红了?叮当猪干什么捂住鼻子?5、 你们觉得麦麦狼它做的对吗?我们小朋友可不要像它学习呀?要先尿再玩呦!
三、完整欣赏:这个好听的故事就在这本书上。我们在一起来听一遍。
教师完整的用书给幼儿讲述一遍故事。
四、情景表演:
叮铃铃……电话铃响了,教师拿起电话:咦!有电话来了。哦!原来是麦麦狼打来的。它对我们小朋友说,它已经改正了这个坏习惯。现在它每次要玩之前都先解好小便。他希望我们小朋友也能这么做。现在我们先去解个小便,在一起去外面玩吧!
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活动延伸:将绘本书放在语言区,供幼儿自由取阅。区域活动时教师在语言区组织幼儿一起阅读,帮助幼儿复习巩固,增加阅读兴趣。
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