构建和美课堂做幸福教师 构建“和美”课堂，做幸福教师 Summary：以“和”凝聚人心，以“美”滋养心灵，努力构建“和美课堂”，做幸福教师。Key：新建学校；和美课堂；幸福教师引言：广西柳州市柳东新区雒容镇第二小学是一所由林纸小学（1978年始建）、硅厂小学（1982年始建）、盘古小学（1964年始建）三所农村小学撤并组建而成的学校，三校的融合势必会引发思想与文化的碰撞，基于此特殊背景，学校提出“和美”文化的探索，以“和”凝聚人心，以“美”滋养心灵，努力打造“和美课堂”，建设“和美校园...
Summary：以“和”凝聚人心，以“美”滋养心灵，努力构建“和美课堂”，做幸福教师。
Key：新建学校；和美课堂；幸福教师
引言：广西柳州市柳东新区雒容镇第二 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 是一所由林纸小学（1978年始建）、硅厂小学（1982年始建）、盘古小学（1964年始建）三所农村小学撤并组建而成的学校，三校的融合势必会引发思想与文化的碰撞，基于此特殊背景，学校提出“和美”文化的探索，以“和”凝聚人心，以“美”滋养心灵，努力打造“和美课堂”，建设“和美校园”。
[正文]
一、构建“和美”课堂的背景
如何做一名幸福的教师？这是每一位教师都会思考的问题。然而，作为一线教师的我们常常是疑惑不解的，愈演愈烈，就形成了“职业倦怠”。
职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。教师职业倦怠是影响教师身心和谐发展、教师专业发展的重要因素，也是制约学校整体发展的阻碍因素。我校是由三所农村小学撤并组成的一所大学校，在农村小学，教师的工作强度，各方面的压力都是比较小的，然而撤并组建成大学校后，教师的工作压力也越来越大，在一天又一天的高强度的工作状态下，教师出现了不同程度的职业倦怠问题，工作也面临各种各样的挑战。对教育工作来说，最具直接意义的是缓解教师职业倦怠，这样可有效保证教师队伍的稳定性，促进教师身心健康，有效提高工作成效，优化师生关系，促进学生发展。
建校以来，学校秉承“实践‘和美’教育，办一所有幸福感的学校”的办学理念，致力于建设“和美”校园文化、打造“和美”教师团队、构建“和美”课堂景观，培养有自信、有追求、身心和諧健康的“和美”少年，努力让学校生活成为一个生动、活泼、主动且个性张扬的过程，一个不断提升综合素养的过程，-个润泽生命的过程，让校园活动浸染“和美"的色彩。
课堂是教师的主阵地，因此，构建“和美”课堂，做雒容二小幸福教师，成了我们共同追求的目标。
二、构建“和美”课堂的举措
（一）打造“和美”课堂环境
“勤读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，兴味长，磨其砚，笔花香”，书籍是孩子们成长的阶梯。教师为孩子们在教室布置了一个个温馨的图书角和书吧，让每一本好书成为孩子们随手可触的同伴。每学期的读书节活动，是阅读的盛会。一个个“和美”小书虫将书中的人物搬上舞台，用儿童的视角将人物表演得活灵活现。最是书香能致远， 每一个“和美”娃娃在和美文化的熏染下，在书香的浸润中为童年增色，将梦想放飞！
每个班级还建设有文化长廊、主题宣讲栏，以中外名人名言、优秀中华传统经典、中小学生守则、社会主义核心价值观、文明校园建设等为主要 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 内容，让学生目之所及接受文化的熏陶，让每一面墙壁都具有教育意义，雒容二小“和美”课堂环境，正在成为师生们快乐学习、幸福成长的乐园。
（二）营造“和美”课堂文化
全体教师集思广益，深入课堂研究，以生为本，制定出符合本校实际情况的课堂常规训练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。方案中关于课堂上师生互动的手势、口令，学生之间传递话语权的方式，小组合作学习的方式，都彰显了“和美”理念。“和美”课堂文化意在培养“和美”娃娃，成就幸福的“和美”教师。
（三）创设“和美”课程内容
建校以来，我校课堂教学内容的设置，坚持以“和”为核心理念的三大教育
（礼仪教育、感恩教育、生态教育），以“美”为核心内容的“四美”教育（美言、美行、美德、美境）。围绕“和美”理念，我校开设了主题班会课、劳技课、植物园、卡魅实验、创客、思维导图兴趣课，努力打造新颖课堂，采用愉悦的教学方式，让学生乐于学，教师乐于教。
每月的第一周，学校还开展“零作业日”活动。学生不需要做书面作业，而是帮家长做一些力所能及的家务。这既是对学生的感恩教育，也能减轻教师的工作负担。
我们坚信：通过不断地探索与实践，以和为贵，和而不同，协和共进。“构建和美课堂，做幸福教师”的目标终将实现，使“和美文化”凝成学校精神渗入师生心灵，学生在“和美”课堂中愉快学习，健康成长，教师在“和美”课堂中愉悦工作，幸福生活，学校在和谐宁静中稳步发展。
本文系《新建学校文化体系建设与研究》课题 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。
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