怎样处理学生谈恋爱问题

怎样处理学生谈恋爱问题 话题:学生 老师 教育学习 现在一些高中学生谈恋爱已成为一个并不罕见的现象，一些暗送秋波、鸿雁传书，乃至牵手揽腰、卿卿我我的镜头并不鲜见，这是一个不容忽视的问题。高中是人生一个重要阶段，学生正处在成长的关键时期，学业繁重，高考压力大，家长、学校都不允许他们在这一时期谈情说爱，分散精力，误己误人。那么我们班主任应该怎样作为呢,我有以下三个观点:一、正确对待。我们既不要一惊一乍，谈“恋”色变，又不能视若无睹，听之任之。高中学生，身体发育都已基本成熟，用歌德的话说，“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”,对谈恋爱这种现象要想“斩尽杀绝”，可以说几乎是不可能的。我们班主任现在大多数情况下不是反映迟钝，而是过于敏感，见风就是雨，宁信其有不信其无，我们的常规作法是压和堵，把学校的各种规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 三令五申。这样做也基本奏效，但也有少数“死党”把活动转入地下。所以我们除了压和堵，还要做好疏和导，让学生能正确对待异性同学关系，自觉放弃谈恋爱才是上策。这样，我们班主任明察秋毫、未 雨绸缪，及时教育处理就相当重要。二、重视预防。以人生的大目标来引导学生学会克制自己的情感。其实，异性同学之间产生钦慕、向往的感情是不掺杂任何世俗、功利色彩的纯洁美好高尚的感情，他们要是能正确对待和处理，未尝不是一件好事，甚至起到相互促进的效果。当然要把握好分寸的确很难，成人尚且有迷惑的时候。我觉得为做好预防工作，班主任宜在班上开展以下几个方面的教育:,、理想教育。教育学生树立远大志向，现阶段最切近的理想就是考上梦寐以求的大学。理想是一个人行动的源动力。而要实现理想，就需要持之以恒地追求，就要心无旁骛地奋斗。所以，高中阶段谈恋爱就会分散自己的精力，以致耽误自己的大好前途。,、“礼’的教育。我们曾经大力抨击桎梏人性的封建礼教，然而我觉得礼教中也有一些积极方面的东西，作为一种民族文化传统我们需要批判地继承。譬如，孟子说:“男女授受不亲”，前不久我在一篇文言文阅读中讲到明朝大才子李东阳曾对过的一副对联，上联是“子坐父立，礼乎,”下联是“嫂溺叔援，权也。”下联说的就是嫂嫂溺水了，小叔子伸手救援，这叔嫂身手之接触是一种紧急状态下的权宜之举，应算不得违反“男女授受不亲”之礼。我们现在当然也不能宣扬“男女授受不亲”，但现在有些学生也做得太过分了，太张狂了。你看一些男女同学追逐打闹，男生随便摸一下女生的头，我觉得这就太不合“礼”了。这其实也是教育学生自重。,、“真爱” 教育。我们可以举一些事例来说明，也可以让学生讨论，什么才是真正的爱,真正的爱恐怕不仅仅是肌肤之亲、两情相悦，更重要的是尊重，是付出，是携手人生风风雨雨的责任，那么你一个高中生现在有这个有力的肩膀吗,大爱是无私的，大爱是舍得，是放下。记得语文必修一有一课《金岳霖先生》，金先生是我国现代哲学家，国学大师，他一生挚爱着梁思成先生(梁启超长子，国徽和人民英雄纪念碑的主要 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 者)的夫人林徽因，为此而终身未娶，在近,,年的人生旅途中，他一直把真爱埋在心底。我觉得他是崇高的。那么对于我们学生来讲，当前大家都需要集中精力学习，应战高考，如果你真爱她，请你远离她，而不要去打扰她，你可以把这份爱珍藏起来。三、妥善处理。构建坦诚、大方、得体、和谐的同学关系。如果我们发现某某同学有恋爱苗头，我们不要大发雷霆，不要冷嘲热讽，更不要当众数落、公开批评，也不宜动辄找家长或送政教处处分。我们要冷静，要找当事人谈心，分析利害，正确引导。这里有一个问题，我们的教育从来就不是万能的，不是班主任的几次谈心就会让一些同学放弃恋爱，如果学生到了痴迷的程度那是牛也拉不回头的，什么事都允许失败，教育亦如此。我们可以做的是早发现、早纠偏。其实我以为学生谈恋爱大体可以分为几个阶段:首先是钦慕一个异性同学，因为他长得帅，或成绩特棒，或热心助人，对他产生钦慕心理，这很正常。接下来发 展为一种萌动期，这一时期学生的思想很微妙，就是想常常看见他，有事没事找他聊，有意接近，没他的时候心里空洞洞的，有失落感，还有心把自己最靓丽的一面在他面前展现。然后呢，就发展到一个自责期，某些有自省能力的同学，她们发现自己恋爱了，立即想到自己的父母和老师都明确要求过高中不准谈恋爱，也可能是她们发现自己近来成绩滑坡了，原因便是自己的分心，这样她们便很自责。这个阶段是一个分水岭，很关键。一部分意志力、自控力较强的同学能自我矫治，她们把心思收藏起来，把神往的心思珍藏在内心深处，我谓之“暗恋”，“暗恋”这种状态对学习不仅无害，甚至还是有益的。但也有一部分同学自责过后还是把持不住自己，情感的力量占了上风，这样就过渡到了沉迷期，仿佛吸毒，上瘾就难以戒除了。到了这一时期，老师的教育往往也是无能为力的。因此我们一定要细心观察，分析学生心理，及早发现、及早诊治。诊治的基本方法是:,、单独谈心，指出问题，明令禁止;,、求助家长，家校合诊;,、客观疏远隔离，消除他们单独接触的机会。譬如我们在排座位上巧施“伎俩”，女,跟男,同学有恋爱苗头，我安排女,和男,同桌，一段时间后，女,发现男,和男,一样优秀，她就会思考，原来好男孩多的是，只是自己的眼光没发现，这时也赶紧把她和男,座位调开。,、学习上加压，或强制其参加体育锻炼，分散其注意力，消耗其精力。我没有什么理论， 也不想在理论上空谈，只是说了些自己做的事，以期与同仁商榷，不妥之处，敬请指正。早恋这个问题是教育过程中最令老师家长头痛的一个问题，我认为它和网瘾是学习的两大主要杀手。一个教师如果在这两个问题上管住了学生，那么他的教育就算成功了一半。本人的教育对象是农村初中学生，十多年的教学生涯中，也遇到过许多的这类现象。也见到一些优秀的学生毁于早恋，也让很多的学生走出早恋的怪圈成就学业。总的说来，在这个教育问题上是胜多败少。下面我将我的一些方法和见解写出来，欢迎大家讨论。不为炫耀，只因我认为这个问题严重，所有有志于教学的人都应该来讨论这个问题。当然，我只是一个农村初中教师，见识不广，方法可能流于粗鄙，也有可能不符合教育规律(我对有些专家们的教育规律很不感冒，他们更多的时候有点象当年的王明博古们，一群教条主义者)我认为，教师在与学生谈论这个问题的时候，首先态度上要自自然然，大大方方。不要学有些老师搞得神神秘秘，反而引起了学生的神秘感，不利于教育。我经常给学生讲:你们对异性感兴趣或者有谈恋爱的想法是正常的，是合情的。老师也年轻过，也曾象你们这样迷茫过，这是正常的。但是，老师念了十多年书，看了很多我的优秀同学前途毁于恋爱;老师也教了十多年书，也看了我的很多优秀学生前途毁于讲恋爱。所以，你们的想法是合情的但不是合理的，应该在老师的帮助下改正。这样学 生在这个问题上对你没有抵触情绪，反而会把你当作朋友，愿意向你诉苦，你后面的工作就顺利多了。其次，早恋是个复杂的问题，那么解决它的方法也应该是多种多样的。1，锯箭法。(此名来源于《厚黑学》，知识产权属于李宗吾先生)希腊神话中，爱神的金箭射中谁，谁就要恋爱。那么，对学生呢，最好在他的箭还没有发出去之前，就给他把箭干锯了，看他还怎么表达他所谓的爱情。做到这一点，就需要老师有敏锐的观察力，发现苗头，就加以制止，事半功倍。但往往学生很多已经交往了一段时间老师才发现，(老师不是神仙，几十号人难免疏漏)更要锯箭。我经常给学生说，爱一个人，不一定表现在行动上，学生谈恋爱既误别人又误自己。真爱无声，请把感情藏在心里，好好学习。才是合理的生活。行动上可以调座位，限制交往等等一切手段，总之，要学生只能在心里想，而不敢在行动上有所表示。这就好比把箭头留在肉里，把箭干锯掉，也能生活。虽然此法有点差强人意，但也比不作为好得多。2，离间法。带生如带兵。兵者，诡道也。三十六计之离间计用在讲恋爱的学生身上屡试不爽。未用这计之前，我先在班上大讲:到了初中，有些同学自己不想学习，还爱拉别人下水，这类心里阴暗的学生是存在的。我念书的时候有些同学是这样，我教书时有些学生也是这样。所以呀，同学们，你们要慎交朋友，多交诤友，少交损友。这些话，我经常说，久而久之。学生交朋接友时也就有 所选择。而差一点的学生一般也就不好意思影响其他学生，谁想别人认为自己是一个卑鄙的人呢～在这种氛围下，离间讲恋爱的学生关系就好办得多了。只要找到讲恋爱的两个学生中成绩好一点的给他(她)说，此人成绩比你差，他(她)已经无望了，想拉你下水……多半有理想的效果。如果你观察，成绩差的学生对成绩好的学生确实有感情，你也可以给他(她)说，你不能影响别人的远大前途，爱一个人要爱在心里。要别人过得好……这样的话你天天说，就是梁山伯与祝英台你也拆得开……(请看到此处的我的学生原谅我，原谅老师当年的不厚道，你们很多也在南江的高中初中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 任教，我想你们应该理解我)3，嘲讽法。(此法不能用于特殊的个人，只能用在一个班内的班风的转变上)我经常在班上嘲讽学生的爱情方式。我说你们没有爱情，不懂爱情。没有资格谈爱情。爱情是需要经济做为基础的(马克思语)，是需要奉献为保证的。你们既没有稳定的经济基础，也没有罗密欧与朱丽叶的献身精神，配谈爱情吗,你们最多说声:“我爱你，下课后我给你去买方便面……我爱你，放学后，我送你一袋“大刀肉”(一种在校园流行的低劣零食)……”就这样样在我的冷嘲热讽中，学生也不好意思再讲恋爱了。4，理想教育法。这种方法对学习好的最有效，是一种治本的方法。很多老师都知道理想教育的重要,但他们的理想教育常常流于空泛。我经常听见老师说，你要好好学习呀，将来过好日 子呀，才好报答父母的恩情呀……这就是的你的理想教育吗,我把理想分成一个个小块，爱情是其中的一小块。初中语文有些课文是专讲爱情的，编者的主要目的是让教师培养学生的健康爱情观，(很多老师没有认真讲这些课文，可惜呀，你们放弃了教育学生的最好时机)如《致女儿的一封信》，李商隐的〈无题〉，《蒹葭》等。讲这些课文时，我常常让学生闭上眼想象将来自己的爱人模样，大胆地想，想得越美越好。男同学可以把自己的爱人想象成美丽的公主，女同学可以把自己的爱人想象成骑白马的王子……我经常给学生说只有追求美的人才能创造美……我的学生在初三时必写一篇作文〈致未来爱人的一封信或一首诗〉，很多学生写得很好。然后我经常给学生说，有实力才有魅力。你只有努力读书，将来才可能找到一个好伴侣。我们是国家级贫困县的乡下人，不努力读书，你的爱人再漂亮再潇洒，只要将来在农村喂三年猪，在工地上码三年砖，绝对不漂亮，绝对不潇洒。作为老师，我希望我将来退休到县城省城京城旅游时，在繁华的大街上碰到你，你指着身边的潇洒先生或者是美丽女士说，老师，这是我爱人……我就非常高兴了。就这样，我培养的优秀学生基本都心高气傲，我经常说，你们都是乡下的城里人，南江的天下人……他(她)哪里还看得起身边的这些毛头小子或者是黄毛丫头呢,即使到了高中他(她)们也很少犯这些低级错误，成绩也名列前矛……5，要讲师道尊 严。(这种情况极少)我在这里是给某些糊涂同人们说的。教育学心理学告诉我们，异性学生往往以老师为性偶像，这是正常的，但作为老师你不能糊涂。这不是你有魅力。一个认真负责的老师，在一生的教学过程中都会遇到，但聪明的有品质的老师会不露声色的把学生这种心理能量转化为学习能量(这种学生往往成绩好)，今后她(他)出息了，会感激你一背子。相反你伤害了学生，将来她(他)的孩子不会送到你那里读书。党纪国法也饶不了你。控制不了自己的欲望的是畜生～结束语:呶呶叨叨的说了这么多。都是一腔好意，见仁见智，欢迎拍砖。保存此篇，作为本期的学习 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。