邵春红幼儿园区域活动观察
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9月
普福幼儿园区域活动观察记录表
班级: 大二班 观察者: 活动 目标 角色区(零食店) 预设 策略 余培玲 奚馨妍 能让幼儿尝试十以内的计算。 邵春红 观察日期:2015/9/25 在活动中了解买卖，并通过交易能进行简单的 货币计算。
活动 名称
幼儿姓名 情绪体验 A 兴奋 B 愉快 C 平静 D 低落 参与情况 A 积极 B 愿意 C 随意 D 淡漠 注意程度 A 专注 B 较集中 C 偶尔注意 D 游离 同伴交往 A 控制 B 合作 C 平行 D 独自 能力发展 A 出色 B 略进步 C 平行 D 无效
张晨豪
1
黄友望
廉翔宇
刘润东
A
C
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A
B
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B
2
B
B
A
A
A
B
C
B
A
C
A
3
B
C
B
A
C
A
A
B
B
B
B
4
典型行 为描述
领导风范
同伴友好
积极参与
认真仔细
沉着冷静
注意分散
分析 与 调整
活动中，幼儿表现积极，喜爱游戏，体验生活，但由于缺乏生活经验， 对货币买卖还不够清楚， 10 以内计算掌握不够。 让能力较强的幼儿当收 营员，物品价格控制在 5 以内。
5
幼儿园区域活动观察记录
班级:
观察对象
所在区角
大二班
年龄
观察教师 :邵春红
7
观察时间 2015/9/25
高雨嘉
益智区
今天在进行区角活动的时候，一些孩子选择了益智区的拼图，这个玩具 观察情况记录 拼板较多需要集体合作拼搭。孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。一开始， 孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板， 过了一会儿， 嘉嘉开始烦躁起来， 她面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。
评价
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与分析
6
嘉嘉小朋友性格内向，做事情缺乏耐心和自信，对于一件事情的专注力总是 不能很持久地保持，遇到困难时会习惯求助于别人，所以当她在完成一件事 情的时候教师应耐心指导并给予鼓励， 坚持要她自己完成， 体验成功的喜悦。 并在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。
教师介入及策 略
指导并给予鼓励，坚持要她自己完成，体验成功的喜悦
改进
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
及目 标
在游戏中锻炼了幼儿的合作意识，学会互相帮助。
普福幼儿园
7
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