加拿大中学体育见闻
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加拿大中学体育见闻
蒋玉红(江苏省苏州第十中学,215006) 江苏省教育厅曾多次组团赴加拿大多伦 多苏安学院考察,学习.笔者有幸成为2009年 初中管理者培训班中的一员,于2009年9YJ底 随团赴加拿大学习,接受培训.作为,名学校 的管理者和义务教育的实施者,这种学修并 重的交流学习经历,对于我们今后教育工作 的改进,提升,无疑有很大的帮助.在20余天 的培训过程中,约克大学教授,学区督导,中 小学校长分别向我们介绍了加拿大安大略省 基础教育的管理体系,包括学校管理模式,教 师培训策略,学校课程设置,成功实施的计 划,安全策略等.
除了通过课堂培训学习加拿大丰富,先 进的教育教学理念,我们还深入到学校,实地 考察当地中小学课堂教学的情况,对当地学 校如何培养学生的自主能力与创造能力,各 年级目标的设定及教育管理体系,有了更加 深刻,生动的了解.
此外,加拿大优美的环境,以人为本的 理念,多元,包容,开放的文化特点;加拿大 人严谨的工作作风,热忱的生活态度,对自 然,生命的尊重与关爱,也给我留下了极为深 刻的印象.
培训期间,除了参加各项学校管理培训i, 加拿大中学体育实践情况也是我所关注的重 点.3N时间,通过询问当地学校校长,督学, 教师及学生,参观学校,随堂看课等,笔者对 以安大略省为主的加拿大中学体育有了一些 了解.
LindaLennox~HSteve是安大略省校长 协会的成员.LindaLennox是一所双语学校
的校长,而Steve曾经担任过教师,副校长,校长,现在是一名辅导员,同时也是我们培训期 间的外教班主任.据两人介绍,加拿大体育教 学的指导思想是:为了每一个学生的健康.体 育课的名称为"卫生健康/体育课". 初中阶段,体育课为必修课,每周安alz2 节,3节.通常两个班的学生一起上课,上课 人数约为4O人,有两位教师同时执教.高中阶 段体育课为选修课.加拿大的学生高中毕业 绍,初中阶段体育课是必修课,男女生分开同 时上课,每周2节,3节;高中阶段体育课是选 修课.体育课的主要内容有跑步和球类,且每 学期都会进行体育笔试.
DavidLeederMiddleSchool,是安大
本文作者与LindaLennox校长
时,必须要拿到30个学分,其中必修课占18个 学分,选修课占l2个学分.卫生健康/体育课 占1个必修学分.学生可以在高中阶段的任何 一
个学期选修卫生建康/,f本育课
加拿大的体育课是以田径,球类,体操,
棒球,游泳,足球等项目为主要教学内容.但 是,LindaLennox和steve都特别强调健康, 卫生方面的知识,也是体育课的教学内容之 一
.如,让学生了解人体的生理结构,肥胖的 危害,吸毒及抽烟的危害等.加拿大学生在校
,l5:15放 的时间比较短(通常学生9:O0上学学),每天有20分钟的体育活动时 间.放学后,学校不再组织学生活 动,但是学生自己会进行活动,如 打棒球,打篮球等.
值得一提的是,在加拿大,每
一
位教师都至少要上2门,3门课, 如一位教师既要上物理课,又要上 英语课,可能还要上生物课.但是 加拿大的体育教师却只教授体育, 因为在他们看来,体育是一门专业 性很强的学科.
培训期间,笔者随团参观了两
所中学.
略省皮尔区非常好的一所初中.参 观期间,恰逢学校八年级学生正在 上体育课.上课前,学生和教师就 已经来到体育馆,三五成群地聚在 一
起做准备活动.上课的两个班共 有45名学生,有两位教师执教.上 课铃响后,教师首先要讲一些课堂
常规和要求,但与国内不同的是,
学生不需要站成队形,相对集中即
可.之后,教师拿着做榄球,带领
学生来到"体育场",说是体育场,
其实就是一个大草坪,没有跑道,
足球架等.教师与学生绕草坪慢跑一圈后,就 开始分组进行比赛.学生基本是按身高自然 分为三组,其中一组学生明显比另外两组学生 高大,而其中一组则明显瘦小.三组分别由两 位体育教师和一位助教负责.整节课,教师 没有进行过示范或专门的讲解,只是从旁提 醒;而学生则—直在比赛,只是偶尔停下来协 商战术.课堂气氛非常活跃.
除了学校,社会,家长都非常重视体育. 据笔者观察,大多数有孩子的家庭,家里都备 有各种体育器械,如棒球,篮球等;住房周围 MarcGarneauCollegiateInstitute,
相当于国内的高中.到达学校时,校方为我们 安排了会讲中文的学生做向导.CatherneLu
和YannanLiu是我fred,组的向导.笔者也向 他们询问了当地学校体育的情况.据他们介 八年级学生正在上橄榄球课
建有篮球架等设施.
一
天傍晚,笔者看到父子3人在自家门口 打棒球.两个孩子约l0多岁.3个人正好一人 投球,一人击球,一人接球.他们投球,击球 技术熟练,彼此配合默契,不难看出,一定是 经常练习……岛
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