[握笔的正确姿势]从握批萨的正确姿势到曲率

[握笔的正确姿势]从握批萨的正确姿势到曲率 [握笔的正确姿势]从握批萨的正确姿势到曲 率 篇一 : 从握批萨的正确姿势到曲率 这样的情况我们都遇到过:你拿起一块批萨正准备下口，批萨却软软地翻过来，毫无卖相地搭在你的手指上，稍不留神还会掉下来一块洋葱一片腊肠。哦，你意识到饼皮的硬度还不足以支撑自身的重量，是不是下次选 topping 的时候不要这么贪心了呢,不过即使你不贪心，同样的情况也会出现，并且根据人类几世纪以来吃批萨的经验，早已 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出了握批萨的正确姿势——把批萨向内弯成 U 形就好了。这样的握法甚至还有专业名词叫做“fold hold”。 像上面那张图一样，手里悬着一张纸，它会翻转过来，可是只要弯曲一下，它就变得稳定坚固。在它和批萨饼的“特殊技巧”背后有一个关于弯曲表面令人惊讶的 数学 数学高考答题卡模板高考数学答题卡模板三年级数学混合运算测试卷数学作业设计案例新人教版八年级上数学教学计划 结果，而它的发现者，就是德国的数学家高斯。高斯将这种现象的解释命名为“Theorema Egregium”—— 拉丁文中“绝妙定理”的意思。 那一张纸，把它弯曲成圆筒形。很明显这张纸仍然是扁平的，而圆筒是弯曲的，但高斯却有不同看法:它想通过某种方式，明确在弯曲平面的时候的曲率。 如果你仔细观察一只在圆筒表面爬行的蚂蚁，你会发现这只蚂蚁路线的选择有很多:沿着筒边缘走,竖直向下走或是螺旋状前进。高斯出色的想法就是，将这只蚂蚁的可选路线统统算在内。下面做一点 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 :以任意点为起点，找到两条最绝对的路线。将两条路线的曲率相乘，结果就是高斯所得出的定点的曲率。 假定的蚂蚁和路线的选择 举个例子，如上图，定点上蚂蚁能选择的两条极端路线，一是曲率最高的水平圈形路径，一条则是垂直向下的路径。因为竖直向下的路径完全扁平，曲率为 0，那么不管在哪个点上怎么相乘最后的结果都为 0。对于这个结果，任何数学家都会说，这证明圆筒是平的，它的高斯曲率为 0，而高斯曲率为 0 也就意味着这样的形状可以用一张扁平的纸弯曲而成。 如果说这只蚂蚁是在一个球体表面，对它来说就没有“平”的路线可选了，而且每条路线的曲率都相同，负负得正，球体的高斯曲率就是一个正数——球体是弯曲的，圆筒是扁平的，你可以用一张纸弯成筒状，但永远不能弯成球形。 另令高斯本人连连叫好的“绝妙定理”就是说:一只生活在某个平面上的蚂蚁，在不用走出平面的情况下仅通过测量距离和计算就能得出该平面的曲率。顺便提一句，这也是我们呆在这小小果壳内也能 计算宇宙曲率的方式，而现在就人类所知，宇宙是平的。 但绝妙定理的一个有趣的推论就是:你能拿着一个平面，将它弯曲成任意模样，只要你不拉伸它，不挤压收缩它或是撕碎它，它的高斯曲率都不变。因为弯曲并不能改变两点之间的距离，所以蚂蚁所选的不管是什么路线，结果都会是一样的。 听起来有些抽象,下面就是现实生活中可以尝试的例子。拿出一个橙子，切成两半，把果肉吃掉，将两片半球形放在地上，重重踩上去。橙子皮被踩扁后永远不会是一个圆形，并且永远都是破裂的。这是因为一个平面和一个半球的高斯曲率不同，你永远都不能在不撕裂球体的情况下让它成为平面。你尝试过用礼品纸包装篮球吗,试过你会有更直观的体验:礼品纸在篮球外面永远是皱巴巴的。 另一个推论也出现了:你永远不能精确地在一张纸上描绘地图。我们习以为常的世界地图正确地绘制了角度，但一些地区则严重扭曲失真。美国数学博物馆指出，服装 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 师也会面临类似的问题——在平面上被设计出来的图案需要穿在人类有弧度和线条的身体上。 地球仪上等大小的圆圈变成平面地图上的圆圈时就会像图中一样图片但这些和批萨饼有什么关系呢,在你拿起这片批萨前，它是一个平面。高斯的绝妙定理告诉我们:不管你怎么弯曲它，这块批萨必须至少在一个方向上是平的。当批萨像下面图一一样搭下来时，红线所 指的是“平”的方向，而这样的形状显然不利于大快朵颐，而像图2一样拿，“平”的方向则会从人的手一直延伸到批萨末尾，也就是人的嘴，你实际上限制了批萨“平”的方向，绝妙定理果然绝妙。 弯曲某一个方向，会让另一个方向坚固平整，当你接受了这样的“设定”，你会注意到它无所不在。靠近观察一棵小草的叶面，它总是在中心纹理周围弯曲，这就是为了让它在垂直方向更坚固，不会风一吹就倒下。 工程师常常使用曲率来让结构更坚固。西班牙的结构工程师Eduardo Torroja在设计马德里Zarzuela 赛道时，别出心裁地设计出了从体育场馆顶一直延伸到赛道上空的水泥屋顶，而这层屋顶只有几英寸厚，它和握批萨的现象运用的都是同一个原理。 图片曲度象征坚固。想想这个:你可以单脚站在空易拉罐上，而易拉罐的厚度就和一张纸差不多。易拉罐稳定的秘密就就在于它的形状，一个实验可以证明:一个人站在空心易拉罐上，另一个人用一支铅笔戳易拉罐，只需要一个极小的凹陷，易拉罐的坚固性立马就会消失并且迅速地在人体的体重之下被压扁。 还有一个非常常见的例子就是建筑中所用到的瓦楞。拿一个纸箱，撕开，你会发现在每张硬纸板夹层里都是波浪状的。这就是为了 让纸箱既轻便又结实，并且在一定程度的负重下，不会被弯折。 [keep_beatingviaWired] 篇二 : 正确的握笔姿势 [正确的握笔 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ]正确的握笔姿势——简介 孩子刚刚开始学写字，握笔姿势和坐姿很重要，家长们要帮助纠正。发现错误，让孩子及时改正。如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。写字做到三个一:一拳一尺和一寸。一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺，手到笔尖一寸。拿笔的姿势是:食指，拇指捏着;中指托着，笔杆躺着。 [正确的握笔方法]正确的握笔姿势——知识点 铅笔 家有儿女正姿笔 [正确的握笔方法]正确的握笔姿势——正确的握笔姿势步骤: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 一 步骤一: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 二 步骤二: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 三 步骤三: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 四 步骤四: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 五 步骤五: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 六 步骤六: 注:以上最后把手掌以上微偏向右边翻,使笔杆朝右后方约65~70 度,是为了能清楚露出书写视野。而且能放松掉手腕扭力,使得手腕能处于一种完全放松的姿势和角度!这是除了三指握笔姿势外。也是很重要的一点。千万不可忽略这小环节喔～ [正确的握笔方法]正确的握笔姿势——错误的握笔类型?: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 一 常见的错误握笔类型: [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 二 拇指按住食指型: 注:??以下这种拇指紧压住食指的错误握姿，是最常见、最普遍所见的类型，这种握姿坏处很多: 1、让中指更加疼痛或是长厚茧，甚至关节变形! 2、让手部因为一直紧绷，而非常疲劳酸痛! 3、让书写活动范围因为受限制而变得很小,连带使得写出的字体都偏小。 4、也写不出大点的字体,更写不快,写不轻松!!～ 5、拇指弯曲的关节当住了笔尖的书写视线,所以跟著必須歪著头才能看得到笔尖来写字,又连带影响的坐姿和脊椎弯曲，视力后退....... 坏处太多了............所以拍摄了两种角度,把这种列为第一位,需要立即矫正的类型～ [正确的握笔方法]正确的握笔姿势 三 笔杆向前倒+手腕倒勾型: 注:??以下这种手腕弯曲「倒挂金钩」型的握姿,是左手写字者,限于文字架构和出力受限制,而所形成的一种:「不得不如此」的「自然」姿势和现象!这是可以被理解和接受的! 但对于右手写字者而言,就千万不可养成这种习惯或不改了!这是所有错误握姿类型中,属于影响最深且对手腕伤害最大,也最难以改正的一种错误类型! [正确的握笔方法]正确的握笔姿势——注意事项 注意写字时间不要过长，用正确的方法大概21天会逐渐养成习惯。 也可以采取某些现代工具帮助孩子纠正错误，劳逸结合，培养孩子的兴趣，才能收到更好的效果，祝您的孩子早日养成好的书写姿势及坐姿。篇三 : 小孩写字姿势不正确怎么办,孩子握笔姿势不正确，坐姿也不正确，怎么 小孩写字姿势不正确怎么办, 握笔姿势不正确，坐姿也不正确，怎么改呀, 目前，很多孩子没能养成正确的写字姿势，而不良的写字习惯会严重影响孩子的终身发展。以上三个案例中的家长，能够根据自己孩子的特点，对症下药，收到了很好的教育效果。 造成孩子写字姿势不正确的主要原因:一是孩子没有掌握正确的写字姿势;二是作业多，孩子想急于求成;三是有倦怠心理，不能坚持下去。 孩子没有养成正确的写字姿势就需要进行矫正，而矫正孩子的不良书写习惯是一项长期而又艰巨的综合工程，需要家长们以持之以恒、坚持不懈的毅力做到底，首先教给孩子正确的姿势要领;然后要认真督促，避免反复，切不可时紧时松;最后是培养孩子的自我管理能力，让孩子“自己的事情自己办”，培养孩子养成正确书写姿势的信心。 告诉他正确的坐姿要领和正确的执笔方法。正确坐姿的要领是:“头正、身直、臂开、足安”。头正，就是头部端正，不左右歪斜，使眼睛离纸约一尺;身直，就是坐端正，腰挺直，身子稍向前倾，胸部离桌沿一拳左右;臂开，就是两肩齐平，两臂张开，肩部放松，一手执笔，一手按纸;足安，就是两脚自然下垂，分开平放地上，不要一前一后或叠在一起。正确的执笔方法是:食指与拇指的端部轻捏笔杆，离笔尖约一寸处，中指的第一指节处顶住笔杆，无名指和小指自然弯曲垫在下面，笔杆上部靠在食指根部的关节处，笔杆与纸面保持 45至50度角。执笔时除拇指外的四个手指一个挨一个自然地叠在一起，不疏松拉开，掌心尽可能虚，即做到“指实、掌虚”。这些动作要领都逐一示范, 让他逐句理解、领悟动作要领, 每次写字前都与他重温一遍, 并互相纠正, 刚开始时，他可能觉得力不从心，笔杆不听使唤，书写的速度也较慢。这时，就给予他适当的鼓励和表扬，帮助其树立自信心，提高自制力，以防止他偷懒，继续使用原来的不良执笔姿势。