人教版七年级政治下册治总复习(全册知识点归纳)12336

七 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册政治总复习学习目标：1.做好课堂笔记2.认真对待课后练习考试必记：1.准确地找到知识点2.有条理地作答3.主动地联系材料（结合实际）作答第一单元做自尊自信的人 第一课珍惜无价的自尊第一课第一框：自尊是人人都需要的1.什么是自尊？P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种良好的心理状态。2.如何面对不足，感受自尊？P5只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。3.个人自尊与国家尊严的关系：P6第一段4.知耻与自尊的关系P6--7（1）知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。（2）在寻找自尊的过程中，我们常常被眼前的不足蒙住眼睛，看不到自己的优点，体会不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是不利的。5、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？（P.7）答：（1）看不到自己的优点，体验不到自己的价值，对自己很失望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是十分不利的。【在第一段】（2）“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。【在第二段】6.虚荣与自尊的区别？P8（1）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。是以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态。（2）虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。第二框尊重他人是我的需要1.为什么要尊重他人？P9-11（概括总结）原因一：我们的自尊受到他人的呵护与关爱，我们有责任去尊重他人。原因二：想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。原因三：尊重他人,有利于我们更好地认识自己。原因四：在成长过程中,我们需要他人善意的提醒。第三框彼此尊重才能赢得尊重1、我们应该怎样维护自己的人格？（P.12第一段）答：自尊的人最看重自己的人格。所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说的就是这个道理。自尊的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等，因为这些不良习气有损人格。有时，为了维护自己的人格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损于人格尊严的事。2.在人际交往中，我们为什么应该豁达乐观？（P.13-14）答：（1）在生活中，人际交往是不可避免的。由于人与人之间的个性各不相同，生活环境与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。（2）不同性格的人生活在一起，组成了多姿多彩的世界。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。（3）如果我们养成一种豁达、乐观的性格，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。3、我们应该怎样看待别人的议论与批评？P14二三段答：有的时候，我们会很在意别人一点议论、一点评价，认为伤害了自己的自尊。其实，议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。自尊要适度，适度的自尊，有助于我们面对别人的批评，改正自己的缺点和错误；过度的自尊则会使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，面对别人的侮辱与诋毁，则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己的自尊。4.尊重他人最基本的表现P15(1)对人有礼貌,(2)尊重他人的劳动,(3)尊重他人的人格.5.如何做到尊重他人P15-16（1）在日常生活中，最基本要做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）善于站在对方角度看问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，感同身受，推己及人。（3）善于欣赏、接纳他人。就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。（4）不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。6.尊重会产生什么作用？（或尊重他人的积极意义）P16答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课扬起自信的风帆1.什么是自信？（自信的含义）P20“我能行”的态度，就是自信。自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2.自信的表现是什么？P20在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”第二课第一框“我能行！”（1）自卑的人——轻视自己，看不到自己的优点，即使可以做得很好，也不敢尝试（2）自负的人——自以为了不起，过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（3）自信的人——实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。其实，自负与自卑是一对孪生子，(1)共性：二者都以自我为中心。(2)共同结果：就像一根潮湿的火柴，自负和自卑的人永远也无法燃起成功的火焰。（即远离成功）内容第二框自信是成功的基石 项目 1.自卑与自负的共同点是什么？P23 自负者的追求所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的，自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措和沮丧、颓废，从而走向自卑。 自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感. 因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他远离成功.2.为什么说自负、自卑者必然失败？P243.为什么自信有助于成功？P23-26（1）自信是一个人成功的基础，这是因为自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。P23（2）乐观使人对成功充满希望，面对困难与失败，不轻言放弃；进取是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力；专注使人目标明确，在完成一项任务时，注意力高度集中，全力以赴。P25（3）正是由于自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心投入到工作中去，最快、最好地到达胜利的终点。P261.怎样看到自己的进步与长处？P27-28（1）要有自信。有自信才有成绩，有成绩就会更自信。发现自己的长处，是自信的基础。（2）不同环境里，优点显露的机会并不均等。因此，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。第三框唱响自信之歌2.如何发现自己的优点和长处？P28我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，原来自己有很多优点与长处。（1）相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，为此我们要（2）在回忆过去成功的经历中体验信心。（3）同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支住。3、怎样树立自信，增强信心与实力？P29答：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。4.一个人的自信与国家关系P30第二段5.怎样做一个自信的中国人？ 我们要把个人的命运与祖国的发展结合在一起。 随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与各国人民平等相待。P306.在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？P30-31答：一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。7.怎样才能做到自信？（如何克服自卑心理？） 看到自己的进步与长处，确立自信的基础。 增强信心与实力。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。P27-30第二单元做自立自强的人 第三课走向自立人生 自立什么是自立？（含义和表现）人生为什么需要自立？怎样培养自立能力？(重点） 告别依赖，走向自立知识框架：知识点一：自立的含义及表现 1.含义：自立就是 人的成长过程，就是一个 的过程。 2.表现：①生活的自立②学习的自立③处理社会问题的自立自己的事情自己干不断提高自立能力知识点二：人生为什么需要自立？ ①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨，见世面。 ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 ③如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。知识点三：依赖的危害性 1.丧失独立生活的能力和精神； 2.缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷； 3.只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 知识点四：自立与自主的关系？①自立的前提是自主；②自主的表现是自立。 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。知识点五：青少年怎么培养自立能力？①从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；②学会自主，它是自立的前提条件；③最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。④培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 第四课人生当自强1.自强的含义(P47)思考：为什么说人生自强少年始（P47）指对未来充满希望,奋发向上,积极进取的一种精神，一种美好的道德品质。初中阶段是学习知识，涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。“少壮不努力，老大徒伤悲”。我们应当趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取。第一框人生自强少年始2.自强精神的表现（P48）自强表现在方方面面：（1）困难面前不低头,不丧气（2）勇于开拓,积极进取（3）志存高远,执着追求（1）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。（2）自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。3、自强对个人成长的作用是什么（重要性）？ 自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。4、自强不息对国家的作用是什么（重要性）？P48P48（1）自强是通向成功的______。（2）一个人能否取得成功，原因是多方面的，但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。（3）无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。阶梯5、自强与成功的关系?P50自暴自弃与自强是对立的。所谓自暴自弃，是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。6.自暴自弃的含义:自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。7.自暴自弃的表现及其危害:P50P508.人生为什么要选择自强？（自强的作用）（2）自强是人生进取的动力+自强对个人成长的重要性（P48）答：（3）自强是通向成功的阶梯+（P50第1段）（1）自强的含义（P47）第二框少年能自强1、理想与自强的关系没有理想就没有动力，就会在困难前放弃努力。有了理想就有了方向，有了进取的不竭动力。每个人都有自己的弱点，自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己的弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能战胜自己的人，必定能自强。（P53）3.自强的人怎样对待自己的弱点？4.许多人碌碌无为的原因是什么？意志软弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。（P54）1、控制时间2、控制思想3、控制接触对象4、控制沟通方式5、控制承诺6、控制目标7、控制忧虑如果你能做到上述“七个控制”，对你战胜自己的弱点，成为自立自强的人，会大有帮助。5.战胜自我的一些方法P546.为什么说扬长避短是自强的捷径？（1）.（P55）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，要知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。（2）.（P56）自强的人善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向。（自强方法）（1）、树立坚定的理想，并执著追求。（2）、战胜自我，战胜自己的弱点，不放任自我，这是自强的关键。（3）、扬长避短，发扬自己的长处，避开自己的短处，这是自强的捷径。总之，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的长处，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。7.怎样培养自强品质？第三单元做意志坚强的人 第五课让挫折丰富我们的人生 什么是挫折？ 造成挫折的原因有哪些？ 挫折与人生关系？ 面对挫折和困难，大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些不同的结果？第一框人生难免有挫折挫折：消极的心理反应划P61划P60就是所谓的“钉子”,人们遇到的失利、失败、阻碍等。1.什么是挫折？（1）不能预测和及时预防的天灾（2）各种人为因素造成的（3）个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷所带来的限制等2、造成挫折的原因有哪些?自然因素社会、学校和家庭因素个人因素P61-62从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。划P623.挫折与人生的关系胆怯、懦弱，无信心，放弃目标第一种人--向挫折屈服(放弃者)一事无成第三种人--勇敢地战胜挫折(挑战者)意志坚定、自信、勇敢，不怕困难，追求目标生活中的成功者第二种人--挑战而不能坚持(半途而废者)意志不坚，拼搏一阵，缺乏恒心碌碌无为不同态度，不同人生划P634.面对挫折和困难，大致有哪三种态度？不同的态度会有哪些不同的结果？(1)使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。(2)挫折有利于磨练意志，增长才干和智慧。1.挫折有什么影响?划P64（消极影响）（积极影响）第二框挫折面前也从容2.什么是“艰难困苦，玉汝于成”?一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难困苦，玉汝于成”。划P643.“蚌病成珠”给你什么启示？如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨练的结晶，那么智慧就是人们在战胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。让我们愉快地接受挫折带给我们的馈赠吧。划P654.战胜挫折的有效方法有哪些?(1)树立正确的人生目标。(2)正确的认识挫折，采取恰当的解决方法。(3)激发探索创新的热情。(4)学会自我疏导，如合理宣泄法，移情法，目标升华法，换位思考法，自我暗示法，将心比心法等等。划P66-68 第六课为坚强喝彩1.意志坚强的人有哪些表现?(1)自觉性—目标明确，勇往直前(2)果断性—判断准确，处事果断(3)自制性—调节情绪，不骄不躁(4)坚韧性—顽强拼搏，坚持到底划P73第一框让我们选择坚强意志坚强的主要表现及其对立面人云亦云、缺乏主见优柔寡断、草率从事鲁莽和冲动虎头蛇尾、半途而废所有对人类有特殊贡献的人都有一个共同的特点，这就是有————坚强的意志意志坚强意志薄弱富有主见－自觉性处事果断－果断性善于自制－自制性坚持不懈－坚韧性2.坚强意志有什么作用?(1)坚定正确的人生方向,需要坚强意志.(2)走出失败的阴影,需要坚强意志.(3)形成良好的习惯,需要坚强意志.(4)成就一番事业,需要坚强意志.实现人生目标的保障1.列举意志表现坚强的意志品质的表现懦弱的意志品质的表现第二框钢铁是这样炼成的（1）、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小事做起。（2）磨砺坚强意志，应善于管理自己。（3）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。划P79---80第四单元做知法守法用法的人 第七课感受法律的尊严 1.为什么社会生活离不开规则？ 2.社会生活规则指什么？ 3.生活中的规则有哪些？ 4.法律具有哪些显著特征？ 5.法律具有 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 作用（法律怎样规范人的行为） 6.法律具有保护作用 7.我们应该如何对待法律？ 8.法律有什么作用？（为什么生活离不开法律？）第一框走近法律（1）社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。（2）社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。社会生活离不开规则。。1.为什么社会生活离不开规则？(即规则的重要性)划P84社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，社会生活离不开规则。2.什么是社会生活中的规则？划P84 （1）道德 （2）纪律、规章 （3）法律划P853.社会生活中的规则有哪些？依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则。（1）道德——按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。（2）纪律、规章——（3）法律——由国家制定或认可，以规定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。4.法律的显著特征 一是法律由国家制定或认可。 二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。划P855.法律怎样规范人的行为？ 我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。 法律的一个规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。 法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。划P876.法律具有保护作用:保护人们的合法权益表现在：（1）日常生活离不开法律，法律是我们的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；（2）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们合法权益。划P887.如何正确对待法律？ 学法尊法守法用法，是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。划P88（１）法律具有规范作用。法律的规范作用突出的表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。同时它还是评价人们的行为是否合法的有效准绳。【P87】（２）法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律使我们的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。【P88】8.法律有什么作用？（为什么生活离不开法律？）抄P87--88①法律规定应该做而不做的，是违法行为。②法律规定不能做而去做的，也是违法行为1、违法行为的含义凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。划P91第二框法不可违*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com2.违法行为有哪几种类型?行政违法行为民事违法行为刑事违法行为违法行为一般违法行为严重违法行为又叫犯罪行为划P914.什么是犯罪？（P93第3段）5.犯罪具有哪些基本特征？犯罪的基本特征严重危害性刑事违法性刑罚当罚性最本质特征法律标志必然后果（严重危害）（触犯刑法）（受刑法处罚）7.什么是刑罚？8.刑罚有哪些种类？主刑：附加刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（五种）罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（四种）种类独立使用，不能并用可并用，也可独立使用划P94（P94第3段）6.什么是刑法？P93第二段对他人的危害：损害他人财物、导致他人经济损失，危害他人人身安全、生命安全。对自己的危害：坐牢失去自由，自毁前程。对家庭的危害：影响家庭正常生活，甚至家破人亡。对社会的危害：影响社会安定，败坏社会风气。1.犯罪的具体危害表现在：第三框防患于未然2、道德水平高低与违法犯罪的关系（学生理解）（1）道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会做出违法犯罪的事情。（2）道德水平低、法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。3、认清犯罪的危害性（P95）（1）犯罪是对人类文明的挑战，是侵害社会健康肌体的毒瘤。（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（3）犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会，都有严重危害。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，在行为上远离违法犯罪。【态度】（4）那种认为我年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。4.避免或矫治常见不良行为的途径：应加强对未成年人的教育，提高学生的道德法律意识，自觉矫治上述行为。应加强对未成年人的监护，及时纠正其不良行为。应当加强对中小学学校周边环境的治安管理，为青少年的健康成长营造良好的环境。学校：家长：社会：自己：要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，提高自我保护能力，防患于未然。5、如何加强自我防范？（如何远离违法犯罪？）（如何做一个合格公民？）（P98）（1）法律上：我们要自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人；（2）道德上：我们要加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。（3）行为上：我们要从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 第八课法律护我成长一个主体两部法律四道防线《中国人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》未成年人家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护。第一框特殊的保护特殊的爱家庭保护学校保护司法保护社会保护公、检、法以及司法行政等机关父母或其他监护人学校等教育机关及教职工全社会未成年人未成年人未成年人违法犯罪的未成年人抚养、教育、尊重教育、发展、维护人身权利、保障生命安全社会文化、身体健康、劳动保护、自由权和精神权等实施专门保护 类型 保护主体 保护对象 保护内容 1．我们维护权益的最有力的武器就是法律。 2．能够为我们提供法律帮助的机构有哪些？ 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 3．维护我们合法权益的途径有哪些？ 1）非诉讼手段；2）诉讼手段。 4．非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括哪些？ ⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。第二框善用法律保护自己 5．诉讼的含义是什么？ 它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。 6．诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 7．诉讼通常分为哪三种类型？ 刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 8．什么是刑事诉讼？ 是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。 9．什么是民事诉讼？ 是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。 10、什么是行政诉讼？ 俗称"打官司"，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。维权途径诉讼手段刑事诉讼非诉讼手段（常用有效手段）（适用犯罪）民事诉讼（民事案件）行政诉讼（“民告官”）（行政纠纷）（最正规、最权威、最有效手段）打官司1、它通过向政府有关部门，司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助。2、或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。如何依法律己，依法维权，同违法犯罪的行为做斗争？P109 （1）我们自觉依法律己，依法做事、依法维权，既是在维护法律的尊严、社会的稳定，也是在有效保护自己健康成长。 （2）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争； （3）当国家、集体、他人的权益受到侵害时，我们也要加以维护。 （4）同违法犯罪分子斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。*本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com