补充：物体的受力
分析
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（一）
学习目标：
1、进一步理解重力、弹力、摩擦力的概念；
2、初步掌握物体受力分析的方法。
重点：
受力分析的方法。
教学过程：
一、物体受力分析：
把研究的对象在特定的物理环境中受到的所有的力找出来。
二、对物体进行受力分析的意义：
物体之所以处于不同的运动状态，是由于它们的受力情况不同，要研究物体的运动，必须分析物体的受力情况。正确分析物体的受力情况，是解决力学乃至整个物理学问题的基础和关键，是运用力学规律列解方程的前提。
三、对物体进行受力分析的主要根据：
1、各种力产生的条件；
2、物体所处的环境和运动状态。
例1、画出物体A的受力示意图。
总结
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受力分析的一般思路：
1、明确研究对象，把它从周围环境中隔离出来。
2、弄清与研究对象相关联的物体，这些物体可能是施力物体。
3、具体分析受力情况，一般按照重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序进行。
4、画出物体的受力示意图。
5、分析完毕，需检查每个力的施力物体，避免“漏力”或“多力”。
例2、画出A的受力示意图。（接触面不光滑）
注意：
1、一个物体只受一个重力；
2、分析弹力时要注意这个物体和其他物体有几个接触面（点）就可能受几个弹力，再看物体是否发生形变，并注意弹力的方向；
3、分析摩擦力时先看物体和其他物体有几个接触面（或点），再根据摩擦力产生的条件确定摩擦力的个数，注意方向；
4、 有时根据物体间力的作用是相互的或根据物体的状态分析，不要把惯性
表
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现误认为力。
课堂练习：
1、分别画出下列情况中A和B的受力示意图。（各接触面不光滑）
2、如图，分别在物体A、B上施加一水平向右的力F，试分析在下列情况中A、B受力的情况。
（1）、相对于地面静止；
（2）、A、B以相同的速度相对与地面做匀速运动。
3、如图，物体A、B、C叠放在水平面上，各接触面不光滑，在B上加一水平向右的力F，试画出三个物体的受力示意图。
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