动画短片的剧本类型

动画短片的剧本类型 动画短片一般指片长30分钟以内的动画作品，以10,15分钟长度的居多，短的只有几分钟甚至1分钟左右。在当今动画长片颇为盛行的年代里，动画短片历久弥新，始终保持着顽强的生命力和鲜活的状态。任何一种新的动画形式上的创新无不首先从动画短片中得到体现，进而发展运用到动画长片之中。 动画短片分为实用动画短片和实验动画短片两种。前者主要用于科普、课件、商业广告、音乐电视等，后者较多注重个人情感的表达并进行形式和技法上的探索与尝试，比较艺术化、个性化。追溯其历史，它的产生紧紧伴随着电影技术的发明与发展，之后它又作为影院片的假演片成为中途休息时的调剂影片。把几部动画短片放在一起在影院中放映，是孩子们的最爱。随着电视的出现，动画短片又活跃在荧屏上受到广大观众的欢迎。近年来flash动画开启了网络上的一道新风景，并且又回过来进驻到电视领域，一些音乐电视和电视小品都被演绎成生动有趣的flash动画在电视中播出。各国的动画大赛中还专门为动画短片设置奖项，以鼓励动画艺术上的创新。 动画短片的剧本创作是动画短片制作的关键。法国动画导演雅克勒密?杰雷(代表作有《青蛙的寓言》)在中国传媒大学动画学院讲课时曾说，一部好电影的成功有三个要素:第一是一个好的故事，第二是一个好的故事，第三还是一个好的故事。短片虽短，开端、发展、高潮以及一个情理之中意料之外的结局常常是不可缺少的。所以探讨动画短片的剧情类型、重视剧本的质量是一个很重要的课题。笔者认为实验动画短片的剧本大致有以下几种类型: 一、情感型 动画导演通过一个故事来表达自己的内心情感，让观众去体会、感受和审美。例如加拿大动画家卡洛琳娜?勒阿芙的《大街》描绘了这样一个情节:病危的外婆将不久于人世了，父亲漠不关心，儿子盼着外婆早点去世后自己可以占领外婆的屋子，只有妈妈一个人日夜操劳，最终累得病到了。在父亲的提议下，家人把外婆送到了养老院。妈妈病愈后立即又将外婆接了回来，给予了老人生命的最后关怀。虽然所有的人都嫌弃外婆，但外婆却在临终前仍想着外孙和外孙女，将最珍贵的首饰留给了他们。短片生动的展示了这一家人的冷漠，让观众感受到了人间的世态炎凉。又例如荷兰的动画家米沙埃勒?丢道克?德威特的《父与女》讲述了一个小女孩在目睹父亲出海之后，每天每月每年甚至用她的一生来盼望父亲归来的故事。虽然情节画面都很简单，却表达出真切的父女之情，带给人以凄美的视觉感受。加拿大动画家米歇尔?古努瓦耶的《羽毛》讲述了有人给男人送来一只盒子，里面有一只鸡。男人开始对鸡关怀备至，慢慢地冷淡疏远，最后到拔毛摧残，然而这一切却是一个女人的梦。女人从恶梦中惊醒，看了看身边的丈夫，起身坐到了床边。然而她却真切地看到了在她的脚下有一堆鸡的羽毛。这部短片看后让人不寒而栗，同时也留给观众一个对家庭关系或家庭暴力联想的空间。 二、幽默型 幽默型动画短片在动画短片中占有相当的数量和重要地位。例如美国迪斯尼公司的《米老鼠》、《唐老鸭》系列，华纳公司的《乐一通》、《欢乐小旋律》系列，汉那和巴贝拉创作的《猫与老鼠》、《燧石时代》系列等目的都是为了娱乐观众，观众笑声的大小往往意味着动画片成功的多少。在美国动画家维勒?维顿的泥塑偶拍动画片《伟大的科尼多》中，一会儿是美国电视节目主持人，一会儿是巴顿将军，一会儿是摇滚歌星，一会儿又是罗斯福总统，滑稽的面 部表情加上典型的个性语言让观众忍俊不禁。在迪斯尼公司《果菲的马戏中》，导演给果菲设置了几个上马的姿势:用梯子上或用上马石上，用上启式上或踩马蹬上，结果果菲丑态百出，而马却在旁边哈哈大笑。马载着果菲小跑，加速跑，快跑，跨栏跑，倒着跑，不是小马和果菲跑到了树杈上，就是马在半空休息，果菲被吊在马肚子下拼命地跑。 三、探索型 这类短片是导演运用点线面、色彩等抽象形态配合以音乐构成，或者运用各种新型材料，如沙子、盐、铁丝、绳子、折纸、几何形体、电脑程序等来制作的。加拿大动画家麦克拉伦是探索型动画短片的高手，他的《爵士乐》、《幻想》、《马赛克》、《色彩随想曲》、《白色闪烁》、《视平线》、《图画接图画的运动》等都是他的代表作。他在《双人舞》中让两个舞蹈演员的动作不断地延迟、停顿，让人感受到许许多多舞蹈演员的运动节奏，给人带来美的享受。英国动画家保罗?布什创作的《信天翁》花费了两年时间才得以完成，是通过直接在胶片上刮擦制作而成的，这种形式是以前从来没有人做过的。而日本动画家手冢治虫在《被毁坏的影片》中则给我们讲述了如下的一个故事:英雄在铁轨上救了美女，却被强盗盯上了。强盗跨过一格又一格电影胶片去追英雄，却遭到英雄一顿暴打。结局是英雄和美女依依不舍的离别。片中出现了许多的直线条和碎点，有时音画还不同步，有时还有跳格，有趣的是英雄还用雨伞来为美女躲过直线条式的“雨点”，整部影片充满了探索精神。 四、哲理型 这一类短片常常通过一个寓言故事来表达一个哲理，具有寓教于乐的特点。克罗蒂亚动画家波里沃基?多维尼考维克?波尔多创作的《学走路》讲述的是一个孩子在学走路的过程中有四个大人分别要他去遵循某种规则，比方要顶胳膊、走正步、单脚用力、头腹互动等。完全遵循了大人们的教导，孩子却不会走路了。思考良久之后，孩子扔掉了大人们给他的奖牌，顶住了大人们给他的种种压力，坚持不按别人给他设置好的走路规则，愉快的走出一条自己的新路来。阿达导演的《三个和尚》讲述了这样一个故事:一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，结局有些悲观，动画片在这里增加了一个情节，小老鼠将油灯打翻引起了庙宇中的火灾，危险波及到了每一个和尚，这时大家都行动起来合力取水，共同将大火扑灭下去。事实教育了和尚们，集体的事要争着去做，如果每人都事不关己高高挂起，能推则推，能不负责则不负责，结局将会是每一个个体利益都要受到损害。张骏编剧、李杰导演的《三条忠告》也属于这一类影片。丈夫外出打工20年，回家之日老板给了他两个选择:三条忠告或者20年的工钱，两者只能取其一，丈夫选择了前一条。老板告诉他第一不要走捷径;第二收起好奇心;第三不要在痛苦和仇恨的时候做决定。听从了三条忠告丈夫避免了一个又一个危险，安全的回到家里和亲人团聚，结局是令人意外的:丈夫见到了第一次谋面的儿子和老板给他藏在大面包里的20年的工钱。这个故事告诉我们这样一个哲理:每个人的付出都会有回报，但是有时候这样的回报会来的很迟，需要等待，需要耐心。 动画短片的剧本类型有时候也可能是兼而有之的。情感型的动画也可能具有探索性，哲理性的动画可能挺幽默，亦能让观众会心一笑。实验性动画短片的创作的繁荣会对一个国家的动画教育和产业的总体水平的提升有着重大的影响。 张骏简介 1982毕业于中央美术学院版画系、获文学学士学位并留校任教，1990年获巴黎第八大学造型艺术硕士(DEA)，1994年为中央美术学院副教授，2001年至今为中国传媒大学动画学院副院长兼动画艺术系主任、教授。1993年在中央美术学院创建电脑美术工作室并任主任，其作品《1976年4月5日》获前进中的中国青年美术作品展览一等奖，《电脑美术的教学和创作》获北京地区普通高等学校教学成果二等奖，作为编剧、策划的动画短片《三条忠告》在日本获国际民间故事和寓言动画比赛二等奖。著有《电脑美术》、《美术、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 与电脑》等书，版画作品曾在中国、瑞典、美国、英国、法国、日本等地展出，作品收藏于中国美术馆、大英博物馆和法国国家图书馆。中国美术家协会会员，享受国务院发给的政府特殊津贴。曾是巴黎第八大学造型艺术系客座讲师，北京市第十一届人民代表大会代表，文化部群星奖和十五规划课题评审委员，广电总局金童奖、金帆奖评审委员，全国多项电脑绘画大赛的发起者及组织者。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义 1(事物错综所造成的纹理或形象:灿若,锦。 2.刺画花纹:,身。 3(记录语言的符号:,字。,盲。以,害辞。 4(用文字记下来以及与之有关的:,凭。,艺。,体。,典。,苑。,献(指有历史价值和 参考价值的图书资料)。,采(a(文辞、文艺方面的才华;b(错杂艳丽的色彩)。 5(人类劳动成果的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf :,化。,物。 6(自然界的某些现象:天,。水,。 7(旧时指礼节仪式:虚,。繁,缛节(过多的礼节仪式)。 8(文华辞采，与“质”、“情”相对:,质彬彬。 9(温和:,火。,静。,雅。 10(指非军事的:,职。,治武功(指礼乐教化和军事功绩)。 11(指以古汉语为基础的书面语:552,言。,白间杂。 12(专指社会科学:,科。 13(掩饰:,过饰非。 14(量词，指旧时小铜钱:一,不名。 15(姓。 16( 皇帝谥号，经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰文;万邦为宪、帝德运广曰文;坚强不暴曰文;徽柔懿恭曰文;圣谟丕显曰文;化成天下曰文;纯穆不已曰文;克嗣徽音曰文;敬直慈惠曰文;与贤同升曰文;绍修圣绪曰文;声教四讫曰文。如汉文帝。 折叠编辑本段字源字形 字源演变与字形比较 折叠编辑本段详细字义 〈名〉 1(右图是 “文”字的甲骨文图片，资料来源:徐无闻主编:《甲金篆隶大字典》，四川辞书出版社。1991 年7月第一版。 “文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”;特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。 许慎《说文解字》把“文”解释为“错画也”，意思是“对事物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例(以“哲”为例):先对人手摩画，其文为“手”;又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”(手和斤各代表父母的基因)。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从宀从子，“宀”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。 2( 同本义 [figure;veins] 文，错画也。象交文。今字作纹。——东汉?许慎《说文》 五章以奉五色。——春秋?左丘明《左传?昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之黼，黑与青谓之黻。” 美于黼黼文章。——《荀子?非相》 茵席雕文。——《韩非子?十过》 织文鸟章，白旆央央。——《诗?小雅?六月》 斑文小鱼。——明? 刘基《诚意伯刘文成公文集》 3(又如:文驾(彩车);文斑(杂色的斑纹);文旆(有文彩的旗帜);文绣(绣有彩色花纹的丝织品;刺花图案);文织(有彩色花纹的丝织品);文鳞(鱼鳞形花纹)。 4(字，文字(“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝才有此意。分别讲，“文”指独体字;“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。) [character] 饰以篆文。——南朝宋?范晔《后汉书?张衡传》 分文析字。——东汉?班固《汉书?刘歆传》 夫文，止戈为武。——《左传?宣公十二年》 距洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。——王安石《游褒禅山记》 文曰“天启壬戌秋日”。——明? 魏学洢《核舟记》 文曰“初平山尺”。 5(又如:甲骨文;金文;汉文;英文;文迹(文字所记载的事迹);文书爻(有关文字、文凭之类的卦象);文异(文字相异);文轨(文字和车轨);文狱(文字狱);文钱(钱。因钱有文字，故称);文状(字据，军令状);文引(通行证;路凭);文定(定婚)。 6(文章(遣造的词句叫做“文”，结构段落叫做 “章”。) [literary composition] 故说诗者不以文害辞。——《孟子?万章上》 好古文。——唐? 韩愈《师说》 属予作文以记之。——宋? 范仲淹《岳阳楼记》 能述以文。——宋? 欧阳修《醉翁亭记》 摘其诗文。——清? 纪昀《阅微草堂笔记》 7(又如:文价(文章的声誉);文魔(书呆子);文会(旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会);文移(旧时官府文书的代称);文雄(擅长写文章的大作家);文意(文章的旨趣);文义(文章的义理);文情(文章的词句和情思);本文(所指的这篇文章);作文(写文章;学习练习所写的文章);文魁(文章魁首);文价(文章的声价);文什(文章与诗篇)。 8(美德;文德 [virtue] 圣云继之神，神乃用文治。——杜牧《感怀诗一首》 9(又如:文丈(对才高德韶的老者的敬称);文母(文德之母);文武(文德与武功);文命(文德教命);文惠(文德恩惠);文德(写文章的道德);文薄(谓文德浅薄);文昭(文德昭著)。 10.文才;才华。亦谓有文才，有才华 [literary talent] 而文采不表于后世也。——汉? 司马迁《报任安书》 11(又如:文业(才学);文英(文才出众的人);文采风流(横溢的才华与潇洒的风度);文郎(有才华的青少年);文彦(有文才德行的人);文通残锦(比喻剩下不多的才华)。 12(文献，经典;韵文 [document;classics;verse] 儒以文乱法。——《韩非子?五蠹》 言必遵修旧文而不穿凿。——《说文解字?叙》 [writings;record]。如:文几(旧时书信中开头常用的套语。13(辞词句。亦指文字记载 意为将书信呈献于几前);文倒(文句颠倒);文过其实(文辞浮夸，不切实际);文义(文辞);文辞(言词动听的辞令);文绣(辞藻华丽)。 14(自然界的某些现象 [natural phenomenon] 经纬天地曰文。——《左传?昭公二十八年》 15(又如:天文;地文;水文;文象(日月星辰变化的迹象);文曜(指日月星辰;文星);文昌(星座名)。 16(文治;文事;文职。与“武”相对。 [achievements in culture and education;civilian post] 文能取胜。——《史记?平原君虞卿列传》 文不能取胜。 文武并用。——唐? 魏征《谏太宗十思疏》 精神折冲于千里，文武为宪于万邦。――明《袁可立晋秩兵部右侍郎诰》 17(又如:文臣，文吏(文职官吏);文席(教书先生的几席);文品(文官的品阶);文帅(文职官员出任或兼领统帅);文烈(文治显赫);文员(文职吏员);文阶(文职官阶);文道(文治之道);文业(文事);文僚(文职官吏)。 18(法令条文 [articles of decree] 而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。——《史记?汲黯列传》 19(又如:文劾(根据律令弹劾);文法吏(通晓法令、执法严峻的官吏);文丈(规矩; 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 );文移(官府文书);文牓(布告;文告);文宪(礼法;法制)。 20(文言。古代散文文体之一;别于白话的古汉语书面语 [literary language]。如:半文半白;文语;文白(文言文和白话文)。 21(文教;礼节仪式 [rites] 则修文德。——《论语?季氏》 22(又如:文丈(崇尚礼文仪节);文俗(拘守礼法而安于习俗);文致(指礼乐);文貌(礼文仪节);文绪(文教礼乐之事);文仪(礼节仪式) 23(指表现形式;外表 [form;appearance]。如:文服(表面服从);文榜(告示、布告之类); 文诰(诰令) 24(指鼓乐，泛指曲调 [music;tune]。如:文曲(指乐曲);文始(舞乐名) 25(谥号，谥法:勤学好问叫文 [study deligently] 何以谓之文。——《论语》 是以谓之文。 26(姓 〈动〉 1(在肌肤上刺画花纹或图案 [tatto (the skin)] 被发文身。——《礼记?王制》。注:“谓其肌，以丹青涅之。” 文绣有恒。——《礼记?月令》 2(又如:文笔匠(在人身上刺花的艺人);文身断发(古代荆楚、南越一带的习俗。身刺花纹，截短头发，以为可避水中蛟龙的伤害。后常以指落后地区的民俗);文木(刻镂以文采之木) 3(修饰;文饰 [cover up] 身将隐，焉用文之?——《左传?僖公二十三年》 饰邪说，文奸言，以枭乱天下。——《荀子?非十二子》 4(又如:文过饰非;文致(粉饰;掩饰);文冢(埋葬文稿之处) 5(装饰 [decorate] 舍其文轩。——《墨子?公输》 此犹文奸。 文车二驷。——明? 归有光《项脊轩志》 文马四百匹。——《史记?宋世家》 若将比予文木邪。——《庄子?人间世》 6(又如:文巧(文饰巧辩);文竿(以翠羽为饰之竿);文舫(装饰华丽的游艇);文饰(彩饰); 装饰华丽的船);文剑(装饰华丽的剑);文舆(饰以彩绘文榭(饰以彩画的台榭);文舟，文艘( 的车) 7(撰写文章 [write]。如:文匠(写文章的大家);文祸(因写文章而招来的灾祸);文雄，文杰(指文豪) 〈形〉 1(有文采，华丽。与“质”或“野”相对 [magnificent;gorgeous] 其旨远，其辞文。——《易?系辞下》 晋公子广而俭，文而有礼。——《左传?僖公二十三年》 2(又如:文巧(华丽奇巧);文朴(文华与质朴);文服(华美的衣服);文砌(华美的石阶);文背(不文雅，粗俗);文轩(华美的车子);文质(文华与质朴) 3.柔和，不猛烈 [mild;gentle]。如:文烈(指火候温猛) 4(美，善 [fine;good]。如:文徽(华美);文鸳(即鸳鸯。以其羽毛华美，故称);文衣(华美的服装) 5(通“紊”。紊乱的 [disordered] 惇宗将礼，称秩元祀，咸秩无文。——《书?洛诰》 天子祭天下名山大川，怀柔百神，咸秩无文。——《汉书?郊祀志上》 王者报功，以次秩之，无有文也。——庆劭《风俗通义?山泽》 〈量〉 1(用于旧时的铜钱。如:一文钱 2(用于计算纺织物 五扶为一首，五首成一文。——《后汉书》