美术教学设计－我设计的桥美术教学设计－我设计的桥
美术教学设计,我设计的桥
第4课、我设计的桥
教学要求:
1、了解认识桥的新的功能。
2、提高学生对桥的审美能力。
3、增强学生的想象能力和创造能力。
4、提高学生的动手动脑能力。
教学重点:设计桥的新造型。
教学难点:造型新颖，有自己独特的艺术特点。
教学课时:一课时
第一课时
教学过程:
一、 导入新课，激发兴趣
1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果同学们再加入自己创造性的思想，那就更好了。
2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河，对...
美术教学设计－我设计的桥
美术教学设计,我设计的桥
第4课、我设计的桥
教学要求:
1、了解认识桥的新的功能。
2、提高学生对桥的审美能力。
3、增强学生的想象能力和创造能力。
4、提高学生的动手动脑能力。
教学重点:设计桥的新造型。
教学难点:造型新颖，有自己独特的艺术特点。
教学课时:一课时
第一课时
教学过程:
一、 导入新课，激发兴趣
1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥，画的真不错。但是，如果同学们再加入自己创造性的思想，那就更好了。
2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河，对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且，桥梁设计得也越来越新颖，越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。
比如: 南京长江大桥
南京长江二桥 现在的二桥比大桥要漂亮的多。
江阴长江大桥
上海黄浦大桥、九曲桥等。
3、现在在张家港长江边，正在修建一座新的大桥——通苏大桥。这做大桥修建好以后，将会给南通和我们张家港，乃至苏州的经济带来蓬勃的发展。
今天，我们大家就来做做桥梁设计专家，如果要你来设计这座大桥，你会怎样设计,
二、新授
1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。
欣赏图片中各种各样的桥。
2、分析教材范画，范作。
? 可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。
? 可用多种用色工具，合作绘画。
? 让学生说说教材作品好在哪里,作者设计的新奇地方在哪里,
3、学习绘画、制作方法。
?、学自行设计
? 构思自己设计的桥有何新的功能。
? 学生画简略草图。
? 可用多种工具材料进行描绘。
?、同学之间相互协商，合作完成制作。
? 进行制作的同学分成各小组，小组同学进行讨论、交流，构思所设计的桥。
? 考虑怎样制作，合理分工，合作完成。
三、布置作业
进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥，造型功能有新意，也可以帮还没造好的通苏大桥设计，加入自己的想象，大胆创造;可以用你们的巧手，利用各种材料进行制作。
四、学生练习
放音乐，老师巡视指导。
五、展示作品
展示学生的优秀作品，学生观察以后互评，老师小评。
六、小结
今天，同学们都成为桥梁设计专家了，而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。
板书:我设计的桥
绘制方法?构思
?草稿或制作
?涂色
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