初中语文必背古诗文

初中语文必背古诗文 《观书有感》 朱熹 初中必背古诗、词、曲 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。 七年级上册 《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 八年级上册 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 《望岳》 杜甫 幸甚至哉，歌以咏志。 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 《次北固山下》 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 《春望》 杜甫 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 《钱塘湖春行》 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 《使至塞上》 王维 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 大漠孤烟直， 《天净沙 秋思》 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 《游山西村》陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳阴花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 《黄鹤楼》 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 《夜雨寄北》 李商隐 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲，日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 八年级下册 《泊秦淮》 杜牧 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 《浣溪沙》 晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回, 《赤壁》 杜牧 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 - 1 - 《过零丁洋》 文天祥 《白雪歌送武判官归京》 岑参 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 惶恐滩头说惶恐，散入珠帘湿罗幕，零丁洋里叹零丁。人生自苦谁无死，留取丹心照汗青。 狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 《水调歌头》 苏轼 山回路转不见君，雪上空留马行处。 丙辰中秋～欢饮达旦～大醉～作此篇～兼怀子由。 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 《己亥杂诗》 龚自珍 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆,人有悲欢离合，月有阴浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《送杜少府之任蜀州》 王勃 《山坡羊 潼关怀古》 张养浩 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。 《登幽州台歌》 陈子昂 《饮酒(其五)》 陶渊明 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下～ 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 李商隐 《无 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 》 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 《行路难》 (其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 《相见欢》 李煜 行路难～行路难～多歧路，今安在,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般 滋味在心头。 《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢， 《登飞来峰》 王安石 下者飘转沉塘坳。 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归 来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋九年级上册 漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻～ 《渔家傲 秋思》 范仲淹 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜～风雨不动安如山。呜呼～何时眼前突兀塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 见此屋，吾庐独破受冻死亦足～ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 - 2 - 《江城子 密州出猎》 苏轼 【木兰诗】(北朝民歌) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆虎，看孙郎。 。女亦无所思，女亦无所忆。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨～持节云中，何日遣冯唐,会挽雕昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。弓如满月，西北望，射天狼。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边 ，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生‎‎～ 。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书 郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪《南乡子 登京口北固亭有怀》 辛弃疾 羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠。不尽长江滚滚流。 。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手,曹刘。生子当如孙仲谋。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 《十五从军征》 汉乐府 九年级下册 十五从军征，八十始得归。 《关睢》 道逢乡里人:“家中有阿(ē)谁,” 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 “遥看是君家，松柏(bǎi)冢(zhǒng)累累。” 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 兔从狗窦(dîu)入，雉(zhì)从梁上飞。 哉悠哉，辗转反侧。 中庭生旅谷，井上生旅葵(kuí)。 求之不得，寤寐思服。悠 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 舂(chōng)谷持作饭，采葵持作羹(gēng)。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 羹(gēng)饭一时熟，不知贻(yí)阿(ē)谁? 出门东向看，泪落沾我衣。 《蒹 葭》 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。 《渔家傲》李清照 溯游从之，宛在水中央。 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去～ 溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在不中沚。 《满江红?小住京华》秋瑾 小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年 风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑～ 《雁门太守行》 李贺 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我,英雄黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 末路当磨折。莽红尘，何处觅知音,青衫湿。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 - 3 - 2、“其恕乎!己所不欲～勿施于入”说的是自己不喜欢的言行～不要施加给别初中必背文言文 人。它告诉我们要学会宽容～不要强人所难。 《论语》十则 《曹刿论战》 子日:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉,”?” 刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不必以分人。”对曰:“小惠未偏，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”信乎?传不习乎?” 子日:“温故而知新，可以为师矣。” 对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之子日:“学而不思则罔，思而不学则殆。” 属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战与长勺。公将鼓之。刿曰子日:“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” :“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可子日:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”子日:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 遂逐齐师。 曾子日:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。______，______，_____。彼竭我盈，故乎? 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 子日:“岁寒，然后知松柏之后凋也”。 《孟子》两章 子贡问日:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其乎!己所不欲，勿施于人。” 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也1、文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。( 3分) ，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以2、孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示,(2分) 封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡3、本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。(3分) 助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有答案示例:1、见贤思齐 已所不欲～勿施于人 任重道远 - 4 - 不战，战必胜矣。 数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝 于齐。此所谓战胜于朝廷。 《出师表》 傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔舜发于畎亩之中， 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂 也。 士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有 司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 《邹忌讽齐王纳谏》 侍中侍郎郭攸之邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日，徐公督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰:“吾妻之美亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。” 帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此 于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!” 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤 - 5 - 先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至 今当远离，临表涕零，不知所言。 其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 12(古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随恨”的情形有什么意图,(2 分) 13(陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的其往，寻向所志,遂迷,不复得路。 指出作者“忠陛下”之原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文， “忠”具体表现在哪些方面,(答出三点即可)(3 分) 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 14(作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠 躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的 一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响,(3 分) 答案示例:12(围绕“借先帝之意～告诫后主,刘禅,要亲贤远佞”回答即15(请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括:(2分) 可。,围绕“亲贤臣～有利于兴复汉室～还于旧都”回答也可以得满分。或围绕 发现桃花源? ?做客桃花源?离开桃花源? 。 “亲贤臣～远小人～有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远16(“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意佞～才能治理好国家”回答亦可得满分, 义的认识。 13(?积极献言～提岀三项建议。,或答“提岀广开言路～严明赏罚～亲贤远佞答案示例:15(进入桃花源 复寻,迷失,桃花源16(作者这一社会理想三项建议”,?积极荐贤～安排内政、军事人才。,或回答“推荐人才”,?平定寄托了作者对和平的向往～对幸福美好生活的追求～客观上反映的是人民南方～使后方稳定～得以岀师北伐。?积极筹备北伐～为兴复汉室、还于旧都的意愿。或:作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判～在客观上也作准备。 反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。,只要答出要点“对和平的向 14(围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责～尽心尽力作好分内的事”往”“幸福美好生活的追求”即可,,2分, 来回答即可。 《桃花源记》 《答谢中书书》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以 - 6 - 来，未复有能与其奇者。 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳～” 6(下边两个句子各用了什么修辞手法, (1)高峰入云，清流见底。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 10(郦道元堪称写水的高手，他用“????，????”描写水势盛大，又用 7(本文分_______层，写出各层大意。 “????，????”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填 8(写出作者所要表达的思想感情。 空) 答案示例:6(,1,对偶 ,2,对偶～借代 7(三 ,1,自古以来～文人们都夸11(文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什赞山水的美丽。 ,2,具体描绘各种美丽的极致。,3,感叹这样的人间天堂～么特点, 再也没有人能欣赏到。 8(通过写人间奇景～表达了作者对大自然的喜爱之答案示例:10、夏水襄陵沿溯阻绝,1分,素湍绿潭回清倒影,1分,11、一情。 是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点,二是突现三峡山高、峡长、岭连的 《记承天寺夜游》 地形特点。,答对l点得1分～全对得3分, 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至《马说》 承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里 之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也, 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之曰:“天下无马～”《三峡》 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，呜呼～其真无马邪,其真不知马也。 不见曦月。 选出对文章内容理解错误的一项。(D) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百A(“千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。 B( 贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。 里，虽乘奔御风，不以疾也。 C(作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D(作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣 峻茂，良多趣味。 《陋室铭》 刘禹锡 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿 - 7 - ，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有, 许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远 1.本文先以“山”、“水”喻陋室，以“仙”、“龙”喻室主，运用类比手法点明主旨逝，往来翕忽，似与游者相乐。 :“斯是陋室，惟吾德馨”。 2.本文通过对居室周围环境、来往客人和陋室主人日常生活的描写，揭示了“德潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 馨”的内涵，表现了作者安贫乐道的生活情趣和‎‎对世俗生活的厌弃。 3.作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久陋室不陋的原因是主人品德高尚，含蓄的表达了“以君子自况，安贫乐道”的高雅情趣 ，与开头的“惟吾德馨”遥相呼应。 居，乃记之而去。 4.本文作者采用托物言志的写作手法，借对陋室的描写和赞颂抒发自己的高尚节 操。 同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生:曰恕己，曰奉壹。 《爱莲说》 周敦颐 1.文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写潭中景物(水石树鱼)，第水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭幽静(清幽、凄清、 冷清)的特点。 爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。 2. 作者的感情由乐变凄。作者遭贬失意来到山水中需求解脱，发现小石潭，看到水可远观而不可亵玩焉。 中景物感到高兴;看到潭上凄清的环境，友勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱， 《岳阳楼记》 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳17(写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用? 18(古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借________楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 _表达________;韩愈在《马说》中借________，表达__________;周教颐借“莲”表 达_______________。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕答案示例:17(用陶渊明“独爱菊”和世人“盛爱牡丹”衬托作者的“爱 莲”～表现了作者高洁的品质。18((5分)陋室(或陋室不陋) 作者安贫乐道阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁的情趣 千里马的遭遇 希望统治者识别人才、重用人才的愿望 对君子不同 流合污、庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思相近即可) 客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎? 《小石潭记》柳宗元 若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥 ，满目萧潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓， 然，感极而悲者矣。 - 8 - 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷醉翁亭也。作亭者谁,山之僧智仙也。名之者谁,太守自谓也。太守与客来饮于此，汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。何极～登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲，居庙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧;然则何时而乐耶,香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四其必曰:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。噫～微斯人，吾谁与归, ，而乐亦无穷也。 时之景不同 时六年九月十五日。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 1、“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么, 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈 答:“进”是指 居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。“退”是指处江湖 之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。 者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，请写出选文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表2、 现的胸怀与古仁人有何不同,(用原文回答) 众宾欢也。苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。 答:“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为:“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧 然，感极而悲者。”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。古仁人:已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而“不以物喜，不以己悲”。 3、请结合选段内容，简要分析第? ? 两段对第? 段的作用。(3 分) 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之答:2、3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴 两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。这两段描写为第4段的议论乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁,庐陵欧阳修也。 奠定基础。 4、本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的 用意。 答:因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳1.作者被贬滁州知州，自号“醉翁”，说说作者写作本文的真实意图是什么? 阳楼。用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己答:表达作者寄的政情山水，与民同乐的旷达情怀。(“寄情山水”“与民同乐”各1 分。) 治抱负做铺垫。2.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗? 答:醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。或:醉翁之意不仅在 于山水之间，还在于与民同乐。 《醉翁亭记》 15.第(3)段描绘了四个场景，分别是滁人游、 、 、 。 16.《小石潭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的 词语。 《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。 ，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，《醉翁亭记》洋溢着 的和谐之音。 《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。 - 9 - 《桃花源记》飘逸着 的理想之风。 C(作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。 答案示例:15.太守宴 众宾欢 太守醉 16.与民同乐 宁静祥和(符合要求即D(文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足，能够战胜物质上的贫困 。可 ) 《送东阳马生序》 《湖心亭看雪》 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞中人两三色。余粒而已。 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰:“湖中焉得更复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。 有此人,”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不及下船，舟子喃喃曰:“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 下列句子表达错误的一项是( D )(2分) 知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日A(“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者 的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。 再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，B(“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。 C(作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口作者对故国的怀念。 D(作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 “痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。 1.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由(各用四个字概括)。 ?刻苦学习 ?博览群书 ?虚心求教 2.作者从哪三个方面写了自己学习的经历, (1)得书之难(2)求师之诚(3)求学之苦 3.读了上文，你得到了哪些启示,(答出两点即可)(3分) 参考示例:(1)学习的动力源于浓厚的兴趣 (2)向人求教要谦虚诚恳 (3)学习要敢 于发问 (4)学习要有主动性 (5)学习要勤奋刻苦 (6)以读书为乐，就会不畏艰 难。 4(下列表述中，不符合文意的一项是( B )(3分) A(“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向 学的精神。 B(描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 - 10 - 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 6.《卜算子•咏梅》(陆游) 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 7.《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼) 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 8.《观刈麦》(白居易) 初中必背古诗词(补充11首) 田家少闲月，五月人倍忙。 夜来南风起，小麦覆陇黄。 1.《滁州西涧》(韦应物) 妇姑荷箪食，童稚携壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。 独怜幽草涧边生，足蒸暑土气， 复有贫妇人，抱子在其旁。 右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。 2.《长歌行》(《汉乐府》) 今我何功德，曾不事农桑。 吏禄三百石，岁晏有余粮。 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 念此私自愧，尽日不能忘。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归, 少壮不努力，老大徒伤悲。 9.《登楼》(杜甫) 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 3.《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然) 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 10.《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈) 一封朝奏九重天， 夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年～ 4.《宣州谢脁楼饯别校书叔云》(李白) 云横奏岭家何在, 雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意， 好收吾骨瘴江边。 弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 11.《别云间》(夏完淳) 人生在世不称意，明朝散发弄扁(pīan)舟。 三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 5《.早春呈水部张十八员外》(韩愈) - 11 -