15会飞的翅膀1212
紫山中心小学学科教学设计
表
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紫山中心学校 年级 102 科目 美术 时间 5月5日 小学
会飞的翅总课第几 授课教课题 2 1 汪乙辉 膀 时 课时 师
会飞的翅膀 教学
内容
1、 了解鸟类的翅膀的形态特征。 教学 2、 掌握会飞的翅膀的制作方法、步骤。 目标 3、 体验制作和游戏的乐趣。
教学重点:会飞的翅膀的制作方法和步骤。 教学 教学难点:翅膀形状优美,色彩大方艳丽。 重点
难点
纸、彩笔 教学
准备
教学活动设计 二次备课
一、观赏视频,激趣引入
今天,老师为小朋友带来了一段录像,里面有
小朋友喜欢的朋友,看看它们是谁呀,在做什
么呢,播放视频。
教 小朋友,刚才在录像里看到了哪些动物,它们
都是靠身体的哪个部分在空中自由的飞翔,
动物有一双舞动的翅膀,能带着它们在天空中
自由翱翔。小朋友想不想也向刚才看到的小动学 物们一样拥有一双可以飞动的漂亮
翅膀啊,呈现课题并板
书
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。
二、认识了解翅膀的形状、特征,发现对称折
剪翅膀的方法。
过 1、老师请了刚才录像中看到的几位朋友来到了
我们教室,他们是谁呀,先出示天鹅、蝙蝠、
蜻蜓、老鹰四种动物的翅
膀收拢的图片,再出示这四种动物翅膀形状的程 手绘图。
这四对翅膀的形状相同吗,那么你们能猜出它
们分别是谁的翅膀吗,利用课件将翅膀图片与
动物图片一一对应。
2、知道了它们的形状不同,你们还发现所有的
翅膀有什么共同的特点吗,学生观察找到
答案
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后,教师利用已剪制好的白卡纸翅
膀现场对折示范给学生看,并利用课件演示,加深学生对翅膀对称特征的认识。
三、尝试创作出想象中奇异漂亮的翅膀外形。 1、刚才我们欣赏了解的是动物们的各种翅膀,那么,小朋友想一想我们自己制作的翅膀会是什么新奇漂亮的模样呢,
老师出示三组对折好的白纸,请三个小朋友上台来画一画新奇漂亮的翅膀外形,设计前先找到纸张对折的位置,再思考怎样画
得新奇漂亮。
2、学生画完后,教师现场用剪刀分别将几个小朋友画在纸上的翅膀沿轮廓线剪下来,师生
评价
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并小结。
(1)以对折位置起笔为中心画,画出一个翅膀的形状,展开后就是左右对称的一对翅膀。否则剪下来的是两个分开不连贯的翅
膀。(2)翅膀如果画得太小,剪出来不美观。(3)用各种长或短的圆弧形的线、直线、折线组合能画出新奇漂亮外形的翅膀
。
3(教师现场快速示范,演示翅膀的制作方法步骤。
教师现场演示制作步骤。
(1)先将作业纸左右对折,然后在对折痕处再次折出能用手指捏住翅膀中间的部分。(2)用彩笔在折纸的一侧想象画出新奇
漂亮的翅膀外形。(3)将纸对折好后沿着一侧画好的翅膀外形轮廓剪下并展开。(4)涂上自己喜欢的漂亮的颜色。
四、学生练习,提出作业要求。
作业要求:运用折、剪、画等方法,用纸做一对可以捏在手指中飞动的翅膀,和小伙伴们玩一玩。
教师巡视检查,分层指导。
五、作业评价,快乐体验。
1、将学生制作的翅膀集中评价。
2、组织学生到室外玩一玩会飞动的翅膀,体验制作的成就感及学习带来的快乐。
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