用户界面实验报告

《用户界面设计》实验 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 学 号： 11061147 姓 名： 李春豪 班级名称： 计科（5）班 指导教师： 程鹏     实验日期：       序号 版本号 修订内容 教师评语 Ex1       Ex2       Ex3       Ex4               目  录 Experiment 1: Evaluation Practices    1 Experiment 2: Design a graphic user interface    3 Experiment 3: Error Messages GUI    6 Experiment 4: Help Document    6 Experiment 1: Evaluation Practices My Opinion about the web sites: No. Criteria Importance Goal Actual most least 1 2 3 4 5 Time Time 1 Time to learn   2       Less than 4 second About 8 second 2 Speed of performance     3     Less than 8 second About 10 second   low mod high very high low mod high very high 3 Rate of errors by users     3       mod     low       4 Subjective satisfaction       4         Very high     high   5 Retention over time         5       Very high   mod                                   Use the blank provided to answer the questions. Answer the questions on a scale of 1 to 5, where 1 is a strong no, 5 is a strong yes, and 3 is neutral. If the question does not apply, use a 0. No. Criteria Score no neutral yes   1 2 3 4 5 N/A 6 Is the terminology consistent?         5   7 Is the terminology appropriate?         5   8 Is the terminology in the user's vocabulary?         5   9 Are the instructions consistent?         5   10 Do the instructions accurately describe the task?       4     11 Do the display layouts simplify the tasks?         5   12 Are the error messages helpful?     3       13 Is it easy to correct errors?       4     14 Is the online help consistent and useful?     3                       No. Comment 15 What specific suggestions do you have to improve this interface? 问题：我觉得界面设计的已经很好了，模块化使得版面整洁、清晰。但是刚进如主页时，自动弹出的广告框较多。 解决办法：删去没必要的广告框，增加一些用户都比较关注的新IT信息、新手帮助、常见疑难解决办法等。使得用户更好，更快的熟悉网站的功能 16 What specific things did you like about this interface? 首先，对于该界面，功能模块清晰，新手用户能很快找到自己喜欢的弄能模块。 其次，界面内容丰富，用户能在登录的使用的同时，了解近期世界的新闻和新作，很好的拓展的用户的视野。 最后，该多彩化的图形界面，能够吸引新老用户的眼球，避免了长期使用的用户产生单一、厌烦的情绪     Experiment 2: Design a graphic user interface Now, you can use the usability measurement to design a graphic user interface .First, you must select a system to finish sessions or tasks for users, so users’ requirements must be analyzed to define all functions you want to realize. Second, you must draw a graphic UI using the software tools, such as Microsoft visual studio, or Visio, or others. All functions must be appeared in this GUI include a main interface and all assistant interfaces. Finally, you must explain why and how you design these GUIs according to the usability measurement and the EIGTH GOLDEN RULES. The document format is described as follow. You can finish this work by PPT or word. 1. The system requirement 随着学生的数量日益增多，学校对学生成绩管理的要求也越来越高，因此学校对学生信息的管理也更系统化，数学化，为了提高教务员的工作效率，决定设计一个简单的学生成绩管理系统 1.1 The aims （1）设计不同用户的操作权限和登录 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 （2）教务员可以登录班级、课程、学生和任课教师的信息；安排专业必修课，给任课教室安排课程；每个班级每门课程制定任课教师。 （3）教师可以查询所授课程的学生信息，可以录入所授课程的学生的成绩。 （4）学生有评教和查询个人成绩信息的权利。 （5）用户界面的直观性和成绩查询结果的可视化。 1.2 What the users want to do 教师和教务员可以轻松的对学生学科信息进行科学、数字化管理。同时方便学生查询自己在校的成绩。 2. The function definitions 1. 登录界面：有登录账号和密码输入框，如果输入帐号或者密码，提醒用户输入相应的信息。登录失败，提醒用户登录失败。 2. 主界面：包含菜单、课程信息、教师、学生、成绩管理。通过登录，主界面可以提供菜单让用户选择执行相应操作。 3. 教师：可以查看自己所教授的课程，班级，以及学生信息。课程结束后，教室可以录入学生成绩。 4. 学生：可以查看本学期所开设所有选修课的详细情况，并可以查看相应的选修课的任课教师，然后结合自己想选修的课程，以及想选修哪个老师开的这门课的情况选定课程，登录系统后学生还可以查看自己各门课的成绩。 5.成绩管理：教务员可以录入学生、教师、班级和课程信息，可以安排每个专业每个班级需要学习哪些课程，可以为每门课程安排任课教师，可以结合每个班的开课情况，以及教授相应课程的任课教师情况对各个班级各门课程制定相应的任课教师，并且对所有的这些信息用后查看和录入权利。 3. The GUIs 3.1 The login GUI 输入用户名和密码，然后根据数据库比较是否存在该管理员账户密码，不存在提示账户密码错误，存在直接登录系统，显示主页面。同时还提供了新用户注册或老用户修改密码。 3.2    ThemainGUI 进入系统主界面，依据用户身份，进入子界面 3.3 The other GUIs 教务员管理学生信息界面，依据选项进行相应操作。 进入专业修改界面修改学生信息 此为录入成绩管理界面，教务员可对照学生信息，进行学生成绩录入、修改和查找功能。 4. Your GUIs versus other similar GUIs 相比以上这种界面，本系统界面在图形和色彩方面添加了动感特色，使得界面友好化。 5. The Principles 1) 确定用户水平 使用本系统的是各广大用户，所以本系统的特点是简单、时尚、方便、易学易用。同时也设计了用户帮助手册，有助于他们的学习和使用。而且界面美观，不会让人产生视觉疲劳。 2) 任务识别 在确定用户后进行任务的识别，高层次行为被分解为多个层次的任务行为，并能进一步精化为用户通过一个命令、一次菜单选择等就能完成的原子任务行为。 3) 选择交互风格 (1) 该系统的设计要本着直接操作的原则，易于学习，容易记忆，可以避免错误，并予以用户较高的满意度。 (2) 该系统菜单设计的原则为：为用户提供最新最时尚的资讯，并且菜单简单，几乎都是直接快捷方式，缩短学习时间，适用于广大人群。 (3)资讯的设计： 本着让用户了解到电影的第一信息，方便选择购买。 (4) 设计命令语言的原则：灵活，支持用户的主动性。 4) 八条黄金规则 (1) 一致性原则：整个系统风格基本一致，不会使用户有混乱感。 (2) 适用于不同用户：可以适用于不同用户，是一个可以广泛在电影院推广的系统。 (3) 操作反馈：可以根据提供相应的信息，提供相应的反馈。 (4) 操作步骤简单 (5) 预防错误：对于错误的输入可以给出相应的提示，并且足够的提示可以使用户预防错误。 (6) 允许轻松的反向操作。 (7) 支持内部控制点：有数据备份和恢复功能，可以更好的管理信息，防止信息的丢失。 (8) 减少短时记忆：界面简单美观，一目了然，方便记忆，易于操作。 5) 预防错误原则 可以了解错误的本质，有正确的操作，完整的序列，具有普遍可用性，减少错误。 6. The guidelines 1) 界面导航 该系统界面简单美观，一目了然，导航序列化，有相应的描述性标题，易于理解，反向操作也强，就算点击进入错误也可轻松返回， 2) 组织显示 该系统具有一致的数据显示，可以让用户有效地吸收信息，较少了用户记忆的负担，并且可以让用户灵活的控制数据的显示。使用并维护高分辨率的显示器，从而提高显示质量 3) 引起用户注意 亮度高，画面赏心悦目，易于让用户接受；字体大小合适，既满足用户又不浪费空间；尺寸大小也较为适中。 4) 数据输入 该系统的数据输入具有一致性，在相应条件下可选择输入，并且尽量减少用户的操作，同时可以让用户灵活的进行数据的输入。也可以减少用户的记忆负担。 5) 预防错误 ● 对于错误的输入可以给出相应的提示，并且足够的提示可以使用户预防错误。 7. Review Experiment 3: Error Messages GUI You can draw a GUI for error messages, why do you design this ? 提示用户输入正确的账户信息。 提示用户进行正确的数据输入。 Experiment 4: Help Document Design a help document according to Experiment 2. 1. 账号和密码输入正确后，将进入菜单选项界面，你可以根据所需要的服务选择对应的操作。 2 .在选定所需要的操作后，系统会有相应的操作提示，可以根据提示进行自己所需要的服务。出现错误，系统也会自动提醒，用户根据系统的提醒，即可完成操作。 3.所有的成绩必须在1到100之间，否则系统会提示出错，在退出系统时，要保存数据，如果不保存，所有信息就会丢失。 4.在进入系统后，如果是对已有的学生信息尽行操作，需要先确认已存储的学生相应信息，然后选择自己所需要的各种操作。 如果没有学生信息档案，可以选择新建建立新的学生档案。在退出系统后，要选择对数据进行保存。