南昌大学医学院_77
南昌大学医
学院
1
目 录
一、博士研究生教学大纲
1、博士生英语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5) 2、日语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(6) 3、现代科学技术革命与马克思主义„„„„„„„„„„„„„„(7) 4、高级分子生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(8) 5、临床药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(9) 6、高级病理生理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(10)
二、硕士研究生教学大纲
1、硕士生英语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(11) 2、自然辩证法概论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(12) 3、科学社会主义理论与实践„„„„„„„„„„„„„„„„„(13) 4、医学统计学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(14) 5、医学文献检索„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(15)
6、计算机技术和互联网医学应用„„„„„„„„„„„„„„„(17) 7、高级生理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(18) 8、神经生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(19) 9、分子生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(20) 10、高级生化实验„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(21) 11、细胞生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(22) 12、医学遗传学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(23)
2
13、实验动物解剖学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(24) 14、局部解剖学（头颈）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(25) 15、局部解剖学（神经）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(26) 16、局部解剖学（胸腹部）„„„„„„„„„„„„„„„„„„(27) 17、断层解剖学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(28) 18、体 视 学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(29) 19、医学超微结构观察与分析„„„„„„„„„„„„„„„„„(30) 20、临床胚胎学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(31)21、血液分子细胞生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(32) 22、现代医学免疫学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(33) 23、肿瘤免疫学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(34) 24、分子免疫学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(35) 25、变态反应学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(36) 26、现代微生物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(37) 27、心血管病理生理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(38) 28、高级病理学（消化病理„„„„„„„„„„„„„„„„„(39) 29、高级病理学（肿瘤病理学）„„„„„„„„„„„„„„„„(40) 30、高级病理学（呼吸病理学）„„„„„„„„„„„„„„„„(41) 31、高级病理学（泌尿、生殖系统病理）„„„„„„„„„„„„(42) 32、高级病理学（心血管病理学）„„„„„„„„„„„„„„„(43) 33、现代影像诊断基础„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(44) 34、口腔材料学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(45) 35、牙合 学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ „„(46)
3
36、口腔生物力学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(47) 37、口腔组织病理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(48) 38、病理技术„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(49) 39、现代临床流行病学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(50) 40、实验设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(51) 41、医学多变量统计与统计软件„„„„„„„„„„„„„„„„(52) 42、时间序列分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(53) 43、心血管药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(55) 44、化疗药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(56) 45、神经药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(57) 46、内分泌与抗炎免疫药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„(58) 47、临床药理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(59) 48、生物医学实验动物方法学„„„„„„„„„„„„„„„„„(60) 49、常用生物医学软件应用技巧„„„„„„„„„„„„„„„„(61) 50、药物化学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(63) 51、医学实验动物学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(64) 52、实验核医学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(65) 53、重症监护医学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(66) 54、临床科研设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(67) 55、现场调查„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(68) 56、医疗保险学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(69) 57、医学心理学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(70) 58、细胞培养和胚胎工程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(71)
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59、围手术期医学„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(72)
60、抗体技术常用实验方法指导„„„„„„„„„„„„„„„„(73)
博士生英语
English for doctor
编 号：BG01
开课学期：1 开课单位：外语学院 总 学 时：90 学 分： 5 主讲教师： 王丽娟 英语外教
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
名称：研究生英语系列教程，多维教程（通达）、医学英语写作、国外医学杂志
或刊物
课程教学的目的和任务：
通过精读课，扩大单词量和英语阅读量，牢牢掌握英语语言结构的特点， 提高阅读能力以及翻译水平，为翻译与写作打下更扎实的基础。
通过医学论文写作的学习，学生要了解英语医学论文的基本篇章结构、 文体特征、与汉语医学论文的差异与共同点，基本的医学意念功能英语表达方式，以及有能力在以
后的实际专业写作中独立地解决所需的意念功能的英语表达方式。通过医学论文口头报
告的学习实践，学生要了解医学论文口头报告的基
本国际惯例和要求，掌握基本的英语口语表达方式，培养基本正确的语音语调，以
及在公众场合用英语进行交流的勇气和信心。
英语阅读能力的提高，主要通过学生课外的阅读活动与任务，以及有机地融合在医
学论文写作与医学论文口头报告两门课程的教学中。 英语听力的提高，主要通过学生
课内外的听力活动与任务，以及有机地融合在医学论文口头报告的教学中。 课程教学内容及基本要求：
教学内容：博士研究生的英语学位课程由基础英语和专业英语组成。
基本要求：加强博士生英语运用能力，要求学生能流利地进行交际和具备参加国际
学术会议的英语能力，并能进行专业学术论文的写作和翻译。 主要章节：
1、博士生高级英语
2、医学论文写作 （Academic Writing Skills/ Medical Science ）
3、医学论文口头报告 （Presentation — International Conference Communication） 主要参考书：
1、《文献阅读与翻译》
5
2、《实用写作教程》
3、《国际会议交流》
日 语
Japanese
编 号：BG02
开课学期：1 开课单位：外语学院 总 学 时：54 学 分： 3 主讲教师：叶尔苓
教材名称：
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
日本语
课程教学的目的和任务：
着重培养学生的日语语言运用能力，掌握良好的语言学习方法，使学生能够熟练地
应用日语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究
等工作。同时，注重提高学生的综合素质，包括拓展学生的知识面和提高学生的社会实
践能力，使学生能够更快地融入社会，真正成为社会所需要的复合型人才。为学生日后
寻求更好的发展机会打下坚实的基础，为国家输送复合型建设人才作出我们应有的贡
献。
课程教学内容及基本要求：
教学内容：《标准日本语》上册首先重点学习发音和日本文字等基本知识的入门。
基本要求：本专业使学生通过系统的日语学习后，毕业时达到如下要求：扎实
的语言基本功，即语言、语调正确，词法，句法，表达得体，听、说、读、写、译
技能熟练，具有较强的日语综合应用能力。
主要章节：
《标准日本语》上册入门单元：1、日语的发音 2、日语的文字和书写方法 3、声调和语调 4、需要注意的发音；基本单元：第1单元（第1-4课） 小李赴日 第2单
元（第5-8课） 小李的公司生活一 第3单元（第9-12课） 小李在箱根 主要参考书：
1、《标准日本语同步练习》
2、《新编日语》
3、《标准日本语》（旧版）
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现代科学技术革命与马克思主义
Marxism in Revolution of Modern Science and Technology
编 号：BG03
开课学期：1 开课单位：法学院思政部
总 学 时：54 学 分：3 主讲教师：雷锦程
教材名称：
课程教学的目的和任务：
本课程是研究性和探讨性。学生对于本课程的学习已不是系统的继承性的基础理
论学习，而是综合地有创意地运用过去学过的马克思主义基本理论分析思考现代科学技
术与社会发展中的实际问题。因此，本课程的教学是致力于引导博士研究生进行探索性、
研究性的学习，提高其理论思维的能力和水平。 课程教学内容及基本要求：
研究现代科技与社会发展为中心任务，以马克思主义的科学技术与社会理论为分析
工具，以提高博士研究生的综合素质为教学目的。其主要内容包括现代科学技术革命的
基本状况、发生标志、主要内容、基本特征、内涵性质、未来趋势及其意义，现代科学
技术革命的社会效应，其中包括经济效应、精神效应，生态效应和社会变革效应等，尤
其是现代科学技术革命给各学科带来的深刻变化和影响，以及中国在科学技术与社会协
调发展方面的哲学思考等。
主要章节：
一、现代科技革命及其对社会的影响。
二、现代科技革命的方法论启示。
三、现代科技革命与马克思主义。
四、现代科技革命与中国社会发展。
五、现代生物技术发展中的伦理问题。 主要参考书：
1、 恩格斯.《自然辩证法》导论
2、《现代科技与马克思主义文献选编》厦门大学出版社出版
3、 吴光宗、戴桂康.《现代科技革命与当代社会》
4、林今柱.《科技革命与当代中国革命》
7
5、《清华科技与社会丛书》清华大学出版社
6、 邱仁宗.《生命伦理学》
高级分子生物学
Advanced Molecular Biology
编 号：BX01
开课学期：1 开课单位：分子中心 总 学 时：80 学 分：4 主讲教师：张吉翔
教材名称：分子生物学（第二版），科学出版社，2002年（影印版） 课程教学的目的和任务：
1、使学生熟悉基因的结构，合成，突变和在细胞内的生物功能，以及基因表达的
调控。
2、使学生掌握基因的克隆和扩增，基因的重组、基因表达的测定，基因的细胞转
染等分子生物学实验技术。
课程教学内容及基本要求：
1、DNA和RNA的结构，DNA的复制，基因的转录和翻译以及转录和翻译后的
调控。
2、基因的生物功能以及基因之间、基因和蛋白质之间的相互关系和相互影响。
3、基因的克隆和重组及如何进行鉴定，实验室进行基因的扩增、PCR的操作。基因的测序和RNA加工。
4、有关基因的各种实验方法的讲解和示教，如：RT-PCR, Northern Blot, Southern Blot, Western Blot, 等等。
主要章节：
第一章 总论 第六章 原核基因表达调控
第二章 DNA、RNA 的结构 第七章 真核生物基因表达调控
第三章 转录 第八章 基因与人类疾病
第四章 翻译 第九章 DNA重组技术
第五章 分子生物学研究法
主要参考书：
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1、分子生物学，科学出版社出版（中国科学院研究生教科书）
2、Biochemistry and Illustrated , 图解生物化学，主编：Pete N. Campbell
和 Anthony D. Smith, 科学出版社出版
临床药理学
Clinical Pharmacology
编 号：BX02
开课学期：1 开课单位临床药理学教研室
总 学 时：30 学 分：1.5
主讲教师：熊玉卿
教材名称Clinical Pharmacology,多媒体讲义 课程教学的目的和任务
结合临床药理学近年来在国内外的主要进展和发展趋势，学习临床药理学的基
本理论以及该领域科学研究的前沿信息，并系统了解和掌握临床药理学科的研究内
容、研究方法及研究技术。为博士研究生在今后的学科领域内从事临床药理学研究和
临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求
掌握临床药理学的主要研究内容及职能，药物临床评价的意义及新药各期临床
试验的主要内容及设计原则，掌握药代动力学、药物代谢机制及遗传药理学研究的思
路与方法；熟悉HPLC原理及其在生命科学研究中的应用；了解临床药理学研究领域的
新进展及新方法。
主要章节
1．临床药理学概述
2．临床药物代谢动力学
3．P-糖蛋白药物外排作用的研究进展
4．药物临床研究与评价
5．细胞色素P450与药物代谢
6．高效液相色谱在生命科学研究中的应用
7．药物相互作用与合理用药
8．药物不良反应与药源性疾病
主要参考书：
1、Clinical pharmacology, Eighth Edition, D.R.Laurence. P.N.Bennett. M.J.brown.
2、Clinical pharmacokinetics Concepts and Applications.Third Edition,Malcolm
Rowand/Thomas N.Tozer.
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3、遗传药理学.周宏灏. 科学出版社出版社，2001
高级病理生理学
Advanced Pathophysiology
编 号：BX03
开课学期：1 开课单位：病理生理学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：徐方云
教材名称：《高级病理生理学》
课程教学的目的和任务：
随着分子生物学、免疫学等相关前沿生命科学的迅速发展许多疾病的发生机制在
细胞和分子水平得到阐明或取得突破性进展，这就要求临床专业博士生及时学习和了
解基本病理过程和常见疾病的细胞分子机制。为系统掌握临床疾病的诊断治疗奠定坚
实的理论基础。
课程教学内容及基本要求：
本课程紧密结合临床实际需要，精选临床意义重大的危重病病理生理学专题，
采用讲授与问题讨论相结合的学习方式，从系统、细胞和分子层面阐明疾病本质及发
生发展机制的许多新观点、新理论和方法。着重培养系统思考和创新思维的能力。
主要章节：
1、疾病概论 4h 2、细胞信号转导与疾病 6h
3、应激与疾病 4h 4、急性肺损伤与呼吸衰竭 4h
5、休克 6h 6、心力衰竭 6h
7、脑功能不全 4h 8、多器官功能不全综合征 6h 主要参考书：
1、扬惠玲．等，高级病理生理学（第二版）.科学技术出版社，2006.
2、金惠铭．等，临床病理生理学.
10
硕士生英语
English for postgraduates
编 号：SG01
开课时间：1、2 开课单位：外国语学院
总 学 时：144 学 分：8 主讲教师：王丽娟 张惠玲 曹珏 唐治平 张林华 教材名称：面向二十一世纪研究生课程
课程教学目的和任务：
严格贯彻《非英语专业研究生英语教学大纲》制定的目标，以培养更多的全面掌握
英语，善于以英语为工具进行专业研究和工作的高级人才。在以语言基本功训练为主的
同时，着重培养学生实际运用语言的能力。它以阅读教学为出发点，使学生通过语言的
运用习得语言和掌握语言技能，语言习得又促进应用能力的提高，从而达到学以至用的
目的。
课程教学内容及基本要求：
1、掌握研究生系列教程《探索》、《熟谙》中的单词，掌握对课文的理解，注重
语言的表达与运用。
2、提高读，写，译，听，说五方面。对课文的主要内容要求进行讨论，用自己理
解的语言来回答。培养学生提取文章大意，内容细节，等阅读技巧，了解不同体裁文章
特点和要领，学会并能运用这些知识于写作中。
3、掌握基本写作技巧，如写主题句，结论句，排列句子，俊用合适的连词等，加
强对文章的一致性和连贯性的训练：摘要（课文，论文）；各种文件，如求职性信等。
4、能较自如地用英语交流，表达思想。期末要求通过英语综合水平统一考试，以
检查学生是否达到大纲所规定的各项要求。 主要章节：
阅读教程：《探索》Unit1一Unit 2，《熟谙》Unit1一Unit 12。
听说教程：《进阶听说》、《熟练听说》。 主要参考书：
1、王同顺．探索．高等教育出版社，1999．12
11
2、王同顺．熟谙．高等教育出版社1999．12
2、何福顺．进阶听说．高等教育出版社，1999、12．
3、何福顺．熟练听说．高等教育出版社，1999．12．
自然辩证法概论
An Introduction to Natural Dialectics
编 号：SG02
开课学期：1 开课单位：法学院思政部
总 学 时：54 学 分：3 主讲教师：
教材名称：科学技术哲学概论
课程教学的目的和任务：
自然辩证法是马克思主义哲学的主要分支学科，其教学的目的在于通过自然观、
科学技术观和科学技术方法论的教学，让学生了解自然观演变的历史过程，掌握马克思
主义自然观、科学观，熟知科学技术的性质、特点、体系结构及科学技术与社会的互动
关系，掌握科学认识与科学思维的一般方法。了解科学发展战略、科学兴国战略、可持
续发展战略，培养学生的科学精神和创造精神。 课程教学内容及基本要求：
教学内容包括自然本体论、自然科学认识论、自然科学技术方法论、价值论和发
展论等五大部分，其中以自然科学技术观和方法论为重点内容。其基本要求是使学生掌
握自然界和自然科学产生发展的辨证过程和基本规律，明确认识科研过程使用的一般科
学思维方法。考试方式为结合学生各自专业和研究方向撰写一篇3000~5000字的医哲社
科论文。
主要章节：
1、科学技术认识论：科学技术的本质、结构和功能；科技认识活动；科技实践活
动。
2、科学技术方法论：科研选题；科学事实搜集；科学抽象和科学思维；系统科学
思维；科学假设与科学理论；技术开发方法等。
3、科学技术价值论：科技是第一生产力；科学技术异化等。
4、科教兴国的创新工程。
主要参考书：
12
1、恩格斯 . 自然辩证法. 中共中央理论出版局,2001.
2、刘大椿 . 科学哲学通论 . 中国人民大学出版社，2000 .
3、黄天授 . 现代科学技术导论 . 中国人民大学出版社，1994 .
科学社会主义理论与实践
编 号：SG03
开课学期：1 开课单位：法学院思政部 总 学 时：36 学 分：1.5 主讲教师：
教材名称：陈世润等主编，科学社会主义理论与实践，江西人民出版社，2007年8月。
课程教学的目的和任务：
通过学习，要求学生对社会主义思潮的产生、科学社会主义的形成和发展以及其
他社会主义流派的基本观点及其在实践中的运用情况有较好的把握，对社会主义改革的
不同模式及其结果有全局性的了解，认识中国特色社会主义道路及其光明前景。 课程教学内容及基本要求：
了解19世纪初期三大空想社会主义，熟知社会主义从空想到科学、从理论到实践
的发展过程；掌握科学社会主义的两大理论基石，熟知科学社会主义诞生的标志；了解
社会主义改革的理论与实践过程，认识社会主义发展的曲折性；认识当代资本主义的新
变化及其历史趋势；掌握中国特色社会主义道路必然性及其基本理论内容；认识社会主
义发展的前景。
主要章节：
一、导论。
二、科学社会主义的创立。
三、社会主义由理想变为现实。
四、当代中国的科学社会主义。
五、社会主义在当代世界。
主要参考书：
1．高放，科学社会主义的理论与实践，中国人民大学出版社，第二版，1995年8
13
月出版。
2．黄宗良、孔寒冰 主编：《世界社会主义史论》，北京大学出版社，第一版，2004年2月出版。
医学统计学
Medical statistics
编 号：SG04
开课学期：1 开课单位：公共卫生学院卫生统计教研室 总 学 时：54 学 分：3 主讲教师：袁兆康
教材名称：医学统计学
课程教学的目的和任务：
1、了解医学统计学的重要性；
2、掌握医学统计学的基本知识、基本技能、基本概念和基本方法；
3、建立基本的统计思维，提高分析问题、解决问题的能力；培养收集、整理、分
析统计资料的系统工作能力和严肃、认真、实事求是的科学态度。 课程教学内容及基本要求：
内容：统计学的几个基本概念，医学统计工作的基本步骤，平均数与标准差，正态
分布，总体均数的估计，t检验，u检验，两均数的等效检验，方差分析，相对数，率
2的标准化法，动态数列，二项分布，Possion分布，负二项分布，χ检验，秩和检验，
直线回归与相关，秩相关与秩回归，曲线拟合，统计表与统计图.要求：强调掌握基本
知识、基本概念、基本技能和基本方法；强调应用，对统计公式只要求了解其意义、用
途和应用条件，不必深究其数学推导；多动手，多实践，多做练习，多联系实际，结合
专业，分析评价实际工作。
主要章节：
第一章 绪论 第二章 计量资料的统计描述
第三章 总体均数的估计与假设检验 第四章 多个样本均数比较的方差分析
第五章 计数资料的统计描述 第六章 几种离散型变量的分布及其应用
2第七章 χ检验 第八章 秩转换的非参数检验
第九章 双变量回归与相关 第十章 统计表与统计图 主要参考书：
1、陈峰.现代医学统计方法与Stata应用(第二版)，中国统计出版社，2003
2、方积乾. 陆盈. 现代医学统计学. 北京: 人民卫生出版社, 2002
3、方积乾.医学统计学与电脑实验 上海科学技术出版社 2001
4、方开泰.马长兴 正交与均匀试验设计 科学出版社 北京 2001年9月
5、李国华. 随机性检验和趋势性检验. 中国公共卫生. 1987；6（6）：380，376
14
6、陆守曾.医学统计学 中国统计出版社 2002
7、倪宗瓒.卫生统计学 人民卫生出版社 1998
8、徐勇勇.医学统计学 高等教育出版社 2000
9、杨树勤.卫生统计学 北京 人民卫生出版社 1978
10、杨树勤.中国医学百科全书?医学统计分册（第二版）.上海：上海科学出版社
11、余松林.医学统计学 人民卫生出版社 北京2002年3月
12、张文彤.SPSS 11.0 统计分析教程，北京希望电子出版社出版。
医学文献检索
Medical Literature Retrieval
编 号：SG05
开课学期： 1 开课单位：图书馆文献检索教研室
总 学 时： 40 学 分：2 主讲教师：林红 蒋佳文 钟丽萍
教材名称：医学信息学
课程教学的目的和任务：
本课程是一门以医学文献检索工具利用为主线，以电子与网络数据库医学文献信息
的检索为重点，系统介绍文献信息检索工具及其利用方法，以及医学信息利用与情报调
研方面的内容，旨在培养学生获取和利用文献信息能力的方法学课程。使学生在了解医
学文献基本知识、文献检索的基本知识及基本原理基础上，熟悉并掌握各种医学及相关
学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法，以及网络医学资源的分布及利用方
法，培养医学生的信息素养，提高其信息获取和信息利用能力，使学生能够系统地了解
和较为熟练地掌握各类光盘、网络数据库的检索，利用现代信息技术和网络信息资源来
解决学术研究中的实际问题。
课程教学内容及基本要求：
1、文献检索的基本理论和基本知识。了解并掌握文献检索的基本原理；文献检索
语言类型与特点；文献检索工具类型、特点及其组成；文献检索方法、途径及其检索步
骤；文献检索结果评价。
2、计算机检索的基本知识。掌握数据库结构与特点、计算机检索基本技术、初步
掌握计算机文献检索策略的制定方法。
3、中外文医学及相关数据库结构与检索方法。了解中外文数据库的收录范围、类
型、文献格式及其特点，熟悉并掌握国内外医学文摘及全文数据库的检索命令、常用检
索字段、检索策略形成及检索方法，熟悉常用的检索结果的处理和保存方式。
4、循征医学文献检索。了解循证医学的发展和现状，循证实践及研究步骤；熟悉
循证医学临床研究证据及分级、诊断、治疗、病因、预后等临床研究证据的评价方法；
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掌握循证医学相关文献及数据库的类型、特点和循证医学文献的检索方法。
5、网上医学信息检索。了解网络搜索引擎的类型、特点；熟悉网上医学信息的分
布及查找方法。
6、医学情报调研。了解医学情报调研的目的、意义；掌握医学信息的收集、筛选、
整理、分析与利用的基本方法和调研的基本步骤；熟悉医学情报调研报告的书写格式、
规范。
主要章节：
第一章 医学信息学总论
第一节 医学信息学的教学目的和意义
第二节 医学信息学基础知识
第三节 数据库的结构和类型
第二章 中文医学数据库检索
第一节 中国生物医学文献数据库
第二节 维普信息资源系统
第三节 清华同方数据库检索系统
第四节 万方数据资源系统
第五节 MEDLINE与Pubmed
第六节 医学主题词表
第七节 Pubmed数据库检索系统
第三章 外文全文数据库
第一节 EBSCO数据库检索系统
第二节 OVID数据库检索系统
第三节 SpringerLink数据库检索系统
第四章 循证医学文献检索
第一节 循证实践的研究步骤
第二节 循证医学临床研究证据的评价方法
第三节 循证医学数据库的检索方法
第五章 网络信息检索
第一节 网络信息检索工具的类型和特点
第二节 国内外搜索引擎的检索方法
第三节 国外著名医学搜索引擎的检索方法
第六章 医学情报调研
第一节 医学情报调查研究
第二节 医学科技查新
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主要参考书：
医学信息学. 梁玲芳主编. 中国档案出版社, 2006.1
计算机技术和互联网医学应用 The Technique and Internet Medical Application of Computers
编 号：SG06
开课学期： 1 开课单位：计算机教研室 总 学 时：72 学 分：3 主讲教师：邹华兴 杨卫红等
教材名称：医用神经生物学
课程教学的目的和任务：
培养掌握较全面计算机知识，有实际使用计算机的能力，特别是独立操作微型计
算机和软件应用的能力，且具备根据医学专业需要，开发出一些简单应用软件的医学专
业研究生，拓宽计算机在医学上的应用，从而有效地促进医学科学的发展。 课程教学内容及基本要求：
以计算机技术、网络技术、多媒体技术为主要标志的现代信息技术，正在渗透到
医疗卫生领域的各个方面，影响和改变着人们的工作方式、学习方式和生活方式。本课
程在讲授计算机的基本知识和基本工作原理的基础上，重点讲授计算机的应用技术、网
络应用技术和一种计算机语言，即数据库管理系统(Visual FoxPro 6.0)的基本知识和应用技术，并结合医学专业的特点讲授一些典型的计算机医学应用例子，以使学生能全
面掌握计算机医学应用的必备基础知识与应用技术。培养掌握较全面计算机知识，有实
际使用计算机的能力，特别是独立操作微型计算机和软件应用的能力，且具备根据医学
专业需要，开发出一些简单应用软件的医学专业研究生，拓宽计算机在医学上的应用，
从而有效地促进医学科学的发展。
主要章节：
第一章 计算机基础知识 第五章 电子演示文稿PowerPoint
第二章 操作系统 第六章 多媒体技术及多媒体计算机
第三章 文字处理软件Word 第七章 计算机网络
第四章 电子表格软件Excel 第八章 access数据库管理系统
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主要参考书：
1、耿国华主编.大学计算机应用基础，清华大学出版社
2、戴宗基等主编.微机应用基础，北京医科大学出版社
3、杨振山等主编.计算机文化基础，高等教育出版社
4、谢希仁主编.计算机网络，电子工业出版社
高级生理学
Advanced Physiology
编 号：SX01
开课学期：1 开课单位：基础医学院生理教研室
总 学 时：60 学 分：3 主讲教师：郑月慧 王晶磊 梁尚栋 邹挺
教材名称：高级生理学
课程教学的目的和任务：
高级生理学是为生理学及相关学科硕士研究生开设的课程之一。通过学习使学生
在原有本科所掌握的生理学知识的基础上，进一步深入掌握生理学更高深的基础理论及
重要新进展。要求学生独立查阅和分析文献，提高分析问题、解决问题和独立寻求问题
答案的能力。
课程教学内容及基本要求：
细胞生理，受体生理，心血管生理，消化生理，肾脏生理，内分泌生理，生殖生
理，专题：介绍当前生理学方面的热点研究领域的研究动态
主要章节：
细胞的基本功能，器官生理学（血液、血液循环、呼吸、消化、泌尿，内分泌与生
殖、神经与内分泌等）
主要参考书：
1、临床生理学
2、高级生理学
3、Review of Medical Physiology (W. F. Ganong )
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4、Physiology of Reproduction (E. Knobil et al )
5、Physiol Rev （杂志）
6、生理科学进展 （杂志）
神经生物学
Neurobiology
编 号：SX02
开课学期： 1 开课单位：基础医学院生理学教研室
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：梁尚栋 邹挺
教材名称：医用神经生物学
课程教学的目的和任务：
本课程设置旨在学习近代神经生物学领域内的新概念及新研究成果，了解有关的
实验技术和方法，为研究生所从事的专业研究工作奠定更深广的基础，拓宽视野和开阔
思路。
课程教学内容及基本要求：
本课程内容含绪论、神经信息物质与信息传递、脑的整合功能三个部分，通过自
学教材和参考书，结合专题讲座和讨论，参加某些具有代表性的实验，从整体、细胞及
分子水平了解神经生物学的基本内容，侧重掌握其中的前两部分。 主要章节：
1、绪论；2、神经元及其间的相互联系与信息传递；3、受体与跨膜信息传导；4、
乙酰胆碱；5、去甲肾上腺素；6、多巴胺；7、5-羟色胺；8、氨基酸类递质；9、其它
可能的递质（组胺、嘌呤类物质、一氧化氮）；10、神经肽总论；11、内阿片肽；12、
神经肽各论；13、脑的高级整合功能；14、感觉与运动整合15、自主神经活动的调制；16、神经、内分泌与免疫系统的相互调制；17、中枢神经系统的发育、衰老、可塑性、
再生与移植。
主要参考书：
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1、韩济生. 神经科学原理. 北京医科大学出版社，1999.
2、陈宜,张望. 分子神经生物学. 人民军医出版社，1996.
3、 医用胚胎学. 山东科技出版.
4、李金生. 简明分子生物学. 江西高校出版社，2000.
分子生物学
Moicculgr Biology
编 号：SX03
开课学期：2 开课单位：基础医学院生物化学与分子生物学教研室
总 学 时：60 学 分：3 主讲教师：万福生 揭克敏 等
教材名称：简明医学分子生物学
课程教学的目的和任务：
通过授课及推荐有关参考书，掌握和熟悉现代分子生物学的基本概念、基本原理、
基本技术及其应用前景。并能结合各自专业将所学知识运用于研究工作中。
课程教学内容及其要求：
本课程以理论和实验相结合进行教学。主要内容包括：生物大分子的结构、基因
组结构与功能、DNA损伤与修复、基因表达调控、重组DNA技术及其应用、癌基因与抑癌基因。人类基因组
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
及疾病基因克隆等。
主要章节：
1．概论（5学时）：?分子生物学的现代概念；?分子生物学研究内容、发展简史
及在生命科学中的应用前景；?人类基因组计划与后基因组时代。
2，基因组结构与功能（10学时）：病毒基因组、细菌基因组和真核生物基因组结构
与功能。
3．DNA损伤与修复（5学时）：?引起DNA损伤的因素；?DNA损伤的修复机制；?DNA损伤修复与疾病。
4．基因表达调控（10学时）： 原核生物和真核生物基因表达调控的特点、调控方
式
5．肿瘤分子生物学（10学时）：?癌基因与抑癌基因；?细胞周期调控与肿瘤的关
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系。
6．基因工程（20学时）：?DNA克隆概述；?载体与工具酶；?DNA重组体的构建；?克隆DNA的筛选与鉴定；?DNA重组技术的应用。
主要参考书：
l、耀陨 . 医学分子生物学 .北京医科大学出版社, 1999.
2、来茂德 . 医学分子生物学 .人民卫生出版社,1999.
3、李金生 . 简明医学分子生物学 . 江西高校出版社,2000.
高级生化实验
erimental Techniqlles of Advanced Blochemlstly
编 号：SX04
开课学期：2 开课单位：基础医学院生物化学与分于生物学教研室
总 学 时：50 学 分：2
主讲教师：万福生 揭克敏 龚文华
教材名称：高级生化实验技术（自编教材）
课程教学的目的和任务：
通过实验原理讲解、实验操作、初步掌握常用生化重要实验技术的原理及操
作。初步熟悉和了解现代分于生物学实验技术的基本原理、操作技能及应用。
课程教学内咨及基本要求：
l．细胞核的分离纯化及染色质蛋白的SDS．PAGE分析2．质粒DNA和哺乳类细胞
DNA的分离、纯化
3．DNA限制酶谱分析
4．PCR Southern blot（包括探针标记等）
通过完成上述实验，以达到初步熟悉或了解现代分于生物学常用技术的基本原
理、操作原理及实验应用。
主要章节：
1．实验原理：SDS－PAGE测定蛋白质分于量的原理、分子克隆概论、工具酶、
基因载体、核酸分于杂交原理
2．实验操作；
（l）蛋白质的SDS－PAGE分析
（2）质粒DNA和哺乳类细胞DNA的分离、纯化（3）DNA限制酶谱分析
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（4）PCR
（5）核酸分于杂交
主要参考书：
L、金冬雁等译. 分于克隆实验指南,科学出版社 ,1993年
2、姜泪等主编. 分于生物学常用实验方法,人民军医出版社,1997年
3、李金生等主编. 生物化学实验教程,江西高校出版社,2000年7月
医学细胞生物学
Medical Cell Biology
编 号：SX05
开课学期：2 开课单位：基础医学院医学遗传与生物学教研室
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：李刚
教材名称：医学细胞生物学
课程教学的目的和任务：
细胞是生物体的结构和功能单位，生物体各种生命活动的机理均需以细胞为基础来
予以说明，随着生命科学的迅速发展，细胞生物学作为一门从细胞，亚细胞及分子水平
上研究细胞生命活动的科学，其成就己广泛地渗透到医学基础和临床医学的各学科之
中，成为现代医学教育中一门重要的基础理论。本课程在注意基本理论知识的学习外，
还能恰当地反映国内外最新进展，为课题研究和临床实践打下良好基础。 课程教学的内容及基本要求：
本科程以课堂理论教学为主，内容覆盖细胞生物学的主要内容，从细胞、亚细胞
和分子三个水平把结构和功能结合起来，以动态的观点来探讨细胞的个生命现象。反映
细胞生物学和分子生物学的发展的前沿及热点。通过本课程的学习，掌握现代细胞生物
学的基本概念和研究方法，培养学生开拓、创新和扩展个人知识的能力。 主要章节：
l、细胞生物学的研究方法； 5． 细胞骨架；
2、质膜的结构与功能； 6、细胞核与染色体；
3、细胞社会学； 7、细胞分化与调控。
4、细胞器；
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主要参考书：
1、汪壁仁.等.细胞生物学.北京师范大学出版社.
2、陈诗书.等.医学细胞与分子生物学.上海医科大学出版社.
3、郭仁.等.分子细胞生物学.北京医科大、协和医科大联合出版社.
医学遗传学
Medical Gengcs
编 号：SX06
开课学期： 2 开课单位：基础医学院医学遗传与生物学教
研室
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：李刚
教材名称：医学遗传学
课程教学的目的和任务：
医学遗传学是医学与遗传学相结合的一门边缘性学科。它的研究对象是与人类
有关遗传病的发病机理，遗传基础，传递方式，诊断，治疗，预后，再发风险和预防
方法，从而控制遗传病发生，降低对人群的危害，提高人口素质，提高人民的健康水
平。医学遗传学己成为二十一世纪带动医学科学发展的带头学科之一。为培养二十一
世纪医学人才，本课程在注意基本理论知识的学习外，还能恰当地反映国内外最新进
展，使培养出来的医学人才在知识储备上提高一步，跟上时代的步伐。 课程教学的内容及基本要求：
本科程以理论课堂教学为主，内容覆盖遗传学的主要内容，反映遗传学和分子
遗传学的发展的前沿及热点。通过本课程的学习，掌握现代遗传学的基本概念和研究
方法，培养学生开拓、创新和扩展个人知识的能力为以后的研究和学习打好基础。
主要章节：
l、染色体病 2、单基因病
3、多基因病 4、基因及基因突变
5、群体遗传学 6、基因定位与人类基因组计划
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7、药物遗传学 8、肿瘤与遗传
9、遗传病的诊断（基因诊断）、预防、咨询、治疗（基因治疗） 主要参考书:
1、李漠.医学遗传学.北京医科大、协和医科大联合出版社.
2、孙乃恩.等.分子遗传学.南京大学出版社.
3、Wicto A．McKusick，M.D．MENDELIAN INHRITANCE IN MAN Johns
Hopkins.
实验动物解剖学
Experimental Anatomy of the Animals
编 号：SX07
开课学期：2 开课单位：基础医学院医学遗传与生物学教研
室
总 学 时：20 学 分：1
主讲教师：李刚
教材名称：实验动物解剖学，人民教育出版社 南开大学编写 1978年 第一版 课程教学的目的和任务：
实验动物解剖学是各专业研究生重要的基础课。本课程选用科研常用动物，同时兼
顾动物进化的趋势，选用了蟾蜍、大白鼠和兔三种动物，通过本课程的学习，使学生掌
握动物各系统结构，并熟悉动物演化及其系统发展过程。为其他课程的学习及今后科学
研究工作提供基础知识和基本技能。
课程教学的内容及基本要求：
1．蟾蜍的外形观察；2．蟾蜍的解剖方法及观察2.1蟾蜍的消化系统2.2蟾蜍的呼吸系统2.3蟾蜍的泌尿系统2.4蟾蜍的生殖系统2.5蟾蜍的循环系统2.6蟾蜍的神经系统；3．大白鼠的外形观察；4．鼠的解剖方法及观察4.1鼠的消化系统4.2鼠的呼吸系统4.3鼠的泌尿系统4.4鼠的生殖系统4.5鼠的循环系统；5．鼠的脑皮的演化；6．大白鼠中枢神经系统；7．大白兔的外形观察8．兔的解剖方法及观察8.1兔的消化系统8.2兔的呼吸系统8.3兔的泌尿系统8.4兔的生殖系统8.5兔的循环系统 主要章节：
第一章 蟾蜍的解剖（5学时）
第二章 大白鼠的解剖（1）（5学时）
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第三章 大白鼠的解剖（2）（5学时）
第四章 兔的解剖（5学时）
主要参考书：
1、杨安峰 王平《大白鼠的解剖和组织》 科学出版社 1985年第一版 2、杨安峰《兔的解剖》 科学出版社 1979年第一版 3、王平宇《大白鼠中枢神经系统解剖学基础》 人民卫生出版社 1985年第一版
局部解剖学（头颈）
Cranal and N。dAnat 编 号：SX08
开课学期：2 开课单位：基础医学院人体解剖学教研
室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：段菊如
教材名称：局部解部学
课程教学的目的和任务：
头颈部解剖学主要面对脑外科、眼科、耳鼻喉科、日腔科及头颈肿瘤外科等硕十研
究生开设的课程，本课程以理论授课和学生实地解剖为主，要求掌握头颈部各器官的形
态特点，毗邻关系以及血管神经的走行、分布和支配范围，12对脑神经的纤维成分、分布范围和功能为临床应用和学习其它相关学科打下基础。 课程教学内容及基本要求；
掌握面神经的组成、分支、走行和分布，腮腺区神经血管的分布和走行特点。掌握
上颌动脉的走行、分支及供应范围，三叉神经的分支、分布范围以及与面N和舌咽N的交
通成分。掌握眼外肌的名称、作用及神经支配。掌握喉肌的名称、作用和神经支配。掌
握甲壮腺形态位置和神经血管分布特点及临床意义。掌握颈部血管神经的分布特点。掌
握12对脑神经的纤维成分、分布范围和功能。了解颈部分区及意义。了解头部皮肤的层
次结构。了解表情肌的作用。
主要章节：
l、颈部浅层解别 9、眼眶部解剖
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2、颈前区解剖 10、鼻、咽、口腔解剖
3、胸锁乳头肌区，颈外侧区解剖 11、喉腔解剖
4、颈根部解剖解 12、脑神经氏腮腺区。颅顶部解剖
5、面部浅层解剖解12。小结 13、开颅取脑（观察颅底结构和脑外形）人
6、面深部解剖（一） 14、外耳、中耳、内耳解剖
8、面深部解剖（二）
主要参考书：
l、杨琳、高英茂主译，格氏解剖学（第38版），辽宁教育出版社，1999年
2、王永贵主编，解剖学，人民卫生出版社，1994年
局部解剖学（神经）
Neuroanatomy
编 号：SX09
开课学期：2 开课单位：基础医学院人体解剖学教研室
总学时：40 学 分：2 主讲教师：林雪群 刘曾旭
教材名称：English-Chinese textbook of systemic anatomy. Liu Zhiyu. Scientific
Publisher, Bejing, 2005.
课程教学的目的和任务：
神经解剖学以课堂理论学习为主，结合部分实验教学，使学生掌握神经系统的形
态结构特点和分布规律，并了解神经系统的基本功能，为其它相关学科及临床学科的学
习打下基础。
课程教学内容及基本要求：
1、掌握脊神经的合成，纤维成份及颈丛、臂丛、腰丛、骶丛的位置和主要分支；2、掌握脑神经纤维成份和分布概况，内脏神经的组成和邻位；3、掌握脊髓、脑的外形特点和内部结构及脑、脊髓的被膜和血管；4、掌握脑、脊髓的传导通路。 主要章节：
1、神经系的发生，神经组织 8、脑干外形延髓
2、脊神经、颈丛 9、脑桥、中脑、网状结构
3、臂丛、胸神经 10、间脑、小脑
4、腰丛、骶丛 11、端脑
5、脑神经（一、二） 12、传导通路
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6、内脏神经 13、脑、脊髓 被膜和血管
7、脊髓
主要参考书：
1、神经解剖学 朱长庚主编 人民卫生出版社 北京 2002.
2、Textbook of Human Neuroanatomy. Inderbir Singh. Serenth edition, Jaypee
Brothers Medical Publishers, New Delhi,2006.
3、系统解剖学 柏树令主编 第五版 人民卫生出版社 北京 2004
局部解剖学（胸腹部）
Regional Anatomy of Abdomen Thorax and Pelvis
编 号：SX10
开课学期：2 开课单位：基础医学院人体解剖学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：林雪群 吕诚
教材名称：局部解剖学，第四版，徐恩多主编
课程教学的目的和任务：
通过胸、腹、盆腔的解剖，掌握胸、腹、盆腔各脏器的位置、形态、毗邻各局部结
构及层次。为临床外科奠定形态学基础。
课程教学内容及基本要求：
1、肋间肌的起止，肋间血管神经的课程，胸膜的分部、肺的形态、分叶、膈的裂
孔；2、心脏的形态、血管、心包腔的构成，主动脉的分段、分支；3、气管、食管、胸导管、奇脉、眼神经、迷走神经、交感干的位置、行程、分布；4、腹壁、腹腔、盆腔脏器的位置、形态、毗邻及血液供应及神经支配；5、腹膜腔的分支及其衍生结构，各
脏器与腹膜的关系。
主要章节：
1、胸壁 9、腹主动脉及其分支
2、胸膜及肺 10、腹膜后隙脏器
3、心律失常产生机制 11、盆腔消化道、泌尿器官解剖及盆腔知管
4、后纵隔、膈 12、盆腔男性生殖器官的解剖
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5、腹前外侧壁 13、盆腔女性生殖器官
6、腹膜及腹膜腔 14、会阴
7、结肠下区脏器 15、实物考试及理论考试
8、结肠下区脏器
主要参考书：
l、杨琳、高英茂主译，格氏解剖学（第38版），辽宁教育出版社，1999年
2、王永贵主编，解剖学，人民卫生出版社，1994年
3、Textbook of Human Neuroanatomy. Inderbir Singh. Serenth edition, Jaypee
Brothers Medical Publishers, New Delhi,2006.
4、系统解剖学 柏树令主编 第五版 人民卫生出版社 北京 2004
断层解剖学
Sectional Anatomy
编 号：SX11
开课学期：2 开课单位：基础医学院人体解剖学教研
室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：段菊如 熊俊平
教材名称：断层解剖学
课程教学的目的和任务：
在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学知识基础上，对照学习连续断层标本与
活体B超、CT、MRI图像，目的在于掌握人体主要结构在连续断层中的形态变化规律，
为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断层解剖学基础。 课程教学内容及基本要求：
掌握颅脑的连续横断层解剖及CT、MRI图像； 掌握喉、纵隔、肺、腹 部及肝、胰、肝外胆道、男女性盆腔及脊柱区的连续横断层解剖及CT、MRI、B超图像；熟悉颅脑的矢、冠状断层解剖及MRI图像，膈下间隙及腹膜后隙的断层解剖。 主要章节：
1、绪论 5、盆部
2、头颈部 6、脊柱区
3、胸部 7、上、下肢
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4、腹部
主要参考书：
1、段菊如，程辉龙，熊俊平. 人体断层解剖学. 南昌： 江西高校出版社，2007
2、段菊如，熊俊平. 断层解剖学. 北京:中医古籍出版社，2002
3、刘树伟. 人体断层解剖学. 北京: 高等教育出版社,2004
4、秦登友, 王震寰, 赵莉. 实用断层影像解剖学. 北京: 人民军医出版社, 2001
5、吴德昌. 人体断层解剖学. 北京: 科学出版社, 1998
6、姜树学，段菊如 . 人体断面解剖学. 北京: 人民卫生出版社, 2005
7、沈宗文. 实用人体断层解剖学. 上海: 上海医科大学出版社, 1997
体 视 学
stereology
编 号：SX12
开课学期：1 开课单位：基础医学院组织胚胎学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：朱清仙
教材名称：生物医学体视学讲义（自编教材）
教学目的和任务：
体视学是一门数学和形态学结合的新兴学科，通过定量分析切片二维图像与组织
三维结构之间的关系，用几何学、概率论、数理统计、微积分、曲线曲面理论和拓扑学
等数学方法准确地揭示这种关系以实现对三维结构的定量分析。体视学在医学科学研究
中是一种广泛使用的方法学，本课程教学的目的和任务是希望通过本课程的学习，让研
究生能够开阔视野，掌握并在自己的科研中使用这门全新的三维形态计量学方法，以提
高其学位论文质量。
教学内容和基本要求：
本课程教学包括体视学的基本概念，体视学的原理、体视学的测试方法、体视学
参数及测量、体视学数据处理、体视学设计等内容，体视学涉及大量数学推导，鉴于医
学生对于体视学的要求以应用为主，在教学中尽量省去繁杂的数学推导，学生主要应正
确设计、合理应用、准确测量、规范表述，在此基础上能有效阅读相关文献并扩展体视
学知识。
主要章节：
1．体视学的基本原理 2．体视学常用测试系统
3．体视学基本测试方法 4．密度参数测算方法
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5．尺寸参数测算方法 6．形状参数测算方法
7．分布参数测算方法 8．结构成份总量测算方法
9．抽样与数据处理 10．体视学研究设计 主要参考书：
1、申洪，沈忠英 编著 实用生物体视学技术 中山大学出版社
2、叶常青 实用生物体视学 中国军事医学科学院
3、杨正伟 体视学基础知识 川北医学院
医学超微结构观察与分析
medical ultrastructure
编 号：SX13
开课学期：2 开课单位：基础医学院组织胚胎学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：朱清仙 曾慧红
教材名称：医学超微结构观察与分析（自编教材） 教学目的和任务：
医学超微结构是现代医学形态学的重要组成部分，是细胞学、组织学、病理学及
各种各类课题形态学研究常用的方法之一，是认识有机体的一个知识层面。超微结构的
教学对许多医学学科的发展及课程教学都有促进作用，作为医学研究生，有必要学习一
些基本的超微结构知识，以便能从不同层面认识机体与疾病，能从不同层面开展科学研
究。本课程的教学目的是为研究生提供一种在医学科学研究中常用的研究方法，希望通
过本课程的学习，能够有效地观察和分析各组织器官正常的基本超微结构，区分变化的
超微结构，在科研中有效地使用该技术。
教学内容和基本要求：
本课程以理论教学为主，适当开设实验课，了解电镜结构和电镜标本制作过程，
并在电镜下实地观察和分析超微结构。本课程采用自编教材，从正常组织构成、四大基
本组织、各器官主要结构等基础知识回顾，到分别介绍细胞超微结构、细胞外基质超微
结构、各器官典型超微结构到病理性变化等，让学生对正常和病理超微结构有个基本了
解。学习的基本要求是认真复习细胞生物学、组织学和病理学内容，结合课题有的放矢
地学习本课程。
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主要章节：
1．组织及组织构成 2．基本超微结构及病变
3．组织与器官超微结构 4．标本制作及注意事项
5．观察超微结构的常用方法
主要参考书：
1、李伯勤 张圣明， 医学超微结构基础，山东科学技术出版社，2003第一版
2、成令忠等，现代组织学，上海科学技术文献出版社， 2003第一版
3、武忠弼，超微病理学基础，人民卫生出版社，
临床胚胎学
Clinical Embryology
编 号：SX14
开课学期：2 开课单位：基础医学院组织胚胎学教研室
总 学 时：30学时 学 分：1.5 主讲教师：程上穆
教材名称：《自编临床胚胎学讲义》
课程教学的目的和任务：
目的：主要使基础医学知识与临床实践结合起来，预防先天性畸形。
任务：阐述胚胎学的总论与各论；人体正常的发生；人体发生发育过程中畸形的形
成、原因等。
课程教学内容及基本要求：
内容：主要介绍人体的正常发生、发育，介绍人体的异常发育—畸形；
基本要求: 专门章节叙述先天性畸形的原因；畸形患者的照片；介绍临床胚胎学的
最新发生状况。
主要章节：
人体胚胎学发生总论；各论中有颜面的发生，消化系统发生；呼吸系统发生；泌
尿生殖系统发生等，畸形和致畸。
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主要参考书：
1、令成忠主编，组织学与胚胎学，人民卫生出版，1995；
2、刘斌、商英茂主编，人体胚胎学， 1996；
3、医用胚胎学，山东科技出版；
4、谷华运主编，中国人剑胎发育时序和畸形预防，上海医科大学出版，1993。
血液分子细胞生物学
Molecule and cellular biology of blood
编 号：SX15
开课学期：2 开课单位：基础医学院组胚教研室，医科所
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲老师：石小玉 李文林
教材名称：血液分子细胞生物学
课程教学目的和任务：
随着医学分子生物学渗透到医学各个领域，医学各学科的相互渗透，全面推动了血
液学的发展，血液分子细胞生物学己是一个发展迅速，影响面宽的生命科学中的主流学
科。该课程的开设，旨在使我院研究生从分子水平认识生命现象，掌握血液细胞分子生
物学的知识和概念以及掌握当代医学科学研究的热点和发展。 课程教学内容及基本要求：
本课程将以《血液分子细胞生物学》为基本教材，并参考《细胞信息与调控》和《基
因克隆》，同时结合期刊杂志的论文和综述，着重向研究生讲述骨髓造血超微结构及功
能；造血微环境的病理生理；造血生长因子的造血功能及调节；造血细胞信号传导通路
和细胞周期的调控。要求研究生掌握造血细胞生成的过程；造血细胞生成的调节以及影
响因素。
主要章节：
l、骨髓造血超微结构及功能
2、造血微环境的病理生理
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3、细胞因子的生物学效应及特性
4、酪氨酸蛋白激酶信号转导系统
5、细胞周期的调控
主要参考书：
1、刘景生 . 细胞信息与调控 . 中国协和医科大学出版社，1998 .
2、J萨姆布鲁克主编 ,金冬雁译 .分子克隆实验指南. 1998 .
3、近期期刊的论文和综述
现代医学免疫学
Modem Immunology
编 号：SX16
开课学期：2 开课单位：基础医学院免疫学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：傅颖缓
教材名称：现代免疫学
课程教学的目的和任务：
在归纳、概括和分析必要的免疫学基础知识的基础上，充实近年的免疫学进展性
内容，包括分子和基因水平的资料，并将免疫学理论与临床诊断、治疗和预防的实际密
切结合，使硕士研究生学完后，在免疫学的深度和广度方面都有相应的提高，能到达一
个新的起点。
课程教学内容及基本要求：
通过本课程的学习，使研究生能够比较系统地掌握免疫学的基础理论，熟悉人体
重要的免疫细胞、免疫分子的结构与功能，从整体上认识它们之间的相互联系、相互作
用机制，并初步了解当前国内外免疫学的一些研究进展，为从事相关研究工作奠定良好
的基础。
主要章节：
1、免疫系统 9、免疫应答
2、免疫细胞 10、变态反应
33
3、抗原与抗体 11、自身免疫与自身免疫病
4、补体系统 12、免疫缺陷病
5、细胞粘附分子 13、肿瘤免疫学
6、细胞因子及其受体 14、移植免疫学
7、MHC 15、免疫学应用
8、抗原-MHC-TCR三元体
主要参考书：
1、林学颜、张玲 .现代细胞与分子免疫学.科学出版社.
2、陈慰峰 .医学免疫学.人民卫生出版社.
3、金伯泉 .细胞和分子免疫学.世界图书出版社.
肿瘤免疫学
Tumor Immunology
编 号：SX17
开课学期：2 开课单位：基础医学院免疫学教研室
总 学 时：30 学 分：l 主讲教师：施桥发 刘玉琳
教材名称：Tumor Immunology
课程教学的目的和任务：
结合肿瘤免疫学近年来的主要进展和发展趋势以及该领域研究前沿的主要内容
系统学习当今肿瘤免疫学的基本理论，并了解肿瘤免疫学的实验方法。为硕士生从事
肿瘤免疫学方面的基础和临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：肿瘤抗原的分类及常见肿瘤杭原的特点；免疫监视与机体抗肿瘤免疫应
答机制。熟悉：肿瘤的逃逸机制；肿瘤的免疫诊断和免疫治疗。了解：肿瘤免疫学的
实验方法。
主要章节：
1．The Tumor as a tissue Graft
2．Immune Surveillance
34
3．Tumor－Associated Antigens Detected by Immune Cells
4．Tumor－Associated Antigens Detected by Antibodies
5．Human Tumor Immune Response and Escape Mechanisms
6．Immunodiagnosis
7．Immunotherapy
主要参考书：
1、Ivan Roitt et al，Immunology, Sixth Edition, Harcourt Asia Pte Ltd，
2001.
2、龚非力. 医学免疫学（第二版）科学技术出版社。2004
3、巴德年.当代免疫学技术与应用.北医大和中国协和医大联合出版社，1998.
分子免疫学
Molecular Immunology
编 号：SX18
开课学期：2 开课单位：基础医学院免疫学教研室
总 学 时：30 学 分：l.5 主讲教师：傅颖媛 曾小平
教材名称：Molecular Immunology
课程教学的目的和任务：
学习Ig基因、TCR基因、MHC基因结构、调控及其主要功能, 细胞凋亡与免疫。了解分子免疫学实验原理和主要实验方法，为硕士生从事分子免疫学基础和临床研究
打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：Ig轻、重链和TCR基因的结构；Ig和TCR多样性的分子遗传学基础；细胞凋亡的机制及其在免疫系统中的作用意义。熟悉：Ig和TCR基因重组机制。了解：分子免疫学实验原理和主要实验方法。
主要章节：
1、Immunoglobulin genes are assembled from their parts in
lymphocytes
2．The diversity of germ line Information
35
3、Recombination between V and C genes generates deletions
and rearrangements
4、Somatic mutation generates additional diversity
5、T－cell receptors are related immunoglobulin
6、The major histocompatibility locus codes for many genes of
the immune system
7、apoptosis and immunity
主要参考书：
1、LewinB，ed．Genes．OxfordUnlversltyPress，1997.
2、Hame BD，Glover DN，et al.Molecular Immunology，IRL press，1998．
3、金伯泉．细胞和分子免疫学．世界图书出版公司，1995.
4、Ivan Roitt et al，Immunology, Sixth Edition, Harcourt Asia Pte Ltd，2001.
变态反应学
Allergology
编 号：SX19
开课学期：2 开课单位：基础医学院免疫学教研室 总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：杨慧 刘玉琳
教材名称：变态反应学
课程教学的目的和任务：
变态反应学是一门以研究过敏性疾病为主的新兴学科，随着免疫学的飞速发展，
变态反应学也加快了前进的步伐。本课程从细胞和分子水平探讨过敏性疾病的发病机
制，为研究生开设本课程的目的是让研究生扩大知识面，了解变态反应学领域内的基本
知识和某些研究进展，为今后进一步深入学习和研究临床相关疾病的发病机理、预防、
诊断和治疗途径，提供理论基础和科学思路。
课程教学内容及基本要求：
掌握各型变态反应发生的分子机制；熟悉某些临床相关疾病发病的分子免疫学机
理；通过最新国际相关杂志发表的英文原著或综述的介绍，了解当前的热点研究领域的
研究动态。
主要章节：
1、Hypersensitivity-Type I：Immediate hypersensitivity, Immunoglobulin E，Role of T cells in the immune response to inhalant allergens，Allergens，Mast cells and basophils, Genetics of allergic disease，Skin tests for diagnosis and investigation，Factors that influence the symptoms of allergic disease，Asthma and bronchial reactions to inhaled antigens，Immunotherapy with allergen extracts, New treatments for allergic disease，The biological role of IgE
36
2、Hypersensitivity-Type II：Mechanisms of damage，Reactions against blood cells and platelets，Reactions against tissue antigens
3、Hypersensitivity-Type III：Types of immune-complex disease, Mechanisms
in type III Hypersensitivity，Persistence of complexes，Deposition of complexes in tissues, Detection of immune complexes
4、Hypersensitivity-Type ?( Learn by oneself )
主要参考书：
1、Ivan Roitt et al，Immunology, Sixth Edition, Harcourt Asia Pte Ltd，2001.
2、Daniel C.Adelman et al，Manual of Allergy and Immunology, Fourth Edition，
Lippincott Williams & Wilkins Inc，2003.
3、顾瑞金主编，变态反应学，第一版，中国协和医科大学出版社，2000。
4、潘忠等主编，变态反应学，第一版，辽宁教育出版社，1997。
5、现刊文献（由授课老师指定）
现代微生物学
Modem microbiology
编 号：SX20
开课学期：2 开课单位：基础医学院病原生物学教研室 总 学 时: 60 学 分：3
主讲教师：李玉虎、刘金辉、李蓉、黎帆、莫冰
教材名称：现代微生物学
课程教学的目的和任务：
使研究生在掌握本科知识的基础上，对医学微生物学的新进展有进一步的认识。
掌握本学科的科研工作必须的研究方法、研究设计。
课程教学内容及基本要求：
细菌的基本性状，基因转移与重组，耐药机理,细菌毒素,生物武器,生物膜,病毒的基本性状,呼吸道病毒,肝突病毒,质粒的特点及检测等,要求学生掌握本学科的新进展,新研究方法。
主要章节：
一、细菌的结构，遗传物质，基因转移与重组
二、细菌耐药机理，细菌毒素
37
三、生物膜，生物武器
四、病毒的基本性状
五、呼吸道病毒，肝突病毒等
主要参考书：
1、徐建国主编.分子医学细菌学.科学出版社.2002
2、闻玉梅主编 .现代微生物学.人民卫生出版社.1999
3、Geo.F.Brooks .Medical microbiology.人民卫生出版社.2001
心血管病理生理学
Pathophysiotogy of Cardlovascular Cystem
编 号：SX21
开课学期： 1 开课单位：基础医学院病理生理学教研室
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：徐方云等
教材名称：讲义
课程教学的目的和任务：
由于分子生物学和相关前沿生命科学的迅速发展，病理生理学的理论体系和研究技
术正在发生重大变革。本课程将系统介绍从细胞、分子水平和神经－内分泌，免疫网络
学说以揭示疾病本质及发生发展机制的许多新观点、新理论，从而为基础和临床研究生
从事相关研究或临床疾病防治提供新的思路。
课程教学内容及基本要求：
本课程精选与临床实践和科学研究相关的心血管系统病理生理学专题，密切联系
临床实际需要，讲授本学科近年来进展较大或取得重大突破的研究成果，着重从细胞分
子水平阐述相关新知识、新观念、新方法。要求从创新思维的角度深入了解和把握之。
主要章节：
1．高血压病的病理生理学-遗传与环境因素
2．休克的体液因素与细胞分子机制
38
3．多器官功能不全综合征（MODS）
4．一氧化氮与心血管系统疾病
5．缺血-再灌注损伤与预应激保护
6．细胞凋亡与心血管系统疾病
主要参考书：
1、扬惠玲.等．高级病理生理学.科学出版刊I，1998.
2、金惠铭.等．细胞与分子病理生理学.云南科技出版社，1997.
高级病理学（消化病理
Diseases of the Digestive System
编 号：SX22
开课学期：1 开课单位：基础医学院病理学教研室
总 学 时：20 学 分：1 主讲教师：俞薇薇
教材名称：自编
课程教学的目的和任务：
1、掌握消化系统常见疾病的病理变化
2、掌握消化系统肿瘤的WHO新分类
3、掌握病理诊断新技术在诊断消化道疾病中的运用
4、了解消化系统肿瘤研究新进展
课程教学内容及基本要求：
内容：
1、讲述消化系统炎症性疾病；
2、讲述消化系统肿瘤性疾病；
3、讲述消化系统肿瘤的WHO新分类；
4、病理诊断的新技术（免疫组化、原位杂交等）在诊断消化道疾病中的运用
基本要求：
39
1、掌握消化系统常见疾病的病理诊断
2、对消化系统肿瘤的病理有基本了解
主要章节：
1、食道、胃、小肠、大肠疾病
2、肝胆、胰腺疾病
3、WHO消化系统肿瘤新分类
4、肿瘤病理新技术的运用
主要参考书：
1、《外科病理学》
2、《WHO肿瘤病理学及遗传学分类――消化系统肿瘤》
高级病理学（肿瘤病理学）
Pathologic Diagnosis of Tumor
编 号：SX23
开课学期：1 开课单位：基础医学院病理学教研室
总 学 时：20 学 分：1 主讲教师：熊小亮
教材名称：自编
课程教学的目的和任务：
1、掌握肿瘤病理的基本理论知识
2、掌握肿瘤浸润转移的最新进展
3、掌握肿瘤病理的诊断新技术
课程教学内容及基本要求：
1、讲述肿瘤病理学分类和命名原则；
2、讲述肿瘤组织学分级和病理学分期临床意义；
3、讲述各系统常见肿瘤的病理诊断的形态要点；
4、肿瘤的生物学行为及肿瘤发病机制
5、肿瘤病理诊断的新技术（免疫组化、原位杂交等）
40
6、对各系统常见肿瘤的病理诊断有基本了解
主要章节：
1、肿瘤概述 4学时
2、肿瘤的生物学行为 4学时
3、肿瘤病理新技术 2学时
4、各系统WHO肿瘤新分类（消化系统、淋巴造血系统、乳腺肿瘤、骨、软组织
肿瘤等、）10学时
主要参考书：
1、刘复生主编《肿瘤病理学》
2、朱雄增，蒋国梁等主编《临床肿瘤学概论》
高级病理学（呼吸病理学）
Diseases of the Respiration System
编 号：SX24
开课学期：1 开课单位：基础医学院病理学教研室
总 学 时：20 学 分：1 主讲教师：艾有生
教材名称：自编
课程教学的目的和任务：
掌握呼吸系统常见疾病的病理变化，尤其是呼吸系统肿瘤的类型及病变特点及肿
瘤研究进展
课程教学内容及基本要求：
1、掌握慢性支气管炎的病变特点、诊断标准及并发症。
2．掌握慢性阻塞性肺气肿和肺心病的发病机理和病变特点及其与慢性支气管炎
的关系。
3．掌握大、小叶性肺炎的病变特点和临床病理联系,了解的病变特点。
4．掌握硅肺、鼻咽癌及肺癌的病变特点。
5．了解病毒性肺炎、支原体肺炎和支气管扩张症的病变特点。 主要章节：
41
1．慢性支气管炎、肺气肿及肺心病的病变及发展。
2．硅肺的发病机理及病变特点
3．鼻咽癌的病因、病变特点及早期临床表现，最常见的转移途径和部位。
4．肺癌的病因、分型和早期肺癌的表现。
5. 肺部肿瘤WHO新分类
主要参考书：
1．王恩华 主编.《病理学》,高等教育出版社 2003
2．成令忠 主编.《组织学与胚胎学》第四版，北京，人民卫生出版社，1994
3．叶任高 主编.《内科学》第五版，北京，人民卫生出版社，2001
4．刘彤华 主编.《诊断病理学》，北京，人民卫生出版社，2000
高级病理学（泌尿、生殖系统病理）
Urinary and reproductic disease
编 号：SX25
开课学期：1 开课单位：基础医学院病理学教研室
总 学 时：20 学 分：1 主讲教师：胡明华
教材名称：自编
课程教学的目的和任务：
掌握泌尿、生殖系统常见病的主要病理变化
课程教学内容及基本要求：
1、肾小球疾病：掌握分类及其主要病理特征；
2、泌尿系统肿瘤：了解常见的几种肿瘤基本病变；
3、女性生殖系统疾病：掌握常见几种疾病的病理特点；
4、男性生殖系统疾病：掌握常见几种疾病的病理特点；
42
主要章节：
1、泌尿系统疾病
2、肾小球肾炎的病因和发病机制
3、各型肾小球肾炎的病理变化特点与临床病理联系
4、急、慢性肾盂肾炎的病变和临床病理联系
5、生殖系统疾病
主要参考书：
1、杨光华主编，病理学，人民卫生出版社，2002，北京
2. 王恩华主编．《病理学》，高等教育出版社
3. 成令忠主编．《组织学与胚胎学》第四版，北京，人民卫生出版社，1995，p201
4. 叶任高主编．《内科学》第五版，北京，人民卫生出版社，2001，p495
5. Donald West King. General Pathology. 1983, UAS
高级病理学（心血管病理学）
Diseases of the Cardiovascular System
编 号：SX26
开课学期：1 开课单位：基础医学院病理学教研室
总 学 时：20学时 学 分：1 主讲教师：刘繁荣
教材名称：自编
课程教学的目的和任务：
1、to master the pathologic changes of atherosclerosis.
2、to grasp the types and pathologic changes of atherosclerotic coronary
heart disease.
3、to grasp the types and pathologic changes of Hypertension.
4、to master the pathologic changes of rheumatic fever.
5、disorder of cardiac valves
课程教学内容及基本要求：
1、degenerative vascular disorders including atherosclerosis,
hypertension;
2、ischemic heart disease including myocardial infarction, angina pectoris
and sudden death;
43
3、myocarditis and cardiomyopathy；
4、diseases of the pericarditis；
5、rheumatic fever；
6、infective endocarditis；
7、disorder of cardiac valves including mitral stenosis, mitral
insufficiency, aortic stenosis and aortic insufficiency
主要章节：
1、atherosclerosis(AS).
2、atherosclerotic coronary heart disease.
3、Hypertension.
4、Rheumatism.valvular heart disease.
主要参考书：
1、J.C.E. UNDERWOOD主编.系统病理学,第二版,科学出版社
2、李甘地主编.病理学（供七年制临床专业用）,人民卫生出版社
现代影像诊断基础
Advance of Medical Imaging
编 号：SX27
开课学期：2 开课单位：一、二附院影像医学科
总 学 时：60 学 分：3 主讲教师：龚洪翰、肖新兰、辜 斌、关晏星、周爱云等 教材名称：讲义
课程教学的目的和任务：
通过本课程的教学，使学生掌握现代影像学的发展趋势，各种现代影像设备的成像
基本原理，检查的适应证及其临床应用的优势，以便今后在临床工作中合理利用各种成
像手段或放疗设备，更好地为病人服务。
课程教学内容及基本要求：
1、CT的基本构造，CT的应用原理，CT的有关基本知识，CT在临床的应用；
2、磁共振（MRI）的成像原理，磁共振有关的基本知识，磁共振在临床的应用；
3、DSA的基本原理及其临床应用；
4、核物理基础，放射性药物显像基本原理，核医学在临床的应用；
5、肿瘤放疗的基本理论，放疗的主要方法，放疗在临床的应用。
44
主要参考书：
1、吴恩惠.影像诊断学.人民卫生出版社, 2000.
2、李泉水.新编超声显像诊断学.江西科技出版社, 1994.
3、郭启勇.介入放射学.人民卫生出版社,2000.
4、裴著果.影像核医学.人民卫生出版社,1999年 .
5、谷铣之.肿瘤放射治疗学.人民卫生出版社,1996.
口腔材料学
Science of Dental Matesials
编 号：SX28
开课学期：1 开课单位：口腔医学院
总 学 时：30 学 分：1.5
主讲教师：曾利伟
教材名称：口腔材料学
课程教学的目的和任务：
通过口腔材料学的学习，使学生系统掌握其基础理论，掌握各种材料的组成、性
能及应用要点；熟悉各材料的要求和优缺点，以及其发展过程及发展趋向；了解材料的
反应原理和测试方法。为在今后的临床与研究中合理应用、研究、开发口腔材料及制品，
提高修复效果，打下良好基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握口腔材料的性能和相应评价方法；掌握口腔印模材料、模型材料、金属材料、
高分子材料、口腔陶瓷及种植材料的主要组成、性能特点及应用要点。熟悉各种材料的
要求，材料的发展史和优缺点。了解材料实验测试方法。 主要章节：
45
1、总论
2、口腔有机高分子材料
3、口腔无机非金属材料
4、口腔金属材料
5、口腔辅助材料
主要参考书：
1、徐君伍 . 口腔修复学 .人民卫生出版社,1998.
2、Ralph W. Philips . Science of Dental Matesials .
牙合 学
Occlusion
编 号：SX29
开课学期：3 开课单位：口腔医学院
总 学 时：30 学 分：1.5
主讲教师：朱洪水
教材名称：牙合 学
课程教学的目的和任务：
通过对教材的学习和对近年有关合学研究的文献的复习，对合学的基本理论、概
念和方法有较全面的掌握，用以指导口腔临床上口颌系统疾病的诊断和治疗。重点掌握
合学理论在口腔修复领域中的应用。
课程教学内容及基本要求：
1、掌握口颌系统的解剖；2、掌握合与颌位的基本概念；3、掌握下颌运动的生理
特性；4、掌握合学在口修中的应用；5、熟悉咬合板的应用，初步掌握调颌方法和咬合
重建；6、熟悉TMJ发病机理、诊断和处理；7、了解下颌运动描述，肌电图，合音及关节镜。
46
主要章节：
1、概论
2、口腔生物力学的基础理论
3、牙体组织生物力学
4、牙周组织生物力学
5、合与颞下颌关节的生物力学
主要参考书：
1、赵云凤 . 口腔生物力学. 北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1996.
口腔生物力学
Stomatological Bio-mechanics
编 号：SX30
开课学期：3 开课单位：口腔医学院 总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：李志华
教材名称：口腔生物力学
课程教学的目的和任务：
使口腔研究生了解口腔医学中的生物力学现象和口腔医学中实验应力分析的主要
方法，了解口腔各临床学科与生物力学的关系及其应用，初步掌握应力与应变、材料的
基本变形和粘弹性物质等基本理论，为研究生在今后科研课题的确定提供方法参考。 课程教学内容及基本要求：
1、生物力学研究的内容：要求了解口腔医学中的生物力学现象及研究的方向。
2、生物力学研究的方法：要求了解口腔医学中实验应力分析的主要方法。
3、口腔生物力学的基本理论基础：要求掌握应力与应变、材料的基本变形和粘弹
性物质等基本理论。
4、牙体组织生物力学：要求掌握牙体组织的结构特点、牙体组织的基本力学性质、
47
牙体组织的各向异性性、牙体组织的断裂力学性质等。
5、口腔各临床学科与生物力学的关系及其应用：要求各学科研究生掌握本学科生
物力学的应用。
主要章节：
第一章 概论 第七章可摘义齿的生物力学
第二章 口腔生物力学的理论基础 第八章可摘义齿的生物力学牙颌面畸形矫治的生物
第三章 牙体组织的生物力学 第九章口腔种植体的生物力学
第四章牙周组织生物力学 第十章牙周病矫治的生物力学
第五章咬合与颞下颌关节的生物 第十一章修复材料的力学
第六章固定修复生物力学
主要参考书：
1、赵云凤主编.口腔生物力学.人民卫生出版社，1996年9月，第1版
口腔组织病理学
Oral Pathology
编 号：SX31
开课学期：3 开课单位：口腔医学院 总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：卓夏阳
教材名称：口腔组织病理学
课程教学的目的和任务：
现代病理学是医学科学中的一门重要学科，是研究疾病的病因、发生、发展规律
及其形态功能变化的一门科学。其根本任务是探讨疾病的发病机制，为疾病的预防及治
疗提供理论基础。口腔病理学是现代病理学发展过程中的一门分支学科，是口腔医学中
重要的基础学科，是口腔专业临床与基础医学之间的桥梁课程。本课程的目的是通过深
层次的教学使学生掌握和了解本学科新的分支领域，如免疫病理、超微病理、实验病理
和分子病理等研究手段，及其在研究、探讨口腔疾病的本质和预防中的发现。 课程教学内容及基本要求：
1、口腔免疫病理学：掌握免疫病理学基础，免疫病理学在研究口腔疾病中的作用
和临床应用。
48
2、口腔分子病理学：分子病理学与口腔肿瘤
3、实验病理学：常用的口腔实验动物
主要章节：
第十三章 口腔黏膜病
第十六章 涎腺非肿瘤性疾病与涎腺肿瘤
第十九章 口腔颌面部其他组织来源的肿瘤和瘤样病变 主要参考书：
1、章魁华，余世凤 实验口腔病理学，人民卫生出版社
2、郑麟番主编 口腔病理学，上海科学技术出版社
病理技术
Pathology Technique
编 号：SX32
开课学期：1 开课单位：实验教学部 总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：朱 静 吴绮明 等
教材名称：
课程教学的目的和任务：
让研究生了解病理技术的基本知识，熟悉和掌握基本的病理实验技术，以及一些
新的技术原理、方法和应用，为开展有关的科学研究打下技能基础。 课程教学内容及基本要求：
熟悉病理标本的取材，制片的一般程序和要求。掌握常规染色、常用特殊染色、
常用组织化学染色、免疫组化染色，原位杂交和细胞调亡检测的方法、原理和应用。
主要章节：
1、取材 5、免疫组织化学染色
2、制片 6、原位杂交
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3、常规染色 7、细胞调亡检测
4、特殊染色和组织化学染色 8、其他新技术
主要参考书：
1、许良中.实用肿瘤病理方法学.上海医科大学出版社, 1997.
2、龚志锦,詹熔洲.病理组织制片和染色技术.上海科学技术出版社,1994.
3、凌启波.实用病理特殊染色和组织技术.广东高等教育出版社1989.
现代临床流行病学
Clinical Epidemiology
编 号：SX33
开课学期： 1 开课单位：公共卫生学院流行病学教研室
总 学 时： 20 学 分：1 主讲教师：黄河浪 、周跃平、吴磊
教材名称：现代临床流行病学
课程教学的目的和任务：
开阔研究生的临床思维，提高其认识问题、分析问题和解决问题的实践能力；反
映医学模式从生物医学向社会—心理—生物医学模式转变；反映临床医学开始从关心医
院内的病人个体转向研究人群群体中的病人，使临床医学从经验医学走向循证医学。
课程教学内容及基本要求：
内容：临床科研设计的思路、诊断试验的评价、临床疗效和预后的评定、普查和抽
样调查的方法、病因和危险因素的调查、临床科研中偏倚识别和控制方法、临床经济学
及医学社会学在临床中的应用等。
基本要求：掌握临床流行病的基本方法和原理，熟悉临床调研技术和临床诊断和预
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后评价方法及指标，了解临床预防的一般知识。
主要章节：
1、临床流行病学概论 ； 7、疾病预后的研究和评价；
2、临床科研的选题和设计； 9、社会心理因素的调查方法；
3、普查和抽样调查； 10、临床科研中常见偏倚和控制方法；
4、临床疾病诊断研究及其评价； 11、临床科研统计方法；
5、临床疗效评价； 13、临床医学中的依从性；
6、病因和危险因素调查； 14、循证医学、Meta分析等。 主要参考书：
1、林果为,沈福民.现代临床流行病学.上海医科大学出版社, 2000.
2、傅华,叶蓉蓉.临床预防医学.上海医科大学出版社 , 1999.
实验设计
Experimental Design
编 号：SX34
开课学期：2 开课单位：公共卫生学院卫生统计教研室
总 学 时：54 学 分：3 主讲教师：袁兆康
教材名称：医学实验设计与统计分析
课程教学的目的和任务：
1、了解医学科研设计中统计设计的重要性;
2、掌握实验设计的基本知识、基本技能、基本概念和基本方法;
4、掌握实验设计的基本要素、基本原则;
5、了解医学实验的特点;培养收集、整理、分析统计资料的系统工作能力和严肃、
认真、实事求是的科学态度。
：
内容：医学科研的基本任务、医学科研的特点和分类,医学科研的基本程序、医学实验设计的意义、内容、特点,医学实验设计的基本要素、基本原则、误差的控制。完
全随机设计、配对设计、配伍组设计、自身比较设计、交叉设计、拉丁方设计、正交设
计、析因实验设计、裂区实验设计、平衡不完全区组设计、尧敦方设计、系统分组实验
51
设计、临床试验设计、序贯试验设计。
要求：（1）强调掌握基本知识、基本概念和基本技能；
（2）强调应用、联系实际、多实践，结合专业进行实验设计及结果评价。
：
第一章绪论次开发 第七章常用的几种实验设计方法
第二章医学科研的方法学 第八章常用的几种实验设计方法
第三章医学实验设计概述 第九章常用的几种实验设计方法
第四章实验设计的原则 第十章实验设计小结
第五章常用的几种实验设计方法 第十一章临床试验设计
第六章常用的几种实验设计方法 第十二章序贯试验设计
：
1、刘建辉，陈飞虎主编.临床医学科研方法学.北京：中国科学出版社，1997，（8）
2、夏丰年，毛宗福主编.医学科研设计基本方法.武汉：湖北科技出版社，1999，（8）
3、熊国强主编.医学科研设计教程.北京：科学出版社，2001，（8）
4、王建华主编.实用医学科研方法.北京：人民卫生出版社，2003，（8）
5、梁万年主编.医学科研方法学.北京：人民卫生出版社，2003，（8）
医学多变量统计与统计软件
Medical Multivariate Statistics and Its Software
编 号：SX35
开课学期：1 开课单位：公共卫生学院 总 学 时：40 学 分：2
主讲教师：俞慧强
教材名称：医学统计学，孙振球 主编， 人民卫生出版社， 2002 北京。 课程教学的目的和任务：
多变量统计是研究客观事物中各种因素间相互依赖的统计规律性的科学。由于生
物个体变异的广泛存在，导致医学现象变化万端，其因果关系错综复杂。人们所看到的
某一结果的发生通常并非某一因素的单独作用，而往往是众多因素综合作用的结果，要
想探讨和澄清其中的必然规律，必须采用多变量统计分析方法。多变量统计分析计算复
杂，计算量巨大，需借助于计算机这一有力的计算工具，近几十年来，随着计算机使用
的日益普遍和操作方便、功能优异的统计软件的不断问世，多变量统计的应用得到了迅
速的发展。本课程主要介绍常用的多变量统计分析方法和SPSS统计软件的使用。通过本课程的学习，学生应掌握医学科研中常用的多元统计分析方法，能利用SPSS统计软件处理医学科研中常见的统计资料。考虑本课程的特点和学生的实际情况，对多因素统
52
计分析方法的介绍将侧重于实践和应用，对原理、理论不作过多的强调。
课程教学内容及基本要求： 教学内容：
一、多元统计：
1、 多因素试验设计及其数据分析：析因设计及其数据处理；正交设计及其数据处
理；重复测量设计及其数据处理。
2、析方差分析：
3、多元线性回归分析
4、Logistic回归分析
5、生存分析
6、判别分析
7、聚类分析
8、常用综合评价方法
二、统计软件
1、SPSS软件简介
2、数据处理的一般原则与方法
3、数据库的建立及数据的编辑
4、SPSS单变量统计分析功能介绍：统计描述与统计推断
5、SPSS多变量统计分析功能介绍
基本要求：
考虑本课程的特点和学生的实际情况，对多元统计分析方法的介绍将侧重于实践和
应用，对原理、理论不作过多的强调，重点强调各种方法的使用及有关注意的问题。SPSS
软件要求学生掌握数据库的建立、数据的编辑、常用统计分析方法，能用SPSS软件分
析日常工作中常见的资料。
主要章节：
第十一章：多因素试验的方差分析
第十二章：重复测量设计的方差分析
第十三章：协方差分析
第十四章：多元线性回归分析
第十六章：Logistic回归分析
第十七章：生存分析
第十八章：判别分析
第十九章：聚类分析
第二十三章：常用综合评价方法
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第二十五章：数据处理与统计软件应用
第二十六章：SPSS统计软件
主要参考书：
1、医学多变量统计与统计软件，孙尚拱 主编，北京医科大学出版社.
2、中国医学统计百科全书---多元统计分册，柳青 主编，人民卫生出版社.
3、多变量分析---临床实用指南，Mitchell H. katz 著 姚晨、刘玉秀等译，中国科学
技术出版社科文(香港)出版有限公司.
4、医用多元统计方法，张家放 主编, 华中科技大学出版社.
5、 SPSS for windows 在医学科研统计中的应用，马斌荣 主编, 科学出版社.
时间序列分析
Time series analysis
编 号：SX36
开课学期：1 开课单位：公共卫生学院 总 学 时：18 学 分：1学分 主讲教师：袁兆康
教材名称：张树京、齐立心《时间序列分析简明教程》北方交通大学出版社 2003年9月
课程教学的目的和任务：
本课程为医学硕士研究生的选修课程，通过本课程的学习，希望学生能掌握时间
序列分析的基本概念和基本技巧，对时间序列分析的近代发展有所了解，为把时间序列
分析方法应用于所从事的专业提供必要的基础。
课程教学内容及基本要求：
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本课程着重介绍时间序列分析的基本模型和算法。全书共分6章，各章均有小结和习题，学生应能独立完成各章习题。学习过程中重点掌握概念、模型特点。并能掌握
时序分析中的一些简单分析方法。
主要章节：
1、动态数据预处理
2、时间序列模型
3、模型参数估计
4、模型定阶方法
5、时间序列建模
6、时间序列应用
主要参考书：
1、杜金观等，《时间序列分析－建模与预报》，安徽教育出版社，合肥，1991。
2、 谢衷洁，《时间序列分析》，北京大学出版社，北京，1990。
心血管药理学
Cardiovascular Phamacology
编 号：SX37
开课学期：2 开课单位：药学系药理学教研室
总 学 时：30 学 分：l 主讲教师：何 明，蒋丽萍
教材名称：Cardiovascular Phamacology
课程教学的目的和任务：
结合心血管药理学近年来的主要进展和发展趋势以及该领域研究前沿的主要内
容系统学习当今心血管药理学的基本理论，并了解心血管药理学的实验方法。为硕士
生从事心血管药理学方面的基础和临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：心肌保护、正性肌力、抗高血压等药物的主要进展；熟悉：相关药物的
分子作用靶点以及细胞内信号转导通路；肿瘤的免疫诊断和免疫治疗。了解：心血管
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药理学的实验方法。
主要章节：
1．心肌急性损伤及其保护
2．抗高血压药物的最新进展
3．心血管药物作用的分子靶点以及细胞内信号转导通路
4．心血管疾病与线粒体功能
5．心血管药理学的基本实验方法
主要参考书：
1、Bertram Gk．Basic & Clinic Pharmacology
2、Hardman JG．Goodman & Gliman’s the pharmacological basis of Therapeutics
3、苏定冯. 心血管药理学. 科学技术出版社,2001
4、陈修. 心血管药理学（第三版）. 人民卫生出版社, 2003
化疗药理学
Chemictheropeutic phamacology
编 号：SX38
开课学期：2 开课单位：药学系药理学教研室
总 学 时：30 学 分：l 主讲教师：何 明，傅颖郡
教材名称：Chemictheropeutic phamacology
课程教学的目的和任务：
结合化疗药理学近年来的主要进展和发展趋势以及该领域研究前沿的主要内容,
系统学习当今化疗药理学的基本理论，并了解化疗药理学的实验方法。为硕士生从事
化疗药理学方面的基础和临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：细菌耐药与药物作用的分子与基因水平机制。熟悉：抗感染新药开发、
细菌耐药性发展。了解：临床化学治疗研究的最新进展；化疗药理学的实验方法。
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主要章节：
1．细菌耐药与药物作用的分子与基因水平机制。
2．常用治疗化疗药物的应用及作用机制
3．抗感染新药开发、细菌耐药性发展
4．临床化学治疗研究的最新进展
5．化疗药理学的基本实验方法
6. 化疗药物的最新进展
主要参考书：
1、Bertram Gk．Basic & Clinic Pharmacology
2、Hardman JG.Goodman & Gliman’s the pharmacological basis of Therapeutics
3、杨藻宸. 药理学和药物治疗学
神经药理学
Neurophamacology
编 号：SX39
开课学期：2 开课单位：药学系药理学教研室
总 学 时：30 学 分：l.5
主讲教师：黄起壬
教材名称：Neurophamacology
课程教学的目的和任务：
结合神经药理学近年来的主要进展和发展趋势以及该领域研究前沿的主要内容
系统学习当今神经药理学的基本理论，并了解神经药理学的实验方法。为硕士生从事
神经药理学方面的基础和临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：中枢神经系统退行性病变发病的分子机制及相关信号传导通路。熟悉：
常用治疗中枢神经系统退行性病变药物的应用及作用机制。了解：治疗中枢神经系统
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退行性病变药物的最新进展及神经药理学的实验方法。
主要章节：
1．中枢神经系统退行性病变发病的分子机制
2．常用治疗中枢神经系统退行性病变药物的应用及作用机制
3．治疗中枢神经系统退行性病变药物的靶点及细胞内信号转导通路
4．中枢神经系统退行性病变与线粒体功能
5．神经药理学的基本实验方法
6. 治疗中枢神经系统退行性病变药物的最新进展 主要参考书：
1、Bertram Gk．Basic & Clinic Pharmacology
2、Hardman JG.Goodman & Gliman’s the pharmacological basis of Therapeutics
3、杨藻宸. 药理学和药物治疗学
内分泌与抗炎免疫药理学
endocrinepharmacology, antiinflammatory and
immunopharmacology
编 号：SX40
开课学期：1 开课单位：药学系药理学教研室
总 学 时：30 学 分：l.5 主讲教师：彭维杰
教材名称：抗炎免疫药理学、内分泌药理学
课程教学的目的和任务：
结合内分泌与抗炎免疫药理学近年来的主要进展和发展趋势以及该领域研究前
沿的主要内容较系统地学习当今相关基本理论和实验方法。为硕士生从事内分泌、免
疫学方面的基础和临床研究打下基础。
课程教学内容及基本要求：
掌握：影响内分泌系统、炎症和免疫功能的药物及其作用机制，内分泌疾病、
炎症和免疫性疾病的发病机制及寻找新型抗炎免疫药物作用靶点，以及建立新的体内
58
外药物筛选模型和方法等。了解：各系统的内分泌、炎症免疫性疾病的病理机制及其
药物治疗如中枢神经退行性病变、变态反应性疾病、胃与关节性疾病、系统性红斑狼
疮、肝脏疾病等。
主要章节：
1. 抗炎免疫药理学概述
2. 炎症和免疫反应的病理机制
3. 非甾体抗经和甾体抗炎药
4. 免疫抑制剂和调节剂
5. 中药化学成分的抗炎免疫药理作用
6. 影响自体活性物质的药物
7. 细胞因子及其调节剂等
8. 胰岛素抵抗研究
9. 骨代谢性疾病
主要参考书：
1、魏伟. 抗炎免疫药理学. 人民卫生出版社，2005
2、胡绍文.内分泌代谢疾病药物治疗学. 人民军医.2001
3、徐书云,卞如濂,陈修.药理实验方法学.人民卫生出版社,2002
临床药理学
Clinical Pharmacology
编 号：SX41
开课学期：1 开课单位：药学系临床药理教研室
总 学 时：30 学 分：1.5 主讲教师：熊玉卿、胡晓等
本课程教学的目的和任务：
临床药理学是研究人体与药物相互作用关系和规律的一门新兴学科，本课程旨在阐明
药物临床药效动力学和药代动力学规律，评价药物临床应用的安全有效性，为临床合理
用药提供理论基础。该学科是以促进医药结合、基础与临床结合，提高药物治疗水平为
目的的桥梁学科，是现代医学发展的前沿学科。 课程教学内容和基本要求（主要章节）：
（一）临床药理学概论
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（二）药物临床评价与临床研究设计
（三）临床药代动力学
（四）治疗药物监测（TDM）
（五）遗传因素与临床用药
（六）老年人用药问题
（七）联合用药与药物相互作用
（八）抗生素临床药理
（九）抗高血压药物的临床应用
主要参考书：
1、D?R?Lawence，P N．Bemett，M．J．brown．Clinical Pharmacology．Eighth Editon．科学出版社，1999年9月
2、李家泰．临床药理学（第二版）．人民卫生出版社，1998年 2月
3、徐叔云．临床药理学（全国统编教材第二版）．人民卫生山版社，2000年
4、彭彬主译．临床药动学．湖南科学技术出版社，1999年 11月
5、M．占伯系，D．佩里系．药物动力学（第二版）．科学出版社 1987年3月
生物医学实验动物方法学
Experimental Methodology on Medical Animal
编 号：SX42
开课学期：2 开课单位：药学系药理学教研室 总 学 时：30 学 分：l 主讲教师：何 明
教材名称：Experimental Methodology on Medical Animal
课程教学的目的和任务：
结合生物医学近年来的主要进展和发展趋势以及研究前沿的主要内容系统学习
当今实验动物方法的基本理论，并了解人类疾病模型制作的相关实验方法。为硕士生
从事学位课题以及将来的相关科研打下基础。
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课程教学内容及基本要求：
掌握：常用的医学实验动物及医学动物实验的基本技术与方法。熟悉：人类疾
病的整体动物模型、器官模型与细胞模型的建立与功能检测方法。了解：动物实验中
的分子生物学技术的应用。
主要章节：
1. 绪论
2. 常用的医学实验动物
3. 医学动物实验的基本技术与方法
4. 人类疾病动物模型的建立与功能检测方法
5. 器官模型的建立与功能检测方法
6. 细胞功能的检测方法
7. 动物实验中的分子生物学技术的应用
主要参考书：
1、徐叔云等. 药理实验方法学. 第三版. 人民卫生出版社. 2002
2、龚非力. 医学实验动物学. 科学技术出版社. 2004
常用生物医学软件应用技巧
General Biomedicine Software Skills 编 号：SX43
开课学期：2 开课单位：药学系药理学教研室
总 学 时：40 学 分：2 主讲教师：何 明、陈和平
教材名称：常用生物医学软件应用技巧
课程教学的目的和任务：
通过本课程的学习，使硕士生了解及掌握常用的生物医学软件如序列比对软件
BLAST、引物设计软件（Primer 5.0、Olige 6.0等）、统计软件（SPSS、SAS等）、
生物作图软件（Excel、Photoshop）、文献管理软件（医学文献王、Endnote）等的
原理和使用技巧，同时能够在计算机上熟练应用这些软件进行初步的核酸序列比对、
各种引物和探针的设计和分析、文献管理与引用等操作。为硕士生从事科学研究打下
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实用基础。
课程教学内容及基本要求：
1.掌握常用的生物医学软件的使用方法和技巧；
2.能较熟练地在计算机上操作常用的生物医学软件和具体问题的简单分析。
3.了解生物信息学软件应用和生物数据库Genebank的操作；
4.实践内容及项目：
进行如下实习：核酸序列分析；引物设计分析；利用excel和spss进行统计分
析；文献管理与在Word中引用 主要章节：
一、概述
二、序列比对
1． BLAST简介
2． BLAST实践
三、引物设计
1．引物设计的基本原则
2．Primer 5.0、Olige 6.0软件简介
3. 实践 利用Primer 5.0、Olige 6.0软件进行引物与探针设计与分析
四、统计软件
1. Excel、SPSS、SAS统计分析的特点
2. 实践 应用Excel、SPSS、SAS软件进行统计分析
五、生物制图软件
1. Excel、Photoshop在论文制图中的基本应用
六、文献管理与引用
1．文献管理软件医学文献王、EndINote的特点
2．实践 应用医学文献王、EndINote软件进行文献管理以及在Word中
引用文献
主要参考书：
1、Primer premier5.0软件使用说明
2、oligo软件使用说明
3、blast软件使用说明
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4、SPSS软件使用说明
5、医学文献王、EndINote软件使用说明
6、邹玉堂, 路慧彪, 孙昂等. Photoshop CS中文版实用教程. 水利水电出版社,
2004.
7、于供彦. Excel统计分析与决策. 高等教育出版社, 2001.
8、刘旭光, 张杰. 分子生物学软件应用. 北京大学医学出版社, 2007.
药物化学
Medicinal Chemistry
编 号：SX44
开课学期：2 开课单位：药学系药物化学教研室
总 学 时：50 学 分：2 主讲教师：李少华 、熊远珍、金春华
教材名称：药物化学
课程教学的目的和任务：
通过本课程的学习，为将来研制新药、合成药物及学习药代动力学、药物合成设
计等课程打下基础。
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课程教学内容及基本要求：
1、化学结构与药理活性及药物代谢的关系；
2、新药开发学；
3、药物各论。
主要章节：
1、化学结构与药理活性 5、心血管药物
2、化学结构与药物代谢 6、非甾体抗炎药
3、新药研究概论 7、抗生素
4、镇痛药
主要参考书：
1、闻韧 .药物合成反应.化学工业出版社,1999.
2、王葆仁.有机合成反应.科学出版社 ,1998.
3、邢其毅.基础有机化学. 高教出版社 ,2000.
医学实验动物学
Medical Laboatew Animal Science
编 号：SX45
开课学期：2 开课单位：实验动物科学部
总 学 时：20 学 分：1 主讲教师：高云 万福生等
教材名称：医学实验动物学
课程教学的目的和任务：
现代生命科学研究的事业中，实验动物是不可缺少的重要因素和现代科学研究
的必要条件。实验动物的标准化程度直接影响生命科学领域中研究成果的确立、研究
水平的高低和研究产品的质量，实验动物学已发展为一门独立的综合性基础学科，它
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的发展己成为衡量一个国家生命科学发展水平的重要标志。 课程教学的内容及基本要求：
本课程以课堂理论教学与实验教学相结合的方法，内容覆盖实验动物学主要内
容，本课程分为两大的部分，第一部分内容为：医学实验动物学概念，实验动物分类
及法规、常用实验动物生物学特性、影响实验动物的环境因素、实验动物的微生物及
病毒控制、实验动物的医学动物模型。第二部分内容为：实验动物解剖从系统解剖和
局部解剖两个方面对实验动物进行比较了解，为医学工作者的课题研究和临床实践打
下良好基础。
主要章节：
l、医学实验动物概念、法规；
2、常用实验动物的生物学特性；
3、影响实验动物的环境因素；
4、实验动物的医学动物模型；
5、常用实验动物：赌蛤、大、小鼠、豚鼠、兔等解剖。 主要参考书
l、魏泓 ，医学实验动物学，四川科学技术出版社
实验核医学
Expenmental Nuclear Medicine
编 号：SX46
开课学期：1 开课单位：核医学教研室
总学时：50 学 分：2 主讲教师：段红华、周金水等
教材名称：实验核医学与核药学
课程教学的目的和任务：
在理解核物理基本知识的基础上，掌握常用实验核医学技术的基本原理，基本方
法，优势特点及应用领域，了解它们在前沿医学研究领域如分子生物学、分子核医学、
细胞生物学、受体学、免疫学等的应用及其进展，以便医学研究中正确选择、使用。
课程教学内容及基本要求：
1、核物理基础：标记化合物制备，β、γ射线测量、放射性测量统计学等（掌握）；
65
2、核素示踪技术：示踪原理、实验设计及放射自显影术、物质吸收、分布、转化、排
泄及细胞动力学研究方法、应用（掌握）；3、体外放射分析：放射免疫分析、免疫放射
分析、非标记免疫分析、酶的放射分析、微生物放射分析原理、特点、方法及其进展（掌
握）；4、受体放射分析：简单单位点、双位点受体放射分析基本原理、特点、方法及数
据处理（掌握）；5、分子生物学中的核技术（了解）；6、分子核医学（了解）。
主要章节：
1、核射线及其与物质的相互作用
2、核射线的测量
3、放射性核素标记化合物
4、放射性核素示踪技术
5、放射自显影术
6、放射免疫分析和其它标记免疫分析
7、受体的放射分析
8、分子生物学中的示踪技术及其应用
9、分子核医学概述
主要参考书：
1、刘长征.实验核医学与核药学.人民卫生出版社, 1999.
2、王世真.等.核医学与核生物学.科学出版社，1990.12.
3、王浩舟.生物医学标记示踪技术.人民卫生出版社，1995.
重症监护医学 （暂时不开）
Critical care medicine
编 号：SX47
开课学期：1 开课单位：第一临床医学院急诊医学教
研室
总 学 时：20 学 分：l 主讲教师：黄 亮 张慧利 周从阳 吴天明等 教材名称：自编讲义
课程教学的目的和任务：
一、掌握常见急危重症的发病机制，诊断标准；
二、掌握常见急危重症监护治疗原则；
三、掌握常用监护及急危重症治疗操作技术；
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四、熟悉国内外急危重症治疗科研动态。 课程教学内容及基本要求：
介绍临床常见急危重症器官功能障碍或衰竭的发病机制、诊断、监护及治疗：
一、心肺脑复苏新观念；二、休克的诊疗进展；三、心血管监护技术；四、急性呼吸
窘迫综合征及机械通气技术；五、弥散性血管内凝血；六、多脏器功能障碍综合征；
七、中毒的现代诊断与治疗。
主要章节：
一、心肺脑复苏新观念；
二、休克的诊疗进展；
三、心血管监护技术；
四、急性呼吸窘迫综合征及机械通气技术；
五、弥散性血管内凝血；
六、多脏器功能障碍综合征；
七、中毒的现代诊断与治疗。
主要参考书：
1、张文武主编，急诊内科学，人民卫生出版社
2、Critical Care Pearls, (Steven A,John E.Heiffner)
3、Academic Emergency Medicine (USA)
4、Emergency Medicine Journal (BMJ Pablisling Group Itd)
临床科研设计
Clinical Research and Design
编 号：SX48
开课学期：1 开课单位：第一临床医学院
总 学 时：20 学 分：1
主讲教师：张焜和
教材名称：
课程教学的目的和任务：
临床科研是由临床医生直接以病人为研究对象所进行的科学研究工作，旨在解决
临床实践中的各种实际问题。因此，本课程的教学目的和任务是培养硕士研究生（特别
是专业学位研究生）的临床科研能力，熟悉临床科研的特点，掌握临床科研的选题原则、
设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
及评价方法，能在将来的临床工作中规范地开展临床研究。
课程教学内容及基本要求：
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教学内容：临床科研的选题原则、常用设计方案及科研质量控制；临床诊断试验、
治疗试验、病因及危险因素调查、预后及预后相关因素调查等临床研究的设计与分析。
基本要求：通过本课程的学习，学生能结合自己所学专业的临床实际问题进行研
究选题，并设计出规范且可行的研究方案。本课程学习结束的考试方式为学生结合自己
的专业设计一项临床研究方案。
主要章节：
第一章：总论
第一节：概述
第二节：临床科研选题与设计
第三节：临床科研质量控制
第二章：各论
第一节：诊断研究的设计及其分析
第二节：治疗研究的设计及其分析
第三节：病因研究的设计及其分析
第四节：预后研究的设计及其分析
主要参考书：
1、王吉耀主编. 循证医学与临床实践. 科学出版社, 2002
2、卢建华, 吴建国, 赵俊. 医学科研思维与创新. 科学出版社, 2002
3、林果为, 沈福民主编. 现代临床流行病学. 复旦大学出版社, 2000
现场调查
Field Survey
编 号：SX49
开课学期：2 开课单位：公共卫生学院
总 学 时：18 学 分：1 主讲教师：周小军、袁兆康
教材名称：现场调查技术（詹绍康主编）
课程教学的目的和任务：
现场调查在卫生保健和卫生管理领域内是经常要开展的工作，“没有调查就没有发
言权”这是对调查作用的精辟概括。本学科学习的目的就是要让学生掌握如何开展现场
调查、如何收集资料、如何设计问卷、如何组织现场调查、如何评价市场调查及卫生项
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目、怎么申报科研课题、怎么撰写研究报告。这些都是卫生管理专业学生的基本功。开
设本学科的主要任务是使学生掌握从调查资料的收集、整理、分析、报告撰写，掌握调
查的结果与卫生服务相关政策的关系，并熟悉卫生政策或项目的评价。 课程教学内容及基本要求：
1、掌握现场调查基本知识、调查设计；
2、掌握现场调查的基本方法，如（描述性调查、分析性调查、个案研究；采访、
量测、小组讨论、观察法）；
3、掌握现场调查的技巧（调查表设计、抽样设计、样本大小、敏感问题调查、一
致性等）；
4、熟悉卫生服务研究与评价、卫生项目的评价；
5、熟悉课题申请书与研究报告的撰写；
6、了解定性与定量资料的整理、利用和分析。
主要章节：
1、现场调查基本知识；2、调查设计；3、描述性调查；4、分析性调查；5、调查表；6、量测；7、抽样设计；8、样本大小；9、采访；10、小组采访；11、观察；12、个案研究；13、定性资料的整理、利用和分析；14、敏感问题调查；15、一致性；16、卫生服务研究；17、卫生服务评价；18、卫生项目的影响评价；19、卫生项目的影响评价；20、课题申请书；21、研究报告撰写。
主要参考书：
1、中国卫生统计调查制度（人民卫生出版社，中华人民共和国卫生部）；
2、方积乾主编.卫生统计学，人民卫生出版社
3、李鲁主编.社会医学，人民卫生出版社
4、李立明主编.流行病学，人民卫生出版社
医疗保险学
Medical Insurance
编 号：SX50
开课学期：2 开课单位：公共卫生学院 总 学 时：36 学 分：2分 主讲教师：周小军、袁兆康
教材名称：医疗保障原理与政策（吴明主编）
课程教学的目的和任务：
医疗保险学是运用医学、社会学等学科的理论和方法，研究医疗保险规律、活动以
及活动中形成的各种关系。医疗保险是将医疗保险费用集中起来建立保险基金，用于支
付医疗保险
合同
劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载
规定范围内医疗服务费用的社会保障制度,是当前医疗体制改革的关键环节，是建立社会主义市场经济体制的客观要求和重要保证，是党的“十六大”提出的
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建设小康社会的基本内容。学生学习的目的主要是让其掌握医疗保险的基本知识与基本
原理,了解国内外在医疗保险改革方面的研究成果、实践活动与经验。能正确运用保险的
有关原理解读我国相关的医疗保险政策，能对现行的医疗保险制度的改革进行评价。 课程教学内容及基本要求：
1、掌握医疗保障筹资系统，医疗保险基金的筹集与管理；
2、掌握医疗保险基本原理，医疗保险的基本模式与特征，医疗保险范围与基本医
疗界定；
3、掌握医疗保险费测算原理及基本方法，
4、掌握医疗费用风险分级及控制；
5、熟悉商业医疗保险系统；
6、熟悉医疗保障系统；
7、了解社会保障系统。
主要章节：
1、社会保障系统概述；2、医疗保障系统概述；3、医疗保障筹资系统；4、医疗保险基本原理；5、医疗保险的基本模式与特征；6、医疗保险范围与基本医疗界定；7、医疗保险费测算原理及基本方法；8、医疗保险基金的筹集与管理；9、医疗费用风险分级及控制；10、商业医疗保险系统。
主要参考书：
1、卢祖洵主编，《社会医疗保险学》人民卫生出版社出版，2003年
2、程晓明主编，《医疗保险学》复旦大学出版社出版，2003年
3、张笑天，王保真主编，《医疗保险原理与方法》中国人口出版社出版，1996年
4、张肖敏主编，《医疗保险基本原理与实践》,香港，世界医药出版社出版，1999年
医学心理学
medical psychology
编 号：SX51
开课学期：2 开课单位：一附院精神医学教研室 总 学 时：32 学 分：2
主讲教师： 袁也丰 万爱兰 游节根
教材名称： 医学心理学
课程教学的目的和任务：
医学心理学是研究医学领域中的心理学问题，研究心理社会因素在人体健康和疾
病及其相互转化过程中所起作用的规律，运用心理学的理论、技术和措施对疾病的发
生、发展、诊断、治疗和预防起到指导作用，以维持和促进人类的心身健康。随着医
学模式的转变，人们充分认识到社会环境因素对人类健康和疾病有着重大影响。生活
事件通过人的心理反映到身上，可导致生理、生化和心理活动的改变。心理社会因素
在人类健康和疾病中的作用变得日益突出，生物医学模式已不能概括和解决现代医学
70
中所面临的全部课题，无论是躯体疾病，还是功能性障碍和行为问题的预防和治疗，
不仅要重视生物因素的作用，同时要重视心理社会因素的影响，要重视心理行为对躯
体功能的作用，才能适应医学的发展。
课程教学内容及基本要求：
掌握医学心理学思想，基本理论，学习使用心理测验，了解疾病发生中的心理社
会因素，掌握各种心理治疗方法，在临床工作中开展心理治疗，掌握与心理社会因素
有关的各系统疾病，知道在药物治疗的同时应辅以心理治疗，掌握与病人有关的各类
医学心理学问题，掌握心理健康知识，为病人提供预防疾病的知识。 主要章节：
绪论、第一章主要理论、第二章人的心理、第三章心理健康、第四章心理应
激、第五章心理评估、第六章 心理干预、第七章 临床心身相关问题、第八章 异常心理与不良行为 第九章 医学心理咨询
主要参考书：
1．Phillip L. Rice著，胡佩诚主译 健康心理学. 北京：中国轻工业出版社 2000 2．徐斌，王效道，刘士林主编 心身医学——心理生理医学基础与临床. 北京：中国科学技术出版社 2000
3．李心天 医学心理学. 北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版社 1998 4．徐光兴著 临床心理学——心理健康与援助的学问. 上海：上海教育出版社 2001
细胞培养和胚胎工程
Cell Culture and Embryo Engineering
编 号：SX52
开课学期：第二学期 开课单位：基础医学院生理教研室 总 学 时： 20 学 分：1
主讲教师：杨建华
教材名称：细胞培养和胚胎工程
课程教学的目的和任务：
介绍细胞培养和胚胎工程的基础理论，较详细地叙述动物细胞培养必需的用品器
材、具体的操作步骤及注意事项等， 以及小鼠胚胎实验多种的技术和方法。使学生了
解和掌握细胞培养和胚胎工程的基本原理和相关的实验方法。 课程教学内容及基本要求：
主要内容包括：细胞培养基本知识；细胞培养室的设置、设备和准备工作；细胞培
养用液及培养基（液）；细胞培养的基本技术（如取材，分离，原代培养，传代培养和
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细胞系的维持，细胞冻存与复苏等）；上皮细胞、干细胞等各类正常组织细胞的培养；
肿瘤细胞培养、裸鼠移植瘤模型及各类肿瘤实验模型：细胞活力的检测、细胞遗传学及
细胞形态学等细胞培养中的研究方法；细胞和细胞器的分离及细胞克隆等有关的实验技
术：培养细胞的原位杂交、细胞的基因转移等有关的分子生物学技术及流式细胞仪等有
关的仪器分析技术等。胚胎工程部分详细介绍了小鼠胚胎实验多种的技术和方法，包括
小鼠的体外受精及胚胎移植的实验操作，基因转染技术，着重介绍了如何制备转基因小
鼠，基因敲除小鼠，嵌和体小鼠，以及如何系统的对这些小鼠和实验结果进行分析的方
法，包括报告基因，细胞标记，核型分析与染色体整合基因定位等
主要章节：
第1章 细胞培养基本知识
第2章： 细胞培养室的设置、设备和准备工作 第3章：细胞培养用液及培养基（液）
第4章：细胞培养的基本技术
第5章：正常组织细胞的培养
第6章：肿瘤细胞培养及基本实验方法
第7章： 小鼠的体外受精及胚胎移植的实验操作 第8章：基因转移技术、转基因小鼠与基因敲除 第9章：嵌合体小鼠与核转移技术
第10章：转基因鼠的分析
第11章：报告基因与细胞标记在细胞谱系研究中的应用 第12章： 各阶段胚胎的体外分离、培养
主要参考书：
1. 《细胞培养》 作者：司徒镇强，吴军正 出 版 社：世界图书出版公司
2. 《小鼠发育生物学与胚胎实验方法》 作者： 金岩 出 版 社： 人民卫生出版
社
围手术期医学
Perioperative Medicine
编 号：SX53
开课学期：2 开课单位：南昌大学麻醉学系
总 学 时： 36 学 分：2分 主讲教师： 赵为禄教授等
教材名称： 围手术期医学
课程教学的目的和任务：
通过教学，使学生了解围手术重要器官功能维护在病人康复中的重要意义，掌握
围手术期病人重要器官功能的评估及治疗进展。 课程教学内容及基本要求：
围手术心功能、肺功能、肝肾功能、神经系统功能等重要器官功能的的评估及治
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疗进展，容量治疗进展、血糖控制进展、围手术期镇痛进展，中心静脉穿刺、动脉穿
刺、漂浮导管放置、掌握气管插管、腰穿、呼吸机使用等常用监测治疗技术及技巧。
通过学习掌握围手术期病人重要器官功能的评估及治疗进展，并掌握相应的监测治疗
技术及技巧。
主要章节：
章 节 内 容 第一章 绪 论
第二章 围手术期肺功能评估及处理 第三章 围手术期心功能评估及处理 第四章 围手术期肝肾功能评估及处理 第五章 围手术期神经系统功能评估及处理 第六章 围手术期容量治疗
第七章 围手术期酸碱、电解质失衡的处理 第八章 围手术期呼吸管理
第九章 围手术期血流动力学监测及处理 第十章 围手术期血糖的控制
第十一章 围手术期的镇痛
主要参考书：
《SABISTON SURGERY》、《ANESTHESIOLOGY》、《MILLER
ANESTHESIOLOGY》、《CRITICAL CARE MEDICINE》、《危重病监护治疗学》。
Using Antibodies: A Laboratory Manual
编 号：
秋季（春季）基础医学院生理学教研室
36 ：2
?况海斌：副教授，博士?杨建华：讲师，博士后 ?杨树龙：副教授，博士?魏洁：副教授，博士
《抗体技术实验指南》：
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作者：（美）哈洛，（美）莱恩 编著，沈关心 龚非力 译 原出版社：冷泉港实验室出版社 中文版的出 版 社：科学出版社
第一章 抗原-抗体相互作用的物质基础和特点 第二章 抗体-抗原复合物的结构
第三章 抗体的选择
第一节 免疫化学技术成功的要素
第二节 合适抗体的选择
第三节 最佳二级试剂的选择
第四节 索取抗体的环节
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第四章 抗体的处理
第一节 抗体的存储
第二节 抗体的纯化
第三节 抗体的标记
第四节 经蛋白A或蛋白G纯化抗体的方法
第五章 细胞染色
第六章 组织免疫染色
第七章 免疫沉淀
第八章 免疫印记
第九章 免疫亲和纯化技术 第十章 标记蛋白
第十一章 表位作图
第十二章 ELISA法
第十二章 原位杂交技术（地高辛法） 附录1 电泳
附录2 蛋白技术
附录3 注意事项
1、 抗体的性质（包括抗原-抗体相互作用的物质基础和特点，应用抗体
的选择和处理）
2、 免疫组化（免疫组化原理与试剂的选择，最佳二级试剂的选择，抗原
修复方案）
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3、 免疫荧光染色（免疫组化双染法的原理与试剂的选择） 4、 WB（免疫印迹技术原理与技术关键点，蛋白质变性剂（裂解液）的选
择，蛋白质磷酸化的检测方案）
5、 免疫共沉淀（蛋白A与G微球的选择）（4和5放在一起讲） 6、 原位杂交（地高辛法，复染试剂的选择）
7、 ELISA（原理、技术关键点以及数据的计算）
8、 免疫亲和纯化技术
9、 流式细胞仪检测
10、 与免疫学有关的生物信息学（相关主要网站及检索与分析） 11、 蛋白质组学的双向电泳与生物质谱
12、 实验室参观具体演示流程
沈关心 龚非力 译 出 版 社：科学出版社
（美）哈洛，（美）莱恩 编著，冷泉港实验室出版社
张文学 主编 出版社：科学出版社
：weir H,Herzenberg B科学出版社
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浙公网安备 33021202002483