伟大的悲剧(预习)
七年级《语文》下册
教案
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设计
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:集体教案 第五单元第21课
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
伟大的悲剧(预习) 目标 1， 掌握字词等基础知识，了解探索南极的意义。
2， 理解斯科特的性格特点及其优秀品质。
3， 学习斯科特他们的团结合作、勇于牺牲的精神。 重点 目标1、2、3
设想 可以先让学生阅读，在熟悉文意的基础上，用阿蒙森-斯科特站的
事迹或图片或视频
资料
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导入对文章的理解性预习。预习可以分为
两大板块，基础知识预习和对文章意思的理解。 主备 时 人 间 参与 课 人 型 1， 导入:(3分) (1)，南极情况介绍
位置，(南纬66。5以南的地区，)气候，(大风、
干燥，严寒)地势(平均海拔2000米以上，最
厚处海拔4000米以上，平均冰厚1700米)冰
川(兰伯特冰川400千米，80千米，350米/年，)冰山，(泰坦尼克号，1912年，加拿大纽芬兰岛
90米口子，1517人。1956年，大西洋，333千
米，96千米的大冰山)
(以有关南极的图片或者录像资料或者视频资
料导入创设情景。)
(可以详细介绍一下，以激发学生的学习兴趣) (2)，你知道世界上没有常住人口的大洲是哪
一个吗,你知道它为什么没有常住人口吗,它
的情况是怎样的,你了解吗,他就是南极洲，
今天我们来学习
《伟大的悲剧》一文，了解在上一个世纪之初，
人类在征服南极的历史上的一段悲壮的往事。 2， 初读:(20分)
(1) 学生默读课文。(8分)
找出不明白的词语和不会读的字，并划出
来。
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七年级《语文》下册教案设计:集体教案 第五单元第21课
(2) 学生复述课文大意。(3分)
(3) 针对划出的生字词查字典自己解决。
(9分)
(教师巡视了解进度，随时指导) 3， 再读:(17分)
(教师出示目标)小黑板(学生阅读解决问题) (1),
全文
企业安全文化建设方案企业安全文化建设导则安全文明施工及保证措施创建安全文明校园实施方案创建安全文明工地监理工作情况
从内容上可以化为几个部分,总结大意，
(2)，斯科特一行几个人,他们分别是谁,各是什么身份,斯科特是怎样一个人,你从那些地方可以看出来,
(3)，通过了解我们知道斯科特不是征服南极极点的第一人，可以说他是一个失败者，为什么作者要给他著书立说，你怎样理解, (4)，说一下你所了解的人类探索南极的意义 4， 小结(5分)
(1) 布置作业:继续阅读课文，并对课文
的内容继续理解思考。
(2) 教师总结本次预习的情况。
板
书
教
学
反
思
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