运动员科学选材学题库（参考答案）

运动员科学选材学题库（参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ） . . 30. 1C 2C 3D 4B 5A 6C 7A 8B 9A 10D 11A ... 30 1、C 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C 7、A 8、B 9、A 10、D 11、A 12、B 13、B 14、A 15、A 16、D 17、D 18、B 19、D 20、D 21、C 22、C 23、A 24、C 25、B 26、A 27、A 28、D 29、A 30、C 30 1、蛋白质基因、RNA基因 2、结构基因、调节基因 3、时间、空间、数量、速度 4、多效性、灵活性 5、强度、均衡性、灵活性 6、基因变异、重组变异、彷徨变异 7、遗传、营养、睡眠、运动、环境、心理 8、55%、56%、57% 9、安静、最大、运动后即刻、运动后恢复 10、身高、下肢长、指距、肩宽、骨盆宽或髋宽 11、高、高、低、高、小 12、低、低、高、低、大 13、低、低、强、小、强 1 14、高、高、弱、大、弱 15、12—15岁、10—13岁、17岁、15岁 16、14岁、11岁、90% 17、20岁、25岁、30岁 18、12—16岁、11—13岁、18—19岁 19、4—5%、7—8%、7%、10% 20、27.2%、32.6%、44.2% 21、骨龄、形态、机能、素质、专项成绩、教练员 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 22、灵活型、稳定型、亚型 23、稳定型、灵活型 24、兴奋型、灵活型、稳定型 25、12—15岁、11—13岁 26、16—17岁、14—15岁 27、18—19岁、15—16岁 28、13岁、11岁、18.4岁、17.3岁 29、骨发育延迟、骨发育提前、骨发育正常 30、生活年龄、生物年龄、1岁 30 1、错 2、错 3、错 4、错 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、对 11、错 12、错 13、错 14、错 15、错 16、错 17、错 18、错 19、错 20、错 21、错 22、错 23、错 24、错 25、对 26、错 27、错 28、错 29、错 30、错 （共15题） 1、能够表达一定基因产物的DNA序列。。 2、表达的产物哦于酶以及不直接影响其它蛋白表达的蛋白，决定基因表达的种类。 3、携带细胞生物体全部信息的核酸量的基因。 4、运动能力性状的遗传在亲代和子代之间是连续的。 5、组成运动能力的各性状及其因素之间是彼此相互关联的。 6、组成运动能力的性状在后天生长发育的表达时都有各自的最佳发展期，也称作“敏 感发展期”。 7、指青少年儿童的身体形态、生理机能、身体素质、智力等在生长发育的自然增长过 程中存在的增长速度特别快的年龄点和年龄段，是运动能力性状遗传规律的阶段性后天表达 的具体表现。 8、是大脑皮质细胞的工作能力和这种工作能力达到极限的承受程度。承受能力越高， 大脑皮层细胞的工作能力越强。 9、是大脑皮质细胞兴奋和抑制过程对比是否平衡。。 10、是神经过程从一种形式转变为其相反的形式的易难程度或速度的快慢。 11、又称混合变异，是指精子和卵子结合过程中遗传物质重新组合引起子代个体性状的 变异。 12、是指由于环境因素引起的人体性状或运动能力的变异这种变异与物质无关，是不遗 传的。 13、指人体在极限负荷条件下，呼吸、循环系统功能达到最好水平时，单位时间里所摄 取和利用的最大氧量。 14、遗传度是指某一特定性状在中的变异中，有多大比例归于遗传因素，有多少归于环 2 境因素，一般用%来表示。 15、青春发育期青少年儿童生长发育的第二个高峰期，具体分为快速增长期（男13~15岁、女11~13岁），缓慢增长期（男16~18岁、女14~18岁）和稳定增长期（19~25岁）。青春发育期的快速增长期是大多数竞技体育运动项目运动员科学选材和训练的关键时期。 12 1、 答：主要功能为（1）表达参与基因调控的蛋白，（2）表达控制细胞分裂、分化和 增殖的蛋白；（3）除决定基因表达什么样的产物外，还决定了其它基因表达上午时间、空间、 数量和速度。 2、 答：灵活型神经类型的主要心理特点为：反应快、准确、活泼、思维敏捷、接受能 力强、富于创造性，具有强而稳定的工作能力。蓝、排、足球，乒乓球、羽毛球，自行车、 游泳、跨栏、短跑项目均以此神经类型为主。 3、 答：稳定型神经类型的主要心理特点为：反应较灵活型慢，细心、踏实、肯于钻研 思维准确、具有较长时间稳定的工作能力。体操、举重、投掷、中长跑、射击、射箭等项目 运动员均以此神经类型为主。 4、 答：兴奋型神经类型的主要心理特点为：反应快，准确性较差，好动，对新事物敏 感，不易控制自己，具有教强的工作能力。适合于短跑、摔跤、柔道、拳击等运动项目。 。 5、 答：教练员评价的主要 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 为： （1） 运动员学习掌握运动技能时所表现的节奏感、协调性、灵活性。 （2） 运动员学习、掌握运动技能时的接受能力和技术水平。 （3） 运动员动作技术完成情况，是否放松、自然、合理。 （4） 运动员训练和比赛中所表现出的作风和意志品质。 少年儿童的智力因素和非智力因素即心理因素，遗传度高，并支配和决定着他们的运 动训练行为和表现。对少年儿童的心理因素，必须重视观察、培养和教育，这对准确评估一 个少儿运动员的运动潜能和是否能够成材至关重要。 6、 答：与运动有关的智力因素主要有：感知觉能力、想象力、思维能力、注意力、 记忆力等，智力因素的遗传度高，是少儿运动员科学选材综合评价运动潜能的重要组成部分， 也是培养少儿运动员掌握正确的技术动作的关键所在。 7、 答：与运动有关的非智力因素主要有：情感、情绪、意志、性格、动机水平、成 就欲望、价值观念等，遗传度高，是少儿运动员科学选材综合评价运动潜能的重要组成部分， 也是培养少儿运动员良好的心理素质和智力与运动能力共同提高的关键所在。 8、 答：青少年儿童生长发育期间，始终存在着两个年龄，即生活年龄和骨龄。骨发育 分型是根据青少年儿童的骨龄与其生活年龄相差值来界定的。通常把骨龄与生活年龄相差在 1岁以内的，称为骨发育正常型；把骨龄大于生活年龄1岁以上的，称为骨发育提前型；把 骨龄小于生活年龄1岁以上的，称为骨发育延迟型。科学选材研究证实，骨发育正常的青少 年儿童，成材率最高，其主要原因是，没有错过或缩短生长发育期，综合运动能力的遗传表 达充分，自然增长和训练促长充分。 9、少年女运动员，由儿童到少年时期，运动成绩每年都有较大幅度的提高，但随着青春发 育期到来后，会出现运动成绩的停顿，有的甚至会下降。这种现象叫做运动成绩的“平台 期”。其原因： •(1)、青春发育期后，少年女运动员随着围度的增长（臀部和腿部），脂肪增加而肌肉相对 没有增长，肌肉作功相对降低。 •(2)、没有及时采取适宜的力量训练，整体的训练量也降低。 •(3)、饮食结构上蛋白质摄入量偏低，肌肉横断面增长不够。 3 10、答：（1）神经过程的强度： 是皮层细胞的工作能力和这种能力达到极限的承受程度。承受能力越高，皮层细胞 工作能力越强。 （2）神经过程均衡性： 是皮质细胞兴奋和抑制过程对比是否平衡。只有处于相对平衡的条件下，皮质细胞 的工作能力才能相对稳定。 （3）神经过程灵活性： 是神经过程从一种形式转变为其相反的形式的难易程度或速度快慢。 三种情况 （1）、在3 个生活年龄中跨过4个骨龄年—为青春发育期发育高潮持续时间正常； （2）、在2个或更少的生活年中跨过4个骨龄年—为青春发育期发育高潮持续时间缩短； （3）、在4个生活年中跨过4个骨龄年（达到美国G-P骨龄评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ）或更少的，为青春发育期发育高潮持续时间延长。 (1)由于遗传有显性遗传与隐性遗传之分，因此某些遗传性状可能隔代表现； （2）、即使是显性遗传，往往也要到生长发育的一定年龄段才能表现出某个运动能力性状的 遗传优势； （3）、由于个体发育及遗传性状的差异性，同类性状在不同个体发育中的表现，不仅在时间 上和强度上均有差别，还存在个体发育阶段性变化的差异。 (10) 1、 答：人类运动能力的性状遗传是先天的，受遗传基因的控制。但这 并不意味着人 一出生就能表达出来，因为还要遵循运动能力性状表达的遗传的时间规律。其特点 有三： （1）、由于遗传有显性遗传与隐性遗传，某些可能隔代表现。 （2）、即便是显性遗传，往往也要到生长发育的一定年龄段才能依次表达出性状的遗传 优势和特征。 （3）、由于遗传的个体差异，相同性状在不同个体身上的遗传的表现，不仅在时间上和 强度上均有差异，还存在个体阶段性变化的差异。 2、答：神经过程的强度、均衡性、灵活性是大脑皮层神经过程的三大特征。神经过程 的强度，是大脑皮质细胞的工作能力和这种工作能力达到极限的承受程度。承受能力越高， 大脑皮层细胞的工作能力越强。神经过程的均衡性，是大脑皮质细胞兴奋和抑制过程对比是 否平衡。神经过程的灵活性，是神经过程从一种形式转变为其相反的形式的易难程度或速度 的快慢。这三大特征表现的不同，不仅产生人体个体之间的行为的差异，形成不同的神经类 型，而且还会直接影响到运动员运动技术的表现忽然成绩的高低。神经过程是选拔青少年儿 童运动员必须考虑的重要因素。 3、答：青少年儿童心脏容积增长最快的年龄段男子在12~15岁，女子在11~13岁。 这时期的男女少年儿童心肌力量相对较弱，训练应遵循以中低强度为主，大强度为辅的训练 原则。多安排一些有利于男女少年儿童的心脏充分收缩和舒张、每分钟输出量逐渐增加的训 练内容，借助训练，促进少年儿童心脏容积的快速自然增长，心脏容积相对增大，为运动员 成年后良好的心功能奠定基础。 4、答：青少年儿童心脏重量增长最快的年龄段男子在16~17岁，女子在14~15岁。这 时期，是心肌力量增长嘴快的年龄段。训练应合理安排有助于运动员心肌力量、每搏输出量 逐渐增大的次最大强度、最大强度的无氧供能、混氧供能、有氧供能的训练内容和力量训练， 以促进青少年运动员心肌力量和心脏重量的自然增长。 4 5、 答：青少年儿童最大摄氧量增长最快的年龄段男子在18~19岁，女子在15~16岁。这时 期的青少年生理机能、肌肉力量、身体素质均接近或达到其成年的最高水平。训练应合 理安排有助于运动员心肌力量、每搏输出量、每分输出量逐渐增大的训练内容，无论是 无氧供能、混氧供能、有氧供能的训练和力量训练，均要以经常性的最大强度训练刺激 为原则，以促进青少年运动员心脏容积和心脏重量的自然增长，心肺功能的增长，最大 摄氧量的快速自然增长。 6、答：选材年龄：男、女均为10~12岁； 身体形态：身材高而修长，小腿加足高长于大腿，足弓高，骨盆窄； 运动素质：爆发力突出，短程加速能力强，全身协调性较好； 生理机能：快肌纤维比例较大，磷酸原代谢水平高，平衡能力强； 心理品质：神经类型为灵活性和稳定型，善于思考，沉着冷静，判断准确，果断； 技能表现：动作连贯，用力合理 7、 答：选材年龄：男子为12~14岁，女子为 11~13岁； 身体形态：身材高大而粗壮，肩宽，臂长，手大。； 运动素质：绝对力量大，爆发力强，速度力量强，协调性好； 生理机能：快肌纤维比例较大，磷酸原代谢水平高，平衡能力强，肺活量大； 心理品质：神经类型为灵活性和稳定型或兴奋型，善于思考，冷静，判断准确，果断； 技能表现：动作连贯，平稳，迅速，支撑有力。 8、答：选材年龄：男女均为10岁； 身体形态：身材匀称，下肢略长，肌肉发达紧凑，足弓高； 运动素质：速度力量强，动作敏捷，下肢频率快，爆发力强； 生理机能：快肌纤维比例较大，磷酸原代谢水平高，平衡能力强，反应快； 心理品质：神经类型为灵活性或兴奋型，自信好胜，冷静，判断准确，果断； 技能表现：动作连贯，迅速，下肢蹬摆有力，身体向前性好，重心平稳。 9、答题要求： 1、遗传学的连续性、相关性、阶段性和智力与非智力因素的 遗传度以及遗传基因的重组变异理论说明了少年儿童运动员的 智力与非智力因素具有运动项目的选拔性和相同培养的效果的 差别。并具有早期培养的必要性， 2、少年儿童智力与非智力因素后天的教育和培养也同样重要。 并能切实有效的促进其它运动能力的提高，“要我练”和“我要练”训练成效大不相同。 3、高水平的运动员比的是心理素质和智力能力。 4、竞技体育运动训练对青少年儿童的思想道德、意志品质、 智力发展等的培养有着独特的、不可替代的教育特色。 行为能力是人体运动能力构成要素之一，主要为智力因素和非智力因素两部分，有关这两部 分的性状遗传度均较高。青少年儿童运动员智力因素和非智力因素在生长发育期间的发展和 表达也同样遵循遗传规律的阶段性特征，即自然增长的特征。而青少年儿童智力因素、非智 力因素以及心理因素的培养，环境因素也特别重要。竞技体育的早期专项超长能力训练，以 及训练条件、环境、要求等因素，构成了一种能够很好的、突出的、不可替代的培养青少年 儿童心理素质、意志品质、专项智力发展的教育环境和教育特色。而青少年儿童心理素质、 意志品质、专项智力发展确实对一个具备优良形态结构、生理机能、生化代谢能力和运动素 质的少儿运动员是否能够成材的确是至关重要。这一点，可由中发[2002]8号文件所证实。 5 另外，高水平的大赛，优秀运动员在形态、机能、运动素质相差不多的情况下，获得比赛的 胜利，从个人角度和条件来说，往往比的是心理和智力。 就青少年儿童运动员的行为能力、智力因素、非智力因素、心理因素的培养而言， 应当从尊重遗传学知识，遵循青少年儿童生长发育规律，注重后天培养，注重启发诱导，从 兴趣、爱好、入迷、执着等方面入手，从训练的严格要求等方面着手，思维就是人体的运动， 思维决定行为。极限运动能力的训练，可以培养和提高青少年儿童的智力因素、非智力因素 及心理素质；反过来，智力因素、非智力因素及心理素质也影响着训练质量。“要我练”和 “我要练”的训练效果是截然不同的。 中发[2002]8号文件•体育作为一种群众广泛参与的社会活动，不仅可以增强人民体质，也 有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有 助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。高水平竞技体育对丰富人们的文化生活， 弘扬集体主义精神、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，有着不可缺少的作 用。 10、答题要求： （1）、答出男、女少年儿童心脏容积和重量自然增长最快的年龄段，是少 年儿童心脏容积、重量和心脏功能发展的关键时期； （2）、此时期少年儿童心脏每分钟输出量增大的特征是以心脏容积的增长而增大，同时也是 少年儿童心脏每搏输出量增大的增长最快的年龄段（心脏重量）。能够清晰阐述心脏每搏输 出量和每分输出量以及这一年龄段发展特征。 （3）、训练原则，训练量和强度，方法要求举例说明，如：容积增大的训练，每周至少安排 3次有助于少年儿童心脏充分收缩和舒张的训练内容。 命题人：汪晓阳 2006年6月9日 6 7