小学生朗读比赛通知

小学生朗读比赛通知关于举办“小学生语文教科书美文诵读比赛”的通知一、比赛宗旨这次“小学生语文教科书美文诵读”比赛活动，旨在激发学生诵读课文的兴趣，养成诵读课文的习惯，丰富语感经验，促进学生朗读水平的提高,培养学生热爱祖国语言文字的感情。同时，通过诵读比赛活动，也是检查课堂朗读教学的成效，进一步促进对教师朗读教学的重视。二、比赛时间：2014年12月上旬三、比赛内容：本册教科书的课文。四、比赛形式比赛采用齐读、抽查朗读的形式。 1.评委到教室随机抽取班内10名学生。 2.由班主任对学校指定的课文进行抽签。 3.班主任现场...

关于举办“ 小学生语文教科书美文诵读比赛”的通知一、比赛宗旨这次“小学生语文教科书美文诵读”比赛活动，旨在激发学生诵读课文的兴趣，养成诵读课文的习惯，丰富语感经验，促进学生朗读水平的提高,培养学生热爱祖国语言文字的感情。同时，通过诵读比赛活动，也是检查课堂朗读教学的成效，进一步促进对教师朗读教学的重视。二、比赛时间：2014年12月上旬三、比赛内容：本册教科书的课文。四、比赛形式比赛采用齐读、抽查朗读的形式。 1.评委到教室随机抽取班内10名学生。 2.由班主任对学校指定的课文进行抽签。 3.班主任现场指导学生5分钟。 4.学生进行齐读，评委打分。五、奖励办法分年级段进行评比。设集体诵读一、二、三等奖。六、比赛评分标准（见评分表）备注：各班主任和语文老师要把开展本次美文诵读活动作为贯彻落实语文课程标准，积极按照美文诵读活动的具体部署和要求，精心组织，周密安排，环环紧扣，切实抓好本次美文诵读活动。八一中心小学教导处 2014年11月小学生语文教科书美文诵读比赛评分表诵读班级诵读内容项目评价内容分值得分语音面貌（50分）语音标准，吐字清晰 30分音量适当，语言流畅 20分朗读技巧（40分）语调自然，停连恰当 20分表达准确，情感丰富 20分仪态表情（10分）仪表端庄，表情自然 10分合计评分采用100分制，去掉一个最高分和一个最低分后，分数相加便是选手最后得分。

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