“课外访万家”个性化家访活动方案

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“课外访万家”个性化家访活动方案精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2011年下学期家访活动方案家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访是在了解学生成长的环境和氛围起点的基础上～对学生进行全面认识、分析、理解。它是与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁～从而促使学生根据自己的特点健康成长～提高教育质量。此次我被分派到七,5,班～一共有11名同学。成绩优秀类有两名即唐雪莹、胡肖钰,理科类不佳的有刘肖阳、洪潇两名同学,文科不佳张韩飞同学,习惯不良类的有何雨薇和余金成,空巢类的黄冈同学,困难家庭的赵雨、李仁贵两名以及个案跟踪回访的陈双同学。针对不同的同学应该针对其特点做个性化的访谈。本学期家访工作方案如下: 一、家访目标: 1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况～以及在家庭做家务中的表现情况, 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对个人的教学风格和方式提出积极的意见和建议。 4、纠正家长错误的家教方法～向家长传授较科学的家教方法。 5、因人而宜对于不同的同学采取相应的教育措施。二、家访途径: --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、对于距离学校较近的家庭如刘肖阳、张韩飞、烘潇等采取打电话提前预约～登门家访。 2、诸如余金成、唐雪莹、黄冈、胡肖钰、何雨薇等采取电话访问. 3、赵雨、李仁贵、陈双三位同学则邀家长来学校三、整体策化～实施方案根据学生的学习情况和家庭情况～初步制定家访实施方案～做到有目的、有计划地进行家访。家访谈话有方向、有目的～讲究艺术～不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情～使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时～不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点～说好的方方面面。以表扬为主～从赞扬的角度切入话题～对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出～通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长～使家长明白自己的孩子在这方面的不足～知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面～拉近了师生距离～谈话气氛活跃～场面融洽和谐。四、做好家访记录～及时反馈每次家访后～及时地写出详尽的家访记录～把家访过程、家访达成的共识～家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现～结合家访中了解掌握的资料～及时反馈～对学生重新分析评估～制定新的教育方案和措施～不失时机 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 地对学生进行深化教育。五、常与家长通电话。把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长～家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题～家长就亮红灯～分析原因、寻找对策、采取措施～帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步～家长就亮绿灯～及时给予表扬鼓励～长期这样～学生就能形成良好的心理素质。总之～与家长及时交流沟通～取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议～全面听取社会各方面的意见～积极弥补教学过程中的不足之处～自觉改进教学方法～提高教学水平。因此～有计划、有目的地搞好家访工作～既是促进学生身心健康的成长和发展的重要途径～也是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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