小学二年级作文看图说话雨中降旗100字

小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 作文看图说话雨中降旗100字 二年级看图写话:下雨了 一天，小兔子在外面散步。突然，下起了大雨。小兔子没有带雨伞，急急忙忙地往家赶。这时，她看到了一颗大树下有几个蘑菇。她灵机一动，想:这蘑菇长得不就像一把把伞吗,我把它顶在头上不是很好吗,想到这里，她连忙采下一个最大的蘑菇当作伞，顶在头上，一溜烟似的跑回家了。 篇二:小学二年级看图写话练习大全 一、认真看图，培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话，培养口头 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地，培养写作积极性 看图写话训练1 问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 设置一:今天数学考试成绩知道了，() 问题设置二:看着同桌红红取得满分，明明( )心里暗暗的想() 提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100 1 分，( ) 提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开 问题设置四:仔细一看，( ) 主要引导孩子想象明明的内心活动; 问题设置五:明明来到办公室( ) 问题设置六:老师( )，明明( ) 后记学生作品: 今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考100分。又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师 没改出来，怎么办呢,告诉老师吧,100分没有了，又是和同桌差1分。不要告诉吧,那又不是诚实的好孩子。怎么办呢,明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。 看图写话训练 2 问题设置一:上学的路上，明明一边()，一边() 问题设置二:这时，一位小弟弟()，只见他( ) 2 提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( ) 问题设置四:还未走远的明明() 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么, 问题设置五:垃圾桶仿佛在说() 后记学生作品: 上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说:“小朋友不哭，要勇敢哦”。还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说:“对不起～下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩子～” 看图写话训练 3 问题设置一:一天小明( ) 提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 问题设置二:回到家里，耳边传来了( ) 3 问题设置三:小明一点也不在乎他() 提供青蛙一年捉害虫相关数据: 一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。 问题设置五:小明惭愧( )他来到池塘边( ) 提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星 问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在( ) 后记学生作品: 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。” 看图写话训练(4) 看图说话引导过程: 问题设置一:这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语: 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃， 4 绿树成阴 问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟, 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 问题设置三:这是一只怎样的小猫,它想干吗, 提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做 问题设置四:我看到了我心里是怎么想的,又是怎么做的, 问题设置五:结果怎么样, 问题设置六:给这个故事取了合适的名字, 口语交际连贯训练: 将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思, 写话训练，教师适机指导 后记学生作品: 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想:呵呵， 这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说:“谢谢你，小主人是你救了我们。” 5 看图写话训练 5 问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放 问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置四:我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的, 问题设置五:阿姨看到了，又是怎么劝说的,而我听了妈妈的话，又是怎么做的,请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说( ) 学生作品:秋 天，公园的菊花真美啊～有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿 佛在说:“改正错误还是好孩子。” 篇三:看图写话 雨中 助人为乐之雨中打伞 6 一天下午，小明放学回家的时候，天空下起了倾盆大雨，小明连忙打起雨伞匆忙地往家走。 在回家的路上，他看见前面有一位年迈的老爷爷，拄着拐杖在雨天泥泞的路上深一脚浅一脚艰难地走着，大雨淋得让老人睁不开眼，雨水顺着的他的脸颊流了下来，老爷爷的衣服全湿透了，小明连忙跑过去想帮老爷爷撑伞，可是小明举起雨伞踮起脚，仍然不够高，该怎么办呢,突然小明灵机一动，想出了一个好 办法 鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载 ，他把老爷爷的拐杖借过来把它绑在雨伞上，小明一边搀扶着老爷爷，一边给老爷爷撑伞，老爷爷高兴地笑了，他称赞小明是个既聪明又懂事的小朋友。 雨中 一天，突然下起了倾盆大雨。东东连忙撑起雨伞，他发现一位老爷爷拄着拐杖一步一步艰难(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:小学二年级作文看图说话雨中降旗100字)地走在雨中。东东非常想帮助这位老爷爷。可是，他个子太矮了，他踮起脚尖也够不着。突然，他想到了一个好办法，他跑上去说:“老爷爷，等等我～”老爷爷停下脚步，转过身来说:“小朋友，有什么事吗,”东东指着老爷爷的拐杖说:“您能借我一下拐杖吗,”老爷爷很好奇:“可以呀～”东东把伞柄和拐杖连接在一起终于遮得过老爷爷的个子了。他们笑了， 老爷爷还夸东东是个聪明的孩子。 尊老 7 今天，天气晴朗，张爷爷手拿着拐杖在散步。天气就像一个淘气的娃娃，说变就变，忽然下起了倾盆大雨。张爷爷没带雨伞，可把他急坏了。这时小明看到了，连忙跑了过去，帮张爷爷遮伞.小明关心地说:“张爷爷，我来帮你遮伞～”可是小明太矮了，遮不到，怎么办呢,这时，小明看到了张爷爷的拐杖，他眼珠一转，计上心头。小明对张爷爷说:“张爷爷，把拐杖借给我用一用好吗,”张爷爷把拐杖给了他。小明又掏了掏口袋，拿出了一条绳子，把拐杖和雨伞用绳子绑住。哈哈，这下够高了。他们靠在一起，用大伞遮住雨。他们在路上有说有笑，转眼间到了张爷爷家。小明把拐杖还给了张爷爷，张爷爷夸赞他说:“你真是既聪明又尊敬老人的好孩子。”小明说:“张爷爷，您过奖了，帮助老人是我的荣幸～” “特别”的雨伞(看图写话) 杨依蕾 一天下午，天气晴朗。小明在学校附近的公园里玩。突然，乌云密布，转眼就下起了倾盆大雨。小明赶紧撑起雨伞往家赶。 在路上，小明看见了一位拄着拐杖的老爷爷在雨里走。这位老爷爷没带雨伞，浑身都湿透了。于是，小明赶紧跑过去给老爷爷拼伞。可是老爷爷比小明长得高多了。小明把脚踮起来，可是仍然不够高。该怎么办呢,小明急得团团转，可 8 他仍然想不出办法来。突然，他看见了老爷爷手中的那根拐杖，于是他急中生智，把自己的雨伞和老爷爷的拐杖用绳子绑在一起，这下，小明和老爷爷就能公用一把伞了～老爷爷连忙夸赞小明是一个聪明的好孩子。 小明用着吧“特别”的雨伞把老爷爷送回了家。 篇四:二年级看图写话下雪了 下雪了 下雪了，一切都变白了。房子变白、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人(远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿这个色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋友的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了…… 冬天多美啊～ 篇五:小学二年级看图写话练习精选 小学二年级看图写话练习精选 所属专题:看图写话作文 来源:沪江小学资源网 要点:看图写话练习收藏 20 编辑点评: 写话是看图、思考、说话的最终目的，它们都是为了写话打基础，作准备的。有了这些基础和准备，学生就有内容可写，写起来就有条有理，容易了。在写的过和 9 中，要要加强书写格式、标点运用方面的指导，还要指导学生把句子写完整，把段落写连贯，把别人说的好的词或句子全理地用到自己写的话中来，让自己写的话多姿多彩。 1.提示:什么时候，天气怎么样,发生了什么事,(乌云密布 狂风大作 倾盆大雨) 图上的人物是什么关系,他们在干什么，又会说什么,结果怎样, 小女孩:不知所措、飞快、冲进 老师:急忙、脱、披、淋得像落汤鸡 男孩:踮起脚尖、举起雨伞、撑 2.提示:图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何, 好词:鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚 小朋友们在做什么,他们分别是怎么做的, 词语:首先……接着……然后……最后动词:挖、放、培、浇。 请你用上一系列动词，把这个过程写具体。 3、提示: 这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情,小女孩怎么做,小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的, 男孩:肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔 女孩:弯下腰、捡起、扔、严肃地说 结果:摸着头、涨红了脸、惭愧 10 4、第1节:什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛, 第2节:比赛进行得怎么样,仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。 第3节:结果怎么样, 5、仔细看图，想一想:床上的小朋友怎么了,三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么,病床上的小女孩会怎么想，会怎么说, 请你根据提示写一段话。 6、小朋友你吹过泡泡吗,它是怎么吹的,吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的,你和泡泡又发生了什么有趣的事,请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。 7、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气…… 请你结合图片，把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。 8、图上画的是什么季节，你是怎么知道的,小朋友在干什么,他们是怎么玩的,玩游戏的过程中他们会怎么说,请你把这个游戏的过程写具体。 9、请你仔细观察图画，以《萝卜不见了》为题，写一段话。 参考词语: 第1节:高高兴兴 又大又红 11 第2节:乐滋滋 眉开眼笑 第3节:大吃一惊 自言自语 第4节:气呼呼 拽、 10、根据提示看图写话: 第1节:上学的路上，明明一边()，一边()。 第2节:这时，一位小弟弟()，只见他( ) 好词:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 第3节:阿姨看到了( )安慰小弟弟:“( )” 第4节:还未走远的明明看见了这一幕，心想( )，于是( 怎么做)，然后对小弟弟说什么,垃圾桶仿佛在说()。 11、根据提示写一段话: 第1节:天气的变化,小白兔没带伞的心情, 第2节:小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的, 12