《天那边》观后感
——浅谈爱与支教
我看了《天那边》不止一次，每次都有不一样收获和感动。
在博大的世界，爱成为我们永恒的主旋律。爱的炽热感召着的我们每一个人，爱的热烈温暖着我们每一颗心。《天那边》就讲述了这样一个让人忍不住发笑却又更多感动的
故事
滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt
。在天的那边，美丽女大学生许晓萌和恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜
小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
支教，与罗老师和山里一群可爱的孩子相识，围绕着三尺讲台经历了一段充满挑战与欢乐的生活，对人生的选择也发生了巨大的转变。罗老师操着一口湖南方言学英语、江可可满村偷鸡解馋等都是该片另人捧腹的片段。直到最后可可走了，晓萌瞬间成熟了起来。从而学会了面对人生。当她二度归来后，代替了逝去的罗老师，继续“驻守”在这天那边的山村中。
《天那边》是以支教为题材，大学生作为支教的主要参与者之一，对大学生于国家支教事业作出的努力而表达的敬意，更是希望通过学生，更有目的、有效率地向社会传达影片关于中国教育业的信息，引起社会广泛人士的关注与思考。在这片子里，让我记忆尤深的东西很多。
首先，《天那边》这部电影的场景画面描写给我留下了深刻的印象。村子依山傍水环境秀丽景色宜人，但是依然摆脱不了贫困的这张网。许小萌和江可可两个人坐在牛车上行进在泥泞的乡间路上，两颗充满爱的心正在一点点的进入那落后的山村。村长和两个城市青年走在狭窄的路道上，村里的人们在狭窄的路道上劳作，高大的石土墙下，给予村民的不仅是一种文化上的闭塞，更是一种精神上的封锁。人们的思想百年不变，用一种愚钝的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
来过着贫穷的日子。村民单纯朴素，看到这二人的到来每个人的眼神里期盼中夹带着惊奇，隐藏的对外面世界的探知欲。村长在口头上特别重视教育，却在实际行动上没有什么太多的付出，整个村的学校全凭一个普通话及其不
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
的罗老师来教。学生上课时，教师的发音不标准，用方言的发声去定义文字的正常发音，读课文毫无抑扬顿挫，上课时无章法无规律，教学上浅尝辄止，丝毫没有规范可言。这从侧面给中国乡村的落后教育体制拖拽出了可笑的荒诞感。许晓萌作为一个极其上进、有自尊带自信的女孩子，风华正茂、血气方刚，面对这种纠结凌乱的状况，一种教育的使命感油然而生，致力于要在这三个月内把整个学校的教育做一个改革。罗老师不让许小萌上主课，她和罗老师理论，将许小萌对罗老师的偏见，对渴求上主课的愿望，急切教育孩子的心情淋漓尽致的展现了出来。从这组特写中，我们看到了一个大学生对农村教育的热爱，对渴求帮助他人的急切心情，以及对工作的认真负责之心。她对教育的热爱，对孩子的关爱，早已化作了一颗红热的心，无所保留的呈现给大家。
其次，影片中人物性格的刻画淋漓尽致，无不缺少爱这个主题。罗老师这个人，朴实厚道，热忱实在，绝对属于典型的热情村民形象，包括他对学生的无微不至和对自己岗位的尽职尽责，到后来对晓萌二人的照顾以及可可抛下晓萌回家后晓萌孤独的时候他为晓萌排忧的交心话语，都是朴实的爱的表达。乡村的落后和与城市的差距固然需要抓紧追赶，但是农村人的朴实纯净，举手投足间也涵盖了感动人心的一面，更贴近人性之本、无暇之根，设想如果把全部乡村面貌和体制全部取缔后的结果，那也是绝不可取的。都市人的理念先进，能力卓越，整天需处理的是应接不暇的任务，虽然与时俱进了，但也无疑为自己的心灵增添了一抹复杂，加盖了一层冷漠。另外，江可可要回家，只顾自己的舒坦日子，而忘了自己来水咕噜村是一名志愿者，而许小萌则无论受到怎样的排挤，无论遇到怎样的困难，都坚持留在水咕噜村，为那闭塞的山村，为那些可爱的孩子奉献自己的一切。我们深深感受到了许小萌的那博大的爱，是她让我们懂得只要心中有爱，便可以排除重重困难，实现自己的理想，便可以有办法让更多的爱传达下去。江可可的不辞而别，对于许小萌来讲，就好像这天一样，突然从晴空万里变为了乌云密布。雷声接二连三的响着，她知道此刻的她已经成为了孤独一人，但是尽管如此，她并没有放弃自己原有的梦想，并没有退减自己对山村教育的热爱，伴随着隆隆的雷声，她那颗赤热的心在散发出灼热的光辉。她的爱，穿梭雷鸣划过天际，温暖着渴求那些被爱的孩子们。此时，爱无需用语言，我们就可以感受到内心的澎湃。那，便是爱，无需更多的语言。一切尽在不言中，一切都融入在那颗赤热的心中。只要心中有爱，每个人都会变得伟大；只要用心传爱，便会将这个世界变成美好的人间！
回城后，晓萌找到在中学任教的工作。某日村长来看她时，她高兴的托村长转交照片给罗老师，却得知罗老师为了盖教学楼遭遇泥石流而死不见尸。这种打击不仅使她对罗老师以前的误会彻底根除，而且罗老师对教育的理解在这里体现了农村人在文化浅薄的环境下独特的贡献方式。基于此事件，晓萌在人生抉择上发生了戏剧的转折，她决定把美好的青春挥洒奉献给那些最迫切需要教育的乡村孩子。
这是整个影片的灵魂，也是发人深思的高度。这种抉择是对值得敬佩的人的一种缅怀，也是对自己踏上未来之路前一次纯净的洗礼！
教者上所施，下所效也。可上为何所施，下为何所效，是值得当今人们拿到案上思虑的一个严峻的课题。
最后，对于支教的认识，随着农村经济社会发展和农村义务教育经费保障机制的逐步建立，进一步加强农村师资力量 成为发展农村教育的当务之急。对我们的大学生而言，通过到基层顶岗实习支教，走到教学的第一线，可以使学生真正做到 专业理论与实践需要的紧密结合，知识与劳动的紧密结合。而且，由于目前大学生中普遍存在眼 高手低、高分低能的现象，通过到基层 顶岗实习支教，可以使学生弥补能力上的不足，从这个 意义上说，实行大学生下乡顶岗支教是解决学生中普遍存在的高分低能问题的一种有益尝试。在 实践中增强德育和思想政治教育的针对性和实效性，巩固为农村基础教育服务的思想，增进对贫 困地区农村教育的感情，提高综合素质和实践能力，锻炼成为有正确的人生观、世界观、价值观，同时，加强农村教师队伍建设，优化教师 资源配置，解决农村学校师资力量薄弱问题，提高薄弱地区农村教育水平，统筹城乡教育协调发 展，促进教育事业均衡发展，促进社会主义新农村建设。但是，现实生活中，有多少志愿者能够敞开自己的胸膛，去真正接受当地的孩子和村民们？他们是不是脸上还有一些不易显露的优越感？许多时候，志愿者和当地人之间，也许并不是平等的。这些，都是值得我们去思考的。
影片的最后，尽管都市文明和乡土文明最后在这个被城市面包式爱情放逐休克的许小萌身上得到了弥合和皈依，但这是以一个乡土知识话语者的生命为代价的。这样的结局应该还算完美，虽是老套了一些，但我相信这是导演的一个乌托邦理想，也是我们每个行者的遥遥归途。尽管道阻且右，但芳草未歇。作为一个师范生，在这部影片中，我受益匪浅，将来如果我也作为志愿者参与到其中，我会用良心去做每一件事。
浙公网安备 33021202002483