暑假家教社会实践
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为了让自己有一个充实的假期,并在实践中锻炼自友的介绍找到了一份初中家教的工作。得到此工作时,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,因为自己得到了一个锻炼自己能力的同时体现自身价值的机会。
通过面试,我顺利得到了家长的认可,于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。
一。与家长的交流
通过的我的了解,孩子的家长是白领还是单亲家庭,平时无暇太多顾及孩子的学习,现在孩子已经是初三,面临着中考的严峻形势。
为了孩子的学习问题,家长亲自奔波于各个中介,高校来为孩子选择合适的家教,这时我感觉,我的压力好大啊,但是也同时庆幸自己是多么的幸运结实这个有责任心的家长,我在心里暗下决心,用全力帮助孩子学习,并向家长保证,会重视这份工作,尽自己的全力把工作做好。
我的学生是个男孩孩,叫楠,通过对孩子观察,我发现这孩子有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐,而且有点自卑。由于上述诸多原因,他的成绩在班里只算一般。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,将来到大学去深造。我可以感受到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情,他们看的很远,所做的一切都是为了孩子的未来着想。我被父母对子男的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。
二。与孩子的沟通
我所带的学生,是一个初三的男孩,脸上总是挂着一丝难以褪去的疲倦,眸子里总是淡淡的看周围的一切,感觉对什么在乎和青春期里总会有叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的年龄,所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天,孩子就在和父母吵架,当我把眼角泪水未干的孩子带进他的小屋,看着他委屈的样子,心里一阵难过。
其实我第一次见到他我就没有把他当成我的学生,而是当作弟弟来看待。于是,我决定要先给他来一次思想教育课。站在他的立场上,我
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了他现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给他听,看到我的真诚,他也吐露了一些自己的想法,说父母总是对他强施压力,做的不好就非打即骂,使他学会了顶撞和叛逆。其实我了解,这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心,他只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我鼓励他说,他是个聪明的男孩,学习并不差,只要用心,认真对待学习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论,他点点头,我们都会心地笑了,从那开始,我们成了真正意义上的朋友。
三.家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下作文和英语,所以我在这两个方面做了很多准备。正式上课的第一天,我让他拿出了以前做过的卷子,在他的语文卷子上字迹很潦草,由字知人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格,很多错误都没有标出来,他说不想答卷子,上课也没有好好听讲。我跟他讲了卷面整齐的重要性,并帮他纠正了错误。通过分析他的语文卷子,我发现他在回答问题上
很有自己的想法,只是答题的态度不端正,有点应付的感觉。但是他的思路很清晰,对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题,他写了一个溪流和瀑布的寓言故事,讲述了滴水石穿的道理,语言流畅,叙述也很生动。从这看出,他是一个思维敏捷,有独特想法的孩子,如果他认真审题,仔细做答的话,我相信他会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉他,他频频点头表示赞同。我也开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。此后,我也经常给他上类似的课程,不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观,我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导,我虽然水平有限,但对于初中生作文的应试我还是了解一些的。我自己平时也写一些东西,我把我的文章给他看,告诉他我的思路的想法,以及下笔的线索,有时也针对一些例文进行讲解,告诉他在拿到一个题目时要有怎么样的切入点,要树立怎样的观念。对于文体的选择,语言的活用,以及开头结尾等方面,我都在每次的课程中结合实例讲给了他,并贯穿了一些我在大学中学到的知识,如阻拒性语言及陌生化等概念。有时我也会即兴出个小题目问他要怎样去写,他也往往能很好的告诉我他的想法,有时让我都感到很吃惊,我也很高兴看到他打开了思路,活跃了思维。
至于英语,我觉得可以注重下听力和写作,对于这方面窝给他进行了一些讲解和如何提高。
我觉的他很聪明,只是很少跟人交流罢了。
四.我的一些想法
跟孩子的交流,让我明白了许多的事。
我就觉得没有人关心我,不然我老妈怎么会没人要我。你知道我看到别人小孩依偎在自己妈妈怀里的时候,我是什么感觉嘛。
这时,我突然觉得,楠只是想利用这种行为,引起家人的注意,也不过是缺爱的孩子。
后来我通过电子邮件给他的家人说了下我的看法,(我认为我只是个大孩子,还至于我来出面提醒一下大人,这样会让别人有点难堪的),我觉得可以关心下孩子,但不要老是站在暗处来关心孩子,孩子的观察力并么有那么敏锐,他不一定能看到你的良苦用心。你要明确的把你的爱表现出来,这样孩子才能明白在关心他,知道有人是在乎他的。
孩子知道有人关心他的时候,就会不那么悲观。
通过这次的家教实践,我受益匪浅。锻炼了我的处事能力和为人,我觉得我这个暑假过的是很有意义的。
暑期家教实践报告
学院资源与环境学院
专业农业资源与环境
学号 2011313322
姓名袁小雯
浙公网安备 33021202002483