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八上语文古诗期末复习

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八上语文古诗期末复习次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 作者简介:王湾,唐代诗人。生卒年、字号均不详。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,名为《群书四部录》。他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。王湾“词翰早著”。其诗《全唐诗》有收录,现存诗10首。其中最出名的是《次北固山下》。 1、诗中以小景写大景,表现江面风平浪静的句子是,。 2、富有哲理,体现新事物必然取代旧事物的句子是,。 3、直接抒情的句子是,。 4、...

八上语文古诗期末复习
次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 作者简介:王湾,唐代诗人。生卒年、字号均不详。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,名为《群书四部录》。他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。王湾“词翰早著”。其诗《全唐诗》有收录,现存诗10首。其中最出名的是《次北固山下》。 1、诗中以小景写大景, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现江面风平浪静的句子是,。 2、富有哲理,体现新事物必然取代旧事物的句子是,。 3、直接抒情的句子是,。 4、运用典故的句子,表达主旨的句子是,。 重点词语: 1.次:住宿,此处指停泊的意思。 2.乡书:家书。何处达:送到什么地方。 6.归雁:春天北归的大雁。这句是说,希望雁能把我的信捎到故乡洛阳去。这里引用了“雁足传书”的典故。 7.边:唐代口语,义同“处”,泛指某处。 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 作者简介:杜甫(712—770),字子美,自号少陵野老,唐代大诗人,号称“诗圣”,生活在唐代由盛转衰的时代,其作品大都描写祖国当时的境况,因此其诗号称"诗史"。原籍湖北襄阳,生于河南巩县。初唐诗人杜审言之孙。唐肃宗时,官左拾遗。后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名,世称“李杜”。代表作:三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别:《新婚别》《无家别》《垂老别》 1、以春天的欣欣向荣来反衬国都因战争人烟稀少的句子时, 2、运用了移情于景或借景抒情来表达作者对于国破的忧愁之情的句子 是,。 3、因为战争导致亲人之间断绝音信,表达出作者想与亲人取得联系的急迫心情的句子是,。 4、表达作者忧国忧民之深,以致年华老去的句子是,。 重点词语: ①国:国都。破:陷落。国破:指长安被攻占。 ②时:时局。感时:感慨于时局。 ③别:离别。恨别:为离别而伤感。 ④烽火:古代边塞发生战争时以烽火报警,这里指战争。 ⑤家书:家信。抵:值。 ⑥浑欲:简直要。不胜:承受不住。簪:古代成年男子用以束发连冠的首饰。 钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 作者简介: 白居易(772~846),字乐天,晚号香山居士,下邽(今陕西渭南东北)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,是“新乐府运动”的领袖。白居易祖籍山西太原,著有《白氏长庆集》。代表作品:叙事长诗《长恨歌》《琵琶行》。 1、作者观景立足点的句子是,。 2、表现出莺燕争春的句子是,。 3、直接抒情,表达出对钱塘湖的热爱的句子是,。 4、,浅草才能没马蹄。 重点词语:1、初:副词,刚刚。 2、暖树:向阳的树木。 3、渐:副词,渐渐的。欲:副词,将要,就要。才能:刚够上。没:遮没, 盖没。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 作者简介:刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代文学家、哲学家。曾任太子宾客,世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”。与白居易合称“刘白”。有《刘梦得文集》。 1、表现出作者贬谪之地的偏僻及贬谪时间之长的句子是,。 2、运用典故表达出表达自己遭贬23年的感慨,表达世事沧桑,人事全非,暮 年返乡恍如隔世心情的句子是,。 3、蕴含深刻哲理,表达旧事物必将取代新事物的句子是,。 4、表达出作者重新振作精神的句子是,。 重点词语: 1、闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》。三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康、吕安因不满司马氏篡权而被杀害。后来,向秀经过嵇康、吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对故人的怀念。序文中说:自己经过嵇康旧居,因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。 2、烂柯人:指晋人王质。相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年。同代人都已经亡故。作者以此典故表达自己遭贬23年的感慨,表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 作者简介:杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安人)。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜牧为“小杜”。著作:《樊川文集》,代表作:《阿房宫赋》。 1、以一件器物引起作者对历史的回顾的句子是,。 2、作者对于三国这段历史表达出自己独到的见解的句子是,。 重点词语: 1、销:销蚀 3、将:拿起。 4、认前朝:辩认出是前朝的遗物。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 作者简介:李商隐(约813年—约858年),字义山,号玉溪生、樊南生。晚唐诗人。原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今属河南)。诗作文学价值很高,他和杜牧合称“小李杜”。在《唐诗三百首》中,李商隐的诗作有22首被收录,位列第4。李商隐在艺术上有杰出的成就,他的诗以七律成就为最高。 1、以一问一答形式表达出作者思家却不得归之苦的句子是, 2、作者发挥自己的想象,用想象的团聚之乐更衬相思之苦的句子是 。 重点词语: ①、寄北:寄给在北边的妻子 ②、何当:什么时候(才能) ③、却:再 游山西村 ·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 1、表达出农家丰收之年并热情好客的句子是,。 2、表现出农村民风淳朴的句子是,。 3、在遇到困难无法解决时,你会用诗中的那句话安慰自己,。 4、表达作者对农村生活的喜爱,打算在来的句子是,。作者简介:陆游(1125年11月13日-1210年1月26日)南宋诗人。字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,12岁即能诗文,一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等数十种存世,本诗即选自《剑南诗稿》。陆游是作诗最多的诗人。为南宋四大家诗人之一。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 1、作者回忆自己一生中的两件大事,表达对国家尽忠的句子是 2、运用了比喻,把自己的身世与国家命运紧密相连的句子是 3、一语双关,表达出作者此刻孤苦伶仃的句子是 4、表达出作者为国家鞠躬尽瘁的崇高的民族气节的句子是 作者简介:文天祥(公元1236—1283),南宋时期爱国诗人,汉族,自号文山、浮休道人,吉州吉水人(今江西吉安)。原名云孙,字履善,又字宋瑞。有《文山先生全集》、《文山乐府》等书籍。《过零丁洋》选自《文山先生全集》。。 重点词语: ①遭逢:遇合,指遭遇到朝廷选拔;起一经,由学经书中科举起家。 ②干戈寥落:干戈,代指战争;寥落,意为冷清,稀稀落落。 ③四周星:周星即岁星,岁星十二年在天空循环一周,故又以周星惜指十二年。 四周星即四十八年,文天祥作此诗时四十四岁,这里四周星用整数。旧注多以“四周星”为文天祥1275年应诏勤王以来的四年,其实本诗前两句应当合起来理解,是诗人对平生遭遇的回顾。 ④丹心:赤红的心,比喻忠心。 ⑤汗青:史册。纸张发明之前,用竹简记事。制作竹简时,须用火烤去竹汗(水 分),故称汗青。 凤栖梧 柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。作者简介:柳永(约987—1053),初名三变,字耆卿,崇安(今属福建)人。晚年任屯田员外郎,后人称他为柳屯田。排行第七,也称柳七郎,或柳七。柳永北宋专力写词第一人,是词史上第一个大量创制慢词(长调)的词人。在词坛有“怪胆狂情”的“才子词人”之称。有《乐章集》传世,存词二百余首。 1、最能表达作者春愁的句子是 2、王国维在他的《人间词话》形容为一个成大事者必经的第二阶段的句子是 ,这是一种执着追求的精神。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄、右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈,为报倾城随太守。亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 1、苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 3、抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 4、苏轼的《江城子密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表 达作者希望得到重用的愿望,于豪迈之外稍含不满之意(或运用典故,希望皇帝能重用)的两句是:持节云中,何日遣冯唐? 5、同样是感叹人生,辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋,而苏轼在《江城子密州出猎》中的哪句则将自己头发斑白渐近衰老的现实抛却脑后。“鬓微霜,又何妨” 7、苏轼在《江城子?密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 8、《江城子·密州出猎》写猎时装束威武和气势之盛的句子:锦帽貂裘,千骑卷平冈。 9、《江城子?密州出猎》突出表现诗人“少年狂气”的诗句是:老夫聊发少年狂。左牵黄,右擎苍。 作者简介:苏轼(1037~1101),字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,他与他的父亲苏洵,弟弟苏辙共列唐宋八大家。开豪放派先河,与南宋辛弃疾并称“苏辛”,共为豪放派词人。著有《东坡全集》。 1、 重点词语: 1、狂:豪情。 2、节:符节,古代使者所持以作凭信。持节,是奉有朝廷重大使命。 3、冯唐:汉代人。汉文帝时,云中守魏尚获罪被削职,冯唐劝谏,文帝听了他的话,并命他持节去赦魏尚的罪和复魏尚的职。这里作者以魏尚自况,希望朝庭用他守边。 作者正当壮年,所以上句说:“鬓微霜,又何妨!” 4、天狼:星座名,象征侵略。这里指西北与宋朝为敌的辽国与西夏。 《论语》九则 孟武伯问孝。子曰:“父母唯其疾之忧。”(《为政》) 子游问孝,子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”(《为政》) 子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《里仁》) 子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”(《里仁》) 子曰:“巧言令色,鲜以仁!”(《学而》) 子曰:“德不孤,必有邻。”(《里仁》) 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》) 子曰:“君子坦荡荡,小人常戚戚。”(《述而》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 重点词语: 1、养:奉养。 2、游:游历,外出学习或做官。 3、方:去向。 4、巧言:花言巧语。 5、令色:好的脸色。这里指假装和善。 6、邻:亲近,做伴。 7、喻:明白,懂得。 8、戚戚:局促不安,忧愁。 9、一言:一个字。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。朝(zhāo)服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善!”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间(jiàn)进。期(jī)年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 译文: 邹忌身高八尺多,(而且)形体容貌光彩美丽。早上,他穿戴好衣帽,照着镜子,问他的妻子:“我与城北徐公比,谁更美呢?”他妻子说:“你美极了,徐公怎么能比得上你呢!”城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己(比徐公美),就又问他的妾:“我与徐公相比,谁更美?”妾说:“徐公怎么能比得上您?”第二天,有客人来访,邹忌和他坐下交谈。(邹忌)问客人:“我和徐公相比,谁更美呢?”客人说:“徐公不如你美。”第二天,徐公来了,邹忌仔细打量他,自己认为不如徐公美;照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公美。到了晚上邹忌躺在床上思考这件事,心想:“我的妻子认为我美,是因为偏爱我;妾认为我美,是因为害怕我;客人认为我美,是因为有求于我。” 于是邹忌入朝拜见齐威王,说:“我的确知道自己没有徐公美。但我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想要有求于我,都认为(我)比徐公美。如今齐国有方圆千里的土地,一百二十座城池,宫里的妃子身边的大臣,没有一个人不偏爱大王的;朝廷的大臣没有一个不害怕大王的;全国范围内(的人)没有一个不对大王有所求的。这样看来,大王受蒙蔽太深了。” 齐威王说:“好!”于是下令:“所有的大小官员和百姓能当面指责我的过错的人,可接受上等的赏赐;上书劝谏我的人,可接受中等的赏赐;能在公共场所议论(君王的过失),并被我听说到的,可接受下等的赏赐。”命令刚刚颁布,许多大臣们都来进谏,宫廷热闹得像集市一样;几个月之后,有时候偶而有进谏的;满一年之后,即使想要进谏,也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国的国君听说了这件事,都(派使臣)到齐国朝见齐威王。这就是人们所说的修明内战,不用兵就可以战胜其他的国家。 《战国策》及刘向简介: 《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》,由西汉刘向编订的,共33篇,分为十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动,记录了各国谋臣的策略和言论。《战国策》还特别善于运用一些讽喻性的小 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 作比,如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。 1、邹忌的进谏艺术 设喻说理,巧妙设谏,以家事比国事,以小见大,委婉含蓄,使对方易于接受自己的主张。 2、邹忌进谏成功的原因有那些? 邹忌:设喻说理,巧妙设谏,以家事比国事,以小见大,委婉含蓄,使对方易于接受自己的主张。 齐威王:闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。 3、邹忌的性格特点:头脑冷静、实事求是、善于思考、足智多谋、善于辞令、 勇于进谏。 4、齐威王的性格特点:闻过则改、虚心纳谏、明智果断、兴利除弊。 重点词语: 1形貌昳(yì)丽:容貌光艳美丽。 2朝服衣冠:早晨穿戴好衣帽。朝:在早晨。服:动词,穿戴。 3、窥镜:照镜子。 4孰,疑问代词,谁,哪一个。 5及:赶上,比得上。 6不自信:不相信自己(美)。宾语前置用法。 7复:又。 8旦日:第二天。明日:第二天。 9孰视之:仔细地察看他。孰,通“熟”(shú),仔细。之,指城北徐公。 10暮,在夜晚。寝,躺,卧。之,代词,指妻、妾、客“美我”一事。 11美我:以我为美。美,用作动词(意动用法),以……为美。 12私:动词,偏爱。 13诚:确实,实在。 14皆以美于徐公:都认为(我)比徐公美。以,动词,以为,认为。 15方千里:方圆千里之内。 16宫妇左右:指宫内的妇人、姬妾;左右:国君身边的近臣。莫:没有谁 17四境之内:全国范围内(的人)。 18王之蔽甚矣:被动句,大王受蒙蔽很厉害。蔽,蒙蔽,这里指受蒙蔽。之:用于主谓之间取消句子独立性,无实义。甚:厉害。 19面刺,当面指责。过,过错。者,代词,相当于“……的人”。 20谤:指责;讥,讽刺。谤讥,指责别人的过错。市朝:公共场合。 21闻,使……听到。 22门庭若市:宫门和庭院里人挤得像集市一样。 23时时:有时,不时地。间(jiàn):间或,偶尔。进:进谏。 24期(jī)年:满一年。期,满。 25此所谓战胜于朝廷:这就是所谓的身居在朝廷,不用一兵一卒,就能战胜敌国。意指国内修明政治,不必用军事力量就可以使敌国畏服 26题目:讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。纳谏,接受规劝。 文言知识: 词类活用: 形容词意动用法:吾妻之美我者(“以……为美”“认为……美”) 形容词作动词:私我也(“偏爱”) 名词作状语:(朝)服衣冠:在早晨。(暮)寝而思之:在晚上 (面)刺:当面使动用法:闻寡人之耳者(使……听到) 名词作动词: 朝〔服〕衣冠穿戴,一般“服”是名词,在此活用为动词。 句式: 固定句式: (1)我孰与城北徐公美?(2)吾与城北徐公孰美? 这两句都是比较相关两项得失高下的选择句,是文言文的固定句式。其中(1)句中疑问代词“孰”由于受强调而被提前,是(2)句的倒装句。 宾语前置: 忌不自信(在否定句中,代词作动词宾语,前置) 窥镜而自视自视=视自 状语后置(介词短语后置): 欲有求〔于我〕也(欲〔于我〕有求) 皆以美〔于徐公〕(皆以〔于徐公〕美) 能谤讥〔于市朝〕(能〔于市朝〕谤讥) 皆朝〔于齐〕(皆〔于齐〕朝) 此所谓战胜〔于朝廷〕(此所谓〔于朝廷〕胜) 判断句: 城北徐公,齐国之美丽者也。……,……者也。判断句 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 省略句:(邹忌)与(客人)坐谈 被动句:王之蔽甚矣 古今异义: 讽:古义:用含蓄的话劝说或指责;今义:讽刺 明日:古义:第二天;今义:明天 左右:古义:国君身边的近臣;今义:方位词 地方:古义:两个词,土地方圆;今义:地点 谤讥:古义:指责讽刺,议论;今义:诽谤。 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入.初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 译文: 东晋太元年间,武陵郡有个人以打鱼为生。(一天)他顺着溪水划船,忘记走了多远。忽然看见一片桃花林,长达几百步。(桃花林)中间没有别的树,花草鲜艳美丽,落花繁乱交杂。他对此感到非常惊讶。又继续往前走,想要走完这片桃花林。 桃花林在溪水发源的地方就到头了,便看到一座山,山上有个小洞口,隐隐约约好像有光。渔人离开了船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,仅容一个人通过。又走了几十步,由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮了。土地平坦宽广,房屋整整齐齐的,有肥沃的土地,美丽的池塘,桑树竹林这类景观。田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音能互相听到。这中间,人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿着都和外面的人一样(外人:桃花源以外的人),老人和孩子充满喜悦之情,显得心满意足。 (村人)看见了渔人,就非常惊讶,问他是从哪儿来的。(渔人)详细地回答(村人),于是邀请他到自己家里去,摆了酒,杀了鸡准备食物款待他。村里的人听说来了这么一个人,都来打听消息。(他们)自己说他们的祖先(为了)躲避秦时的战乱,率领妻子儿女和同县人来到这个与世人隔绝的地方,不再出去了,于是跟桃花源以外的人不再来往。(村人)问(渔人)现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏晋两朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(他们)都感叹惋惜。其余的人各自都把渔人请到自己家中,都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天后,告辞离去。村里人嘱咐他道:“(这里的情况)不值得对外边的人说啊!” (渔人)出来后,找到了他的船,就顺着旧路回去,(一路上)处处都做记号。回到郡里,去拜见太守,述说了这番经历。太守立即派人跟着他前往,寻找以前所做的记号,最终迷失了(通往桃花源)方向,不再找到原来的路了。 南阳人刘子骥,是志向高洁的隐士,听说这样,高兴地 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 前往。没有实现,不久就病死了。此后再也没有寻找(桃花源)的人了。 作者简介:陶渊明(365~427),晋宋时期诗人、辞赋家、散文家。一名潜,字元亮,私谥靖节。后世称靖节先生,自号五柳先生。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。代表作品集《陶渊明集》。代表作品:《桃花源记》《五柳先生传》《饮酒》《归园田居》《归去来兮辞》 重点词语:1、为业:以……为生。为:作为。 2、缘:沿着,顺着。 4、杂:别的,其它的。 5、鲜美:鲜艳美丽。 6、落英:坠落的花瓣。 7、缤纷:繁多而纷乱的样子。 8、甚:很,非常。 9、异:对···感到惊异。 10、欲:想要。 12、穷:穷尽。这里是“走到……的尽头”的意思。词类活用,形容 词作动词。 13、初:开始。 14、才:副词,仅仅,只。才通人:仅容一人通过。 15、豁然开朗:豁然:形容开阔敞亮的意思;开朗:地方开阔;光线 充足、明亮。指一下子出现了开阔明亮的境界。现在形容一下子明白 了某种道理;心情十分舒畅。(总意)形容由狭窄幽暗突然变得开 阔明亮的样子。也形容对某一问题从长期思索不解而后忽然领悟。 16、俨(yǎn)然:整齐的样子。 17、属:类。 18、阡陌交通:田间小路交错相通。阡陌,田间小路,南北走向的叫 阡,东西走向的叫陌。交通,交错相通 19、黄发垂髫(tiáo):指老人和小孩。垂髫,垂下来的头发,这里 指小孩子。黄发,旧指长寿的特征,这指老人。 20怡然:安适愉快的样子。 21乃(乃大惊的乃):副词,竟,竟然。大:很,非常。 22、具:详细。 23、要(yāo):通“邀”,邀请。 24、问讯:询问,打探消息。 25、延至:邀请到。延,引进。 26、不足:不必,不值得。 27、得:找到。 28、便扶向路:就顺着原来的路回去。扶:沿、顺着。向:从前的, 旧的。 29、处处志之:处处都做了记号。志:动词,作标记。 30、及:到了。郡下:指武陵郡城下。 31、诣:到,拜访。特指到尊长那里去。 32、寻向所志:寻找以前所做的标记。所志,所做的标记。志:做的标记。 (名词性)所单独可不翻译。 33、规往:计划去。 34、寻:随即,不久。 35、未果:没有结果,意思是没有实现。果:实现。 36、问津:本指打听渡口,这里是访求寻找的意思。津,渡口。 文言知识: 1.多词一义 (1) 缘溪行、便扶向路:沿着年 (2)便要还家、延至其家:要,通邀,邀请 (3)悉如外人、咸来问讯、皆叹惋:都 2.古今异义 1无论(古义:不要说,(更)不必说;今义:多为连词,表示条件不同而 结果不变) 2妻子(古义:妻子和儿女;今义:对已婚男子的配偶的称呼,指妻子) 3绝境(古义:与人世隔绝的地方;今义:没有出路的境地) 4鲜美(古义:颜色鲜艳美丽;今义:指食物的新鲜美味) 5交通(古义:交错相通;今义:运输事业) 6外人(古义:特指桃花源外的人;今义:局外人) 7如此(古义:像这样;今义:这样) 5.词类活用 1异(渔人甚异之):形容词用为动词的意动用法,对…感到诧异。 2前(复前行):方位名词作状语,向前。 3穷(欲穷其林):形容词用作动词,(穷尽,走到尽头。) 4焉(不复出焉):兼词,“于之”,即“从这里”。 5志(寻向所志/处处志之):做标记,名词作动词。 6果(未果):名词作动词,实现 7.同义词 都——1)悉:悉如外人 2)皆:皆叹惋3)咸:咸来问讯 4)并:并怡然自乐 沿着------1)缘:缘溪行 2)扶:便扶向路 邀请—1)要:便要还家 2)延:余人各复延至其 课文分析重点习题: 1、表现桃林美景的句子:夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2 、表现桃花源自然环境的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 3、表现桃花源人们生活和平安定的句子:阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 4、表现桃花源人热情好客的句子:(1)便要还家,设酒杀鸡作食。(2)村中闻有此人,咸来问讯。(3)余人各复延至其家,皆出酒食。 5.全文是以什么为线索,按什么顺序写的? 6、村人听渔人“具言所闻”后,为什么“皆叹惋”? 7、课文中有许多成语至今仍在使用,请写出课文中富有这样生命力的词语,并选出其中一个成语进行造句。 8、最后写想重入桃花源“不复得路”,刘子骥“规往”而“未果”的意图是什么? 9、陶渊明之所以把这世外神异之所命名为“桃花源”的原因是什么?在文中找到依据。“桃花源”后来成为后世诸多文人的精神家园的原因是什么?请简要加以说明
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分类:初中语文
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