班主任
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案例分析
案例简述:
学校举行篮球比赛，我班有绝对的实力取胜，全班同学都很兴奋。可决赛时，由于队员们轻敌、对手实力也很强，所以我班比分落后，学生情绪有点焦躁;中场休息时，我班啦啦队的助兴表演又遭对方的无故起哄，虽然同学们都很生气，但是当对方的啦啦队上场时，我班学生还是报以热烈的掌声。同时代以更用力的为场上队员加油，场上的队员也奋力的拼抢，力争缩小与对手的差距，可是结果还是输了。看着同学们泪流满面，默默无声的坐在地上，没有相互埋怨，牵着手向教室走，我心里很难受。
问 题:
1、你怎样看待这次输球,
2、你认为体育活动对班集体有何作用,
各位领导、老师:大家好～
我是光明中学“最年轻”的班主任，不能说回答问题，只是对这个问题有一点点小小的看法，还请各位老师给与批评指正～
第一个问题问我怎样看待这次输球，如果这真的是我的学生，我会非常高兴。平时在教室里我经常和同学们说:老师允许你在知识上有暂时的欠缺，但决不允许你在道德品质上有一丁点的瑕疵～所以在这次比赛中让我看到了学生身上好多优秀的品质， 我要感谢这场比赛。比方说:在队员比分落后，学生情绪有点焦躁的情况下，其他同学能够积极地为队员助威加油，看得出同学们很团结，齐心协力;当我班啦啦队遭到对方起哄的情况下，同学们还能为对方的啦啦队表演报以热烈的掌声，说明我们班的孩子心胸非常的宽广、豁达、能做到以德报怨;队员们在比分落后的情况下还能奋力拼抢，缩小分数，说明孩子们的面对失败和挫折时的心态非常好，在比分落后时能做到不抛弃、不放弃，正确的面对失败，十分的难得;最后比赛输了，同学们没有相互埋怨，还是手牵手走回教室，说明孩子们已经正确的对待了这场比赛的结果，并且有较强的集体荣誉感，特别是在最纯真、最快乐的年代为失败留下的泪水就，更显得珍贵。同时我还要抓住这次比赛失利的机会，教育学生分析比赛失败的原因，培养孩子们的
责任
安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权
感，让孩子们能真正从失败中汲取教训，为将来更大的成功做好准备～
第二个问题说怎样看待体育活动对班集体的作用，我认为班级的主题是学生，体育活动也可以说是集体活动，所以我认为体育活动或者集体活动对于学生和集体的作用主要有以下三点:第一、现在的学生大部分都是独生子女，他们很少有和同龄孩子交往的机会，所以正是体育活动给了孩子们一个这样的机会，让他们学会和人相处，与人交往;第二、我认为体育活动给了孩子们一个展现自己不同方面才华的机会。马克思曾经说过这样的话:人只有到集体中去，才能获得更好施展自己才能。所以体育活动无疑是个非常好的选择，由
此可以帮助同学们增强自信;第三、通过体育活动可以使同学们增强的集体主义观念、集体荣誉感和责任感，更能增强班级凝聚力，使
班级更加团结，向上，从而形成更好的班级风气～
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