2016教育学考研【学前教育专业】各院校研究方向介绍(一)

2016教育学考研【学前教育专业】各院校研究方向介绍(一)2016教育学考研【学前教育专业】各院校研究方向介绍（一）一、专业院校 A+：华东师范大学 A ：南京师范大学、北京师范大学、西南大学 B+：东北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学 B ：首都师范大学、上海师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学 C ：略二、专业简介学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6、7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事...

2016教育学考研【学前教育专业】各院校研究方向介绍（一）一、专业院校 A+：华东师范大学 A ：南京师范大学、北京师范大学、西南大学 B+：东北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、河南大学、华南师范大学 B ：首都师范大学、上海师范大学、云南师范大学、内蒙古师范大学、西北师范大学、辽宁师范大学 C ：略二、专业简介学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6、7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。三、专业培养目标本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。四、就业前景二十世纪中叶以来，人类社会不断发展，哲学、人类学、生态学、教育学、心理学、脑科学学科的发展，不断丰富学前教育的理论基础，提高了学前教育学的理论化和科学化水平，学前教育学进入发展的阶段。在幼教领域日趋市场化的大背景下，对骨干幼儿园大专层次的教学、行政管理人员，以及大型幼儿园、幼教集团的职业化的园长、园长助理的需求日益提升，该专业学生有着相当广阔的就业前景。在未来二十年内，本专业人员将迎来就职的黄金期，从业范围将十分宽泛。五、就业方向毕业生就业去向主要有：在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业; 从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员; 在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等; 在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等; 从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

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