藏语口语培训方案
绒盖乡中心小学“藏语口语”
培训实施方案
为了提高非藏族老师的“藏语口语”水平,增强教师间的交流与沟通,易于开展正常的教育教学工作,强化藏语口语教学工作的实效性,为教育教学工作提供便利,促进教育教学质量的提高,结合本校实际特制定方案如下:
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代
表
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”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八精神。增强教师间的交流与沟通,易于开展正常的教育教学工作,强化“藏语口语”教学工作的实效性,为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献学校的最大力量。
二、组织机构
组 长:阿多 校长
副组长:陈建明 副校长
三、培训安排
(一)培训
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。以藏语基础知识“30”个字母为培训主要内容,突出日常藏语会话教学,同时了解藏族风俗习惯,从而提高教学质量。
(二)培训形式。开设藏语口语培训课程,以集中学习教育和自学相结合,利用每周星期二进行学习
培训人员:马海古布、杜冬梅 授 课 人:藏文教研组自行安排
培训目的:使不懂藏语的汉族老师能够掌握基本的日常用语,增强师生间的交流与沟通,易于开展正常的教育教学工作,强化双语教学工作的实效性。
四、培训具体工作
(一)开设培训课程。学校利用每周星期二培训,进行讲解藏语基础知识和汉语应用文讲解,培训必须要双向负责,互相学习,提高汉语老师的藏语和汉语表达能力及
书
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写能力。
(二)结对帮学。准确掌握每名教师的“双语”水平,按照熟练、一般、较差等水平,建立好结对帮扶。汉藏教师之间结成一对一帮培训,双向负责,互相学习;,提高汉族老师的藏语表达能力和藏族老师的汉语听说读写能力。
(三)个人自学。利用休息时间多和老师交流,利用课余时间和同学交流以提高口语,并做好读书笔记。
绒盖乡中心小学
2014年9月4日