《毕业论文答辩的目的和意义》

《毕业论文答辩的目的和意义》 毕业论文答辩的目的和意义 在教学实践践中，我们经常碰到一些学员在写好毕业论文员 后，对还要举行毕业论文答辩不很理要解，对参加毕业论文答解 辩的态度也不那么积极。因此，态有必要对组织毕业论文答辩有的的目的和意义先作一讨论。 一、什么是毕业论文答辩 毕业论文答辩是答辩委员会会成员(以下简称答辩老师))和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文对提出有提关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”回，还可以有，“辩”。 答辩是辩论的一种形式，辩论按是进进行形式不同，分为竞赛式辩论，对话式辩论和问答式辩辩辩论。答辩就是问答式辩论的的简称。与竞赛式辩论相比，论文答辩有以下几个特点，:: 1(答辩具有明显的不平平等性。首先，人数不对等。。毕业论文答辩组成的双方人人数是不平等，参加答辩会的一方是的撰写论文的作者，只只有一个人。另一方是由教师或有关专家师 组成的答辩小组或答辩委员会，人数有组3人或人3人以上。一般地说，答辩小组或答辩委员会始终答是处在主动的、审查的是 地位上，而论文作者则始终处在上被动的、被审查的地位上，被并并且双方的知识、阅历、资历、经验都方面都相差悬殊历。。 2(答辩委员会具有双重重身份。竞赛式辩论除了参加加辩论的双方外，还设有专门的裁判，即有个“第三者门”对辩论”双方的高下是非作出评判。而论文答辩虽然也出要作出评判，要但它不是由特设的裁判员来评判，而是由设参参加答辩会的一方——答辩小小组或答辩委员会对另一方即即论文作者的论文和答辩情况作出评价。可见在毕业论况文答辩会上，答辩老师是文 具有双重身份的:既是辩论员有，，又是裁判员。 3(毕业论文作者的答辩准备，范围论广广泛。为了顺利通过答辩，毕业论文作者在答辩前先需毕要作好充分准备。然而，要 毕业业论文答辩会上的题目是由参参加答辩会的一方——答辩老老师根据另一方提供的论文拟就的，所要答辩的题目不拟是是一个，而是多个，一般是三个或三个以上，并且答辩三小组拟就小的题目对另一方——论文的作者事先是保密的—，到答辩会上，才亮出来。答辩老师提出问题后，一般有辩两种情况:一种情两 况是让学员员即论文作者独立准备一段时时间(一般是半小时以内)后再当场回答;另一种情况后是是不给学员准备时间，答辩老老师提出问题后，学员就要当当即作出回答。因此，虽然在举行在论文答辩会以前，学员(也要为参加答辩会作准员备，但难以备针对答辩会上提出出的问题(因为事先不知道))作准备，只能就自己所写的的论文及有关的问题作广泛的的思考和准备。(这个问题将在本章第二节详细讨论将) 4( 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式以问答为主，，以辩论为辅。论文答辩一般般是以问答的形式进行，由答答辩委员会成员提出问题，论文作论者作出回答。在一问一答的过程中，有时也会出一现现作者与答辩委员会成员的观观点相左的情况，这时也会而而且也应该辩论。但从总体上说，论文答辩是以问答的上形式为主，以不同形 观点的辩论论为辅。 二、毕业论文答辩辩的目的 毕业论文答辩的目目的，对于组织者——校方，和答辩者，——毕业论文作者者是不同的。 校方组织毕业业论文答辩的目的简单说是为为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作一者者对所著论文论述到的论题的的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察毕的 业论文作者对专业知识掌握的深文度和广度;审查毕业论文是度否否学员自己独立完成等情况。。 第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文证的认的识程度和当场论证论题的的能力是高等学校组织毕业论论文答辩的目的之一。一般说来，从学员所提交的论文说中，已能大中致反映出各个学员员对自己所写论文的认识程度度和论证论题的能力。但由于种种原因，有些问题没有于充分展开细说，有充 的可能是限限于全局结构不便展开，有的可能是受篇幅所限不的 能展开，有的可能是作者认为这开个问题不重要或者以为没有个必必要展开详细说明的;有的很很可能是作者深不下去或者说说不 清楚而故意回避了的薄弱弱环节，有的还可能是作者自己根本自就没有认识到的不足之处等等。通过对这些问足题的提问和答题辩就可以进一步步弄清作者是由于哪种情况而而没有展开深入分析的，从而而了解学员对自己所写的论文文的认识程度、理解深度和当场论证论题的能力。当 第二，进一步考察毕业论文作二者对专业知识掌握的深度者 和广广度是组织毕业论文答辩所要要达到的目的之二。通过论文文，虽然也可以看出学员已掌掌握知识面的深度和广度。但是，但撰写毕业论文的主要目的不是考查学员掌握知识目的的深广度，而是考查学员综合合运用所学知识独立地分析问问题和解决问题的能力，培养和锻炼进行科学研究的能养力。学员在写作论力 文中所运用用的知识有的已确实掌握，能融会贯通的运用;有能 的可能是一知半解，并没有转化能为为自己的知识;还有的可能是是从别人的文章中生搬硬套过来，其基本涵义都没搞清过楚楚。在答辩会上，答辩小组成员把论文中有阐述不清楚成、不祥细、、不完备、不确切、不完善之处提出来，让作、者当场作出回答，者 从而就可以以检查出作者对所论述的问题题是否有深广的知识基础、创造性见解和充分扎实的理创由由。 第三，审查毕业论文是是否学员独立完成即检验毕业业论文的真实性是进行毕业论文答辩的目的之三。撰写论毕毕业论文，要求学员在教师的的指导下独立完成，但它不像考试、考查那像 样，在老师严严格监视下完成，而是在一个较长的时期个(一般 为一个学学期)内完成，难免会有少数不自觉的学生会投机取数 巧，采取各种手段作弊。尤其，是像电大、函大等开放性大是学，学学员面广、量大、人多、组织松散、素质参差不齐、，很难消，除捉刀代笔、抄袭剽剽窃等不正之风的出现。指导教师固然要导严格把关，可是在一个教师要指导多个学是员的不同题目，不员 同范围论文文的情况下对作假舞弊，很难做到没有疏漏。而答难 辩小组或答辩委员会有三名以上组教师组成，鉴别论文真的能教力力就更强些，而且在答辩会上上还可通过提问与答辩来暴露露作弊者，从而保证毕业论文文的质量。 对于答辩者(毕业论文作者毕)来说，答辩的目的是通过，的 按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利取通过毕业论文答辩，通 就必须了解上述学校组织毕业论文了答答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的的有关问题作进一步的推敲的和和研究，把论文中提到的基本本树料搞准确，把有关的基本理论本和文章的基本观点彻底弄懂弄通。底 三、毕业论文答辩的意义文 通过答辩固然然是大学毕业生参加毕业论文文答辩所要追求的目的。但如果大学毕业生们对答辩的如认认识只是局限在这一点上，其态度就会是消极、应付性其的。只有充分认识毕业的 论文答辩具有多方面的意义，才答会会以积极的姿态，满腔热忱地地投入列毕业论文答辩的准备工作中去，满怀信心地出备现现在答辩会上，以最佳的心境和状态参与答辩，充分发境挥自己的挥 才能和水平。 第一，毕业论文答辩是一个增一长知识，交流信息的过程。长为为了参加答辩，学员在答辩前就要积极准备，对自己所前写写文章的所有部分，尤其是本本论部分和结论部分作进一步步的推敲，仔细审查文章对基本观点的论证是否充分、基有有无疑点、谬误、片面或模韧不清的地方。如果发现一韧些问题，就要继些 续收集与此有关的各种资料，作好弥补有和和解说的准备。这种准备的过程本身就是积累知识、增过长知识的过程。再说，在长 答辩中，答辩小组成员也会就辩论文中的某些问题阐述自己论的的观点、或者提供有价值的信信息。这样，学员又可以从答辩教答师中获得新的知识。当然，如果学员的论文有独当创创性见解或在答辩中提供最新新的新鲜 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ，也会使答辩老师得到启迪。老 这正如一位外外国学者所说的:“如果我们们彼此交换想法，本来各自只有一个想法，而现在大家只都有几个想法，因此一加都 一就等于四了。”就 第二，毕业论文答辩是大学生全面展业示自己的勇气、雄示 心、才能、智慧、风度和口才的最佳、时机之一。毕业论文答时 辩会是众多大学生——包括已走是上工作岗位的电大、函大学上生生——从未经历过的场面，不不少人因此而胆怯，缺乏自信心。信其实毕业论文答辩将是大学生们在即将跨出校门是、、走向社会的关键时刻全面展展示自己的素质和才能的良好时机。而且毕好 业论文答辩情况的好坏，对于国民教育情的的大学生来说，影响 的不仅仅是毕业论文的成绩，而且仅还还很可能影响工作分配的去向向。人生能有几回搏?毕业论论文答辩就是大学生们的一次次重要拼搏。大学生们应该用用自己的拼搏，为今后自己的发展的奠定基础，为组织上合理分配自己的工作提供依合据。对于在据职学习的函大、电大毕业生来说，虽然通过电毕业论文答辩来毕 改变工作岗位位的机会较少，但它也是人生生中二次难得的经历，一次最宝贵的体验。所以，大学最毕业生们对毕业论文答毕 辩不能敷衍塞责、马虎从事，更能不可轻易放弃。不 第三，毕业业论文答辩是大学生们向答辩小组成员和有关辩 专家学习、请求指导的好机会。毕业、论文尤其是学位论文答论 辩委员会，一般是有较丰富的实员践经验和较高专业水平的教践师师和专家组成，它们在答辩会会上提出的问题一般是本论文文中涉及的本学科学术问题范范围内带有基本性质的最重要要的问题，是论文作者应具备的基础知识，却又是论文备中中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题，也就是、文章中的薄弱环文 节和作者没有认识到的不足之处。通过有提提问和指点，就可以了解自己撰写毕业论文中存在的问己题题，为今后研究其他问题时的参考。对于自己还没有搞的清楚的问题，还可以直接请清求求指点。总之，答辩会上提出出的问题，不论作者是否能当场作当出正确、系统的回答，都是对作者一次很好的帮，助助和指导。 第四，毕业论文答辩是大学毕业生们学习文、锻炼辩论艺、术的一次良机。在当今社会，人们愈来愈。认识到，能言善辩认 是现代人必必须具备的重要素质。一个人如果掌握了高超的辩人 论技巧，具有雄辩的口才，他在巧事事业上，在人际交往中就会如如鱼得水，左右逢源、逢凶化吉、遇难呈样。正因为如化此此，自古以来那些胸怀大志的的人，都非常重视辩论素质的训练和的培养，把拥有精湛的辩论艺术视为其事业成功的的得力臂膀。的 市场经济社会是一个竞争的社会，能言会善辩更是竞争不善 可缺少的重要手段。在学校擅长交际、要善言能辩的学生要比善 一个成绩优秀但性格孤僻内向的学绩生生被聘用的机会多，在社会上成就事业的可能性更大。上 既然善于辩论，在一个市场经济社会里这么重要，我们经的的大学生就应抓住每一个学习辩论的机会。毕业论文答习辩辩就是大学毕业生学习、提高高辩论技巧和辩论艺术的重要机会。要 毕业论文答辩虽然然以回答问题为主，但答辩，除了“答”，以外，也会有“辩”。因此，论文答辩并“不等于宣读论文，而不 是要抓住自己论文的要点予以概括住性性的、简明扼要的、生动的说明，对答辩小组成员的提说问作出全面正确地回答，当问自自己的观点与主答辩老师观点相左时，既要尊重答辩老点师师，又要让答辩老师接受自己的观点，就得学会运用各己类类辩论的技巧。如果在论文答辩中学习运用论辩技巧获答得成功，就会提得 高自己参与各类辩论的自信心，就会把各它运用到寻找职业或它 工作的实践中去，并取得成功。实