文明班级评比方案
遥田中心校文明班级评比方案 一、指导思想:
为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全镇开展创建“文明班级”评比活动。
二、考核内容:
依据《中小学学生常规要求》，结合学校实际，设立“文明守纪、集会两操、教室整洁、班会、学风优良、卫生保洁、爱护公物、安全管理”等八项评比内容。
三、考核
办法
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:
1、各班班主任对照评比的八项内容，进行班级自评，自我认定符合条件的班级可申报“文明班级”。
2、由各学校结合本本校的检查情况，进行校级评比，对合格的班级推荐上报(本校班级的50%)中心校申报“文明班级”并提供校级月考评过程材料，材料必须真实。
3、由中心校组织考评小组对推荐班级进行审核(每学期期末进行)汇总，评比出本期的 “文明班级”。
4、“文明班级”按中心校总班级的15%评出优胜“文明班级”。即一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
四、奖励:
1、 “文明班级”的评比情况与班主任绩效直接挂钩。
2、被评为“文明班级”一等奖的班级和班主任分别推荐申报耒阳市“优秀班集体”和“耒阳市优秀班主任”。
3、一、二、三等奖奖金分别为500、300、200元。
4、评比结果将公布在校务公开栏，保证公平公正。
遥田中心校
2013年3月19日
遥田中心校“文明班级”评分细则 评比具 体 要 求 扣分说明 班 中项目 级校心
自级审
评 评 核
比
文明1、待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不文明或不 守纪遇到老师、客人主动问好，让客人先行。 守纪现象发 (102、上下楼、过楼道靠右行，无事不得在楼梯现1例扣1分) 上停留、戏闹。出入教室、办公室，会场等 分。
按指定线路走，不拥挤，出入各“室”轻声
慢步，不影响他人。进教室或办公室前喊报
告或轻敲门。
3、集合时，提前到达，准时进入会场，列队
快、静、齐，并在指定位置坐好。
4、着装朴素大方，正确戴红领巾、红领巾示
范岗胸牌。根据学校要去及时穿校服。
5、在校园内不大声喧哗，不追跑打闹，不乱
涂乱画、不乱抛乱扔、不玩危险性游戏、不
进花坛、不爬栏杆、不跨越窗户栏杆等。
集会1、课间操音乐声中，各班以两路纵队有序进、课间操进出 两操出操场。(上下楼梯靠右行)走成直线，拐场较混乱1 优胜成直角。做操时要求动作快，队伍齐，有精次扣1分，(10神、不讲话，并按节奏精神饱满地做好每一做操不认真分) 节操。 1次扣1分;
2、眼保健操音乐响后立即在座位上做好准眼操不认真
备，能保持安静，伴着音乐认真地做好每一1次扣1分。 节操。
4、升旗集会时，各班能按照指定路线快速、
安静、有序地进退操场。
5、升旗过程中，学生能精深饱满地唱国歌、
呼号等。
教室1、教室内窗明几净，物品摆放整齐有序，所学生离开教 整洁有卫生工具整齐、干净地摆放在卫生角。 室后案头凌 (252、桌面保持干净，抽屉内无杂物等，教室讲乱1次扣1分) 台内外无积尘。 分;板报出
3、按时出好板报，板报内容与主题吻合，整刊不及时1
体效果好。 次扣1分;
4、室内板报布置美观大方，有教育性、艺术教室布置不
性，尽量用学生作品(作文、书画等)布置。 合理、乱 1
5、教室公布栏内容丰富，五表齐全(课程、次扣1分。
座次、卫生值日、班干部名单、作息时间)。
班校中评比 级级心项目 具 体 要 求 扣分说明 自 评审
评 比 核
班会正常开展班会，活动有内容、有记录、有效班会不召开 (5果。 1次扣2分。 分)
学风1、 上、中午准时到校，不早到，不迟到。三名(含) 优良到校后能够在教室里安静地阅读、学习。 以上学生 (102、 学生学习习惯好，课前准备充分，课堂上、中午早分) 参与率高，学习效果好。 到校或迟到
校1次扣1
分;学习习
惯差1次扣
1分。 卫生1、保护环境，爱护公物，不乱扔废纸、看到卫生区打扫 保洁地上有废弃物主动捡起。 不及时、不 (252、保持地面洁净，每天须扫两次，墙壁无积清洁1次扣分) 尘和蜘蛛网，门窗保持明净。 1分;个人
3、包干区地面无纸屑杂物等，绿化带内无废卫生习惯差
物，能见水沟内无异物等。 1例扣1分。
4、注重个人卫生，常洗澡，耳颈等处无污垢，
不留、不理与学生身份不符的发型。
爱护1、不破坏公物。不乱涂黑板、墙壁，不敲桌破坏公物1公物椅、踢门，不刻划桌椅，不扔石子、泥块。 例扣 1分;(52、及时关好门窗，随时关闭电源，随手关闭不勤俭节约分) 水龙头。 1次扣1分。 安全1、 班级没有发生学生安全事故。 发现安全隐 管理2、 积极参加学校组织的各种环保、安全教患1例扣5 (10育等活动。 分;发生安分) 3、 不玩火，不触摸电器，不碰消防设施，全责任事故
不玩危险的玩具。 1次不参与
文明班级评
比。
总分
推荐学校: 学校校长签名: 班主任签名: 年级 班
中心校考评小组: 校长确认:
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