学前教育工作亮点项目统计表

学前教育工作亮点项目统计 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目 幼儿体智能训练 名称 实施单位 潍坊新华幼儿园 2008年9月，我园开展了幼儿体智能训练。幼儿体智能训练是 在幼儿感觉统合的基础上，加入了中华武术、民间游戏等因素形成 的专业幼儿健康课程，就是引导幼儿潜在能力的发展，培养幼儿自 我保护能力，增强对社会的适应能力一项 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化的新课程。 在具体的教学实践中，我们通过男教师每班上一节体能训练 课，早间幼儿体能训练（做身体律动），以及亲子运动会等形式进基本内容 行。在活动中采用幼儿喜欢的彩虹伞、滑溜布、迷你绳、空气棒、 长绳、呼啦圈、轮胎等幼儿喜欢的玩教具开展活动。运用‚带动、 互动、感动?式的教学方法进行教学。使孩子在玩游戏的过程中健 康身体，培养幼儿从小锻炼的好习惯。通过几个月的实施幼儿体智 能训练得到了幼儿园教师、家长、幼儿的一致认可。 通过几个月的实施幼儿体智能训练得到了幼儿园教师、家长、 实施效果 幼儿的一致认可。 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目 幼儿礼仪教育 名称 实施单位 潍坊新华幼儿园 2006年9月开始我园开展了‚幼儿礼仪?课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的实施。 一、 研究目标： 1、让幼儿了解基本的礼节常识、培养良好的文明礼仪习惯。 2、提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的礼仪行为，改善礼 仪风貌，促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。 3、探索幼儿道德教育的有效途径，提高幼儿园德育的实效性。 4、促进教师学习钻研，提高研究水平，促进教师的专业化成 长。 二、内容 1、生活礼仪：进餐礼仪、仪表仪态礼仪、行走礼仪等。 2、交往礼仪：称谓礼仪、问候礼仪、交谈礼仪、做客待客基本内容 礼仪、接打电话礼仪、同伴礼仪等。 3、公共场所礼仪：升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、公共场合礼仪等。 4、学习礼仪：课堂礼仪、活动礼仪等。 三、措施： 1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。 2、树立礼仪榜样。 3、创设讲礼仪的氛围。 4、家园同步，提供实践的机会等。 通过礼仪课题的实施，幼儿懂礼貌、讲礼仪、能主动的问好，实施效果 幼儿变得彬彬有礼等。得到家长的认可。 学前教育工作亮点项目 县市区:奎文区 亮点项目 在教育教学中,注重细节管理,提高工作标准 名 称 实施单位 帛方幼儿园 抓好了以下七个环节。一是做细幼儿入、离园环节。教师在幼 儿入、离园时段，认真组织幼儿开展自主、愉悦的区角活动，为幼 儿创设一个亲切、轻松的入、离园环境，使幼儿在愉快的情绪中入 园，在丰富的活动中离园。二是做细教育准备环节。教师在下班前 仔细检查活动区材料是否齐备，及时填充各种幼儿用品，保证幼儿 活动需要。同时，做好教育活动所需教具的准备工作，为幼儿操作 提供保障。三是做细教育活动环节。教师科学设计教育活动，体现 ‚三性?，即教师手段、方法创新性；教师引导性；幼儿参与性。 在教育活动中，教师加强观察，针对幼儿发展的不同程度，做到因 材施教。四是做细教育反思环节。教育活动结束后，教师认真分析教学效果，针对幼儿发展情况做到‚三反思?。即活动前反思－分 析问题；活动中反思－随机教育；活动后反思－ 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 经验，以此保 证教育质量，五是做细户外活动环节。户外活动是发展幼儿体能的基本内容 最佳途径。精心组织集体户外活动和班级个别活动，制定丰富多彩 的科学的户外活动计划，增强幼儿体质。在集体活动时，教师做到 集体组织与个别指导相结合，加强对协调能力差，体质较弱的幼儿 的帮助，保证幼儿体质得到锻炼和提高。六是做细特色活动环节。 进行特色教学活动时，教师精心准备，严格按照教学要求和标准对 每名幼儿耐心指导，使每名幼儿都获得提高和发展。七是做细家园共育环节。积极开展好家长工作，每学期通过多种形式的活动向家 长充分展示幼儿园教育教学成果，及时征集家长对幼儿园的建议， 能够针对不同幼儿提出不同的成长要求以及家长配合的事项，让家 长充分感受到园所对每名幼儿的重视和关爱，从而增强家长对幼儿 园教育的信任感和认同感。 在教育教学中,严细以上七个教育环节,使教育工作落到实处, 实施效果 使幼儿综合素质提升率达100％。做到了孩子健康成长,家长放心满 意. 学前教育工作亮点项目 县市区:奎文区 亮点项目指导家长改善家庭教育环境，促进幼儿快乐成长 名 称 实施单位 帛方幼儿园 从2004年起,我们积极探索和创新新的家园沟通方式，我们成 立家委会、‚祖辈俱乐部?、‚爸爸执教团?，利用集体讲座，现场研 讨活动，有效经验介绍，家园共育宣传栏、家访、谈话、家园联系 册、家庭活动区指导、家庭友好小组指导、家长问卷调查，在家园 共成长方面取得了一定成绩。特别是在2006年后我们提出‚指导家长改善家庭教育环境,促进幼儿快乐成长?三年攻关项目，保证幼儿 在园三年健康成长。在指导改善家庭教育环境方面我们做到：（1）指导家长建议民主平等信任尊重的亲子关系，（2）夫妻间互敬互爱,创设良好的民主家庭氛围。（3）父母和孩子一起读书,创造学习型的家庭氛围。（4）家庭成员间统一教育思想,互相配合,协调一致的统一要求,培养孩子的品质等行为。（5）注意观察孩子的优点,不要过分强调孩子的缺点。（6）孩子提出问题尽量答复。（7）每个家庭成员都要对家庭承担应尽的义务。（8）为孩子创设一个属于自己游戏 玩耍学习的‚小天地?。（9）为孩子提供充足的玩具图书。（10）能经常带孩子外出游玩或逛书店。通过以上指导随后我们进行以下活 动。 1家庭教育现象的品评活动。用小品的形式向家长展示家庭教育基本内容 中实际存在的现象，组织家长就小品表达的现象展开讨论、评议、 使事例具有说服力。容易让家长接受，有利于家长观念的转变。 2家庭教育观念的辨析活动。我们从家长的认识与观念中提练主 动活动前发放辨析活动的提纲，让家长们在辨析活动中通过观念相 互碰撞,澄清教育上存在的偏差，认识得到交流，最终达到认同。 3家庭友好小组活动。友好小组由家长自愿报名，教师指导组合 而成将幼儿分成几个活动小组，每组4-5名幼儿，同时考虑到幼儿 居住地点和家长的文化层次等因素,根据每次活动目标实施计划开 展活动。 4进行‚好爸爸?培训班活动，帮助爸爸发挥父亲教育作用，直 到爸爸掌握与孩子接触的技巧，成为孩子的榜样。 5进行‘祖辈家长俱乐部’活动。既为隔代教育一致性的研究， 搭建交流平台，也为祖辈家长创设一个相互学习交流的场所，为他 们科学育儿知识和方法提供了条件，我们经常化整为零,利用家长方便时请家长推荐家庭教育的有效经验。 通过幼儿园开展的指导活动，家长认识到了创设良好家庭教育环 境的重要意义及必要性。家长的教育观念态度行为有了很大的转变， 创设家庭教育环境的能力有了明显提高，他们积极参与幼儿园的活实施效果 动，主动要求科学育儿的方法，为幼儿发展打下了良好的基础，同 时也促进了家长自身素质的提高。 学前教育工作亮点项目 县市区:奎文区 亮点项目 特色美工教育活动 名 称 实施单位 帛方幼儿园 我园根据幼儿喜爱绘画、手工的特点,准确把握幼儿在美工活动中的年龄特征,以幼儿生活实践为基础,选择适宜的美工活动和方法。教师在美工活动中正确选择和应用有利于美工活动的工具和 材料，并让幼儿随时收集各种自然材料和废旧物品。如生活中容易 得到的各种形状的树叶、饮料瓶、小药瓶、易拉罐、纸盒、酒瓶、 毛线等等……进行美工活动和手工制作。并随活动主题，季节和幼 儿兴趣点的变化引导幼儿不断探究活动材料的多用性，举一反三的 使用活动材料。让幼儿在拼、贴、粘、捏等活动中开展美工活动， 通过活动的深入开展，培养了幼儿的求异思维和浓烈的创新意识。 不同的材质、不同的表现手法和不同的观念，使幼儿的作品呈现出 不同的艺术面貌，精美的彩绘酒瓶、个性的陶艺花瓶、会跑的汽车、 光盘自行车、海底世界、饮料瓶做的‚神州七号?、易拉罐娃娃、 纸筒望远镜、毛线贴画、袜子和玉米皮做的成熟的玉米、表演区里基本内容 的塑料袋演出服、区域角里的报纸肉串等等……一幅幅精美富有创 意的作品，充分体现了‚废品堆里出智慧?。我园还非常重视在环境布置方面进行渲染，对幼儿自制的玩具，日常生活中的各种作品 进行展示，幼儿园里随处可见幼儿的作品。幼儿在这样的环境中耳 濡目染，不知不觉地接受艺术的熏陶，引发他们学习制作的兴趣。 通过几年的努力，我园的美工教育活动取得了良好的成绩，绘画和 手工作品多次在省市比赛中获奖。其中在2007年《山东省少儿才艺大赛》中，高伟瀚获绘画比赛少儿组一等奖，任培希获二等奖， 周照麟和李师略获三等奖。在2008年潍坊市奎文区教委组织的，迎奥运绘画比赛中，高伟瀚、赵盛基获二等奖，高阳、孙红远、任 培希、鲁睿佳、王昊天等获三等奖。 我园通过开展特色美工教育活动，使幼儿能在制作活动过程中自 由的，创造性的表现自己的想法，幼儿通过自己的双手将自己的想实施效果 象变成具体成果，在活动中体验到收获成果的喜悦。通过学习、讨 论、尝试、评价等过程，受到了综合知识的熏陶，拓宽了视野。 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目城乡互动，均衡发展，示范引领，科研兴园 名称 实施单位 奎文区教育局托幼办 奎文区现有省级十佳园一处，省级实验示范园15处，市级十佳园4处，市级示范园9处，托幼办于2001年提出‚幼儿教育城乡互动，协调发展策略的研究?实验活动，并列入山东省‚十五?规划 课题，2006年结题。几年来，我们充分利用优质的教育资源优势， 通过名园、名师的带动影响，实施幼儿教育的强区发展战略。 一、城乡互动，资源共享。 一是成立中心教研组，定期组织送课下乡活动。每年定期组织 实验、示范幼儿园的业务园长、骨干教师，到街办中心幼儿园和部 分村办园举行示范课、观摩课。 二是实施城乡对口支援工程。每年暑假选派骨干教师或业务园 长到农村幼儿园对口支教，农村幼儿园也可派教师到城市对口园所 进行实践学习。实行‚手拉手?、‚结对?支持工程。 三是名园带动战略。名园的管理理念、模式等都是无形的资源和财 富，通过不同范围的论坛、交流观摩活动，实行强弱互动，资源共基本内容 享。 二、示范引领，科研兴园。 抓幼教科研、树品牌意识，幼儿教育要走出传统，创建品牌，必须 发挥本区优势，打造学习型 、研究型的幼教团队，为此托幼办提出 ‚科研立园、科研兴园?的口号，而我们的幼教科研坚持两条腿走 路的原则：一是专家引领，科研立园；二是立足本园实际搞好科研 创新。《幼儿创新智慧游戏》课题研究，我区有三十多处幼儿园参 与；另外如市直机关幼儿园的园本科研《幼儿快乐发展》课程；新 华幼儿园的十五规划《家园互动》课题，均取得了预期的成绩，并 拉动了全区园园有课题、人人有研究的良好氛围。在去年的全省优 质课评选中，我市选送的5名教师中，我区4名教师均获得省优质课。 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目 自助式教研 名称 实施单位 潍坊市机关幼儿园 1、菜单式选择。每学期初由级部主任根据园教研计划，提出 本学期教研组活动的框架以及大致专题，由各班教师根据本班幼 儿需要和自身特点进行修改，提出具体的研究小专题。教师不仅 可以结合自身特长、兴趣‚选择?现有专题，也可增加其他专题，然后根据自身特长进行‚认领?，将最感兴趣的问题，进行分类、 筛选。这种教研方式，在给予老师尝试研究的最大空间的同时， 给予她们选择的空间。教师们通过菜单式项目的选择，使每位教 师都拥有自己的专题研究。2、教师轮流主持。教师根据自选的专 题轮流主持活动，具体的活动内容、方式由这轮‚组长?决定， 级部主任辅助，其他成员相互支持参与完成。轮流主持使青年教 师从以往教研活动的‚旁听者?到‚参与者?、‚领导者?，教 师们不得不对所研究的专题进行思考，教师们主动去收集资料， 构思活动过程，整理主持思路……。通过一次次的轮流主持，青 年教师被推到了台前，我们发现，许多以往默默无闻的教师让人 基本内容 眼前一亮，教师们反映，自己不是没有本事，而是没机会把本事 展示出来，现在说的机会多了，自己不但有干劲，而且知道怎么 干了。 3、自由对话与案例分享。在开展‚园本教研?的过程中，我 们凝聚每个教师的小智慧，形成全园的大智慧，使教师走出平行 年级组，走近身边的每个同伴，汲取大家的力量，形成跨级组、 跨领域的‚对话式教研?。由于从活动设计到执教都是大家的智 慧，因此大家认识到活动的成功不是个人行为，所以讨论起来不会有所顾及和保留，哪怕是骨干教师的看法，年轻教师也不只是 光听，有时会质疑，大家都把想法摆出来。经过集体的智慧碰撞 放大，青年教师有长足的进步。讲自己的故事、说孩子的案例、 分析孩子的行为、形成教师多个回应策略，这种具有很强的实践 性的教研，对教师的进步具有推动的意义。 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目 团队建设的核心：教导为先 名称 实施单位 启蒙中央丽景幼儿园、启蒙金都幼儿园 教导为先：一个卓越的团队，就是一个卓越幼儿园成功的核心。 怎样将不同学历、不同性格和不同环境中长大的人凝聚到一起，让你的团队发挥出巨大的力量？一个没有团队文化、没有使命、没有 精神和信念的‚团队?充其量只是一个群体。一个没有敬畏生命、 敬天爱人、利他精神，为民生立命、为天地立心、为中国学前教育 事业的发展立奉献之心的人，怎么可以全身心地融入到我们的团 队。厚德载物！知识可以学习，但人的‚品格?‚品德?是修炼出 来的，我园从‚七心一体?职业修炼入手，让老师开启内在的光明， 为人为学，寓教于乐。 卓越的团队只与卓越的领导紧密相伴，管好别人先管好自己。 管人难，管心更难。管理的妙诀，首先将自己的一颗心管理好，除 了让自己的心中有时间观念，有空间的层次，有数字的统计，有做 事的原则，能合乎时代与道德之外，更重要的是，让自己的心里有 别人的存在，有大众的利益（利他精神），这样才能将自己的心管 理得慈善柔和，将自己的心管理得人我如一，以真心诚意来待人。 最好的管理是尊重他，爱护她，善用他。 以人为本，以德为基。团队建设要取得成功，一个阐述得清清 楚楚的愿景或者方向感是最关键的要素之一，通过它，可以将与团 队有关的所有人的专注力集中到一起。而且，一个成功的团队，还基本内容 要有一个明确的使命。我园的愿景是：百年教育，百年启蒙，创幼 教第一品牌 只要是追求卓越的老师，一定牵手启蒙 我园的 使命：敬畏生命，每时每刻。发自肺腑热爱孩子，他们是百年建国 时候社会最核心的人才。天赋责任，我们不得推卸！我园老师职业 修炼的七心为：孝顺之心、忠恕之心、仁义之心、服从之心、激情 之心、责任之心、感恩之心。孔子曰：弟子，入则孝，出则第，谨 而慎，泛爱众、亲近仁。行有余力，则以学文。在古时，也是以德 育为先的。 通过这些能使老师们懂得仁爱、宽容宽恕之心，让她们心中充 满爱，懂得爱。这样才能使她们不以物质利益去衡量她们的所作所 为，使她们感觉生命价值得到了升华。我们的幼儿园不仅要创造丰富的物质，安顿老师的身躯，还要创造幼儿园的精神，以安顿她们 的心灵！这些不是学来的，也不是短时间内做到的，不能急于求成， 要靠修炼每个老师的心智，要靠悟性！园长每天必须开晨会和夕会， 做思想工作。思想工作是一把手工程！ 做好了这些，物质方面是顺而自然的。 实施效果 通过这些措施，老师们每天都生活在自信、快乐的环境里. 学前教育工作亮点项目 县市区：奎文区 亮点项目‚扩大优质资源，实施集团化发展?策略 名称 实施单位 潍坊市奎文区直机关幼儿园 （一）城乡互动——与则尔庄村委合作建设农村幼儿园：则尔庄 分园。2000年，则尔庄村委为给自己的孩子谋求良好的教育，主动 与我园联系，成立了则尔庄分园。我园派业务骨干到该园担任园长 和教师，同时办园理念、师资培训、教育科研与总园携手，城乡互 动，有效推动了则尔庄分园的发展。 （二）优势互补——与海龙公司合作建设企业幼儿园：海龙分园。 基本内容 2004年，我园与海龙公司成功合办了海龙分园。我们本着‚一切为 了孩子?的办园宗旨，确立了‚面向新世纪，为海龙服务，为家长 服务，为每一个孩子的终生发展奠定良好基础?的办园思路，把我 园的教育理念输送给海龙职工。 （三）顺应形势，把握机遇，形成‚同一、多元?的集团化发展 思路。 （一）城乡互动、优势互补带来了显著的办园成果。通过努力， 则尔庄分园于2002年被评为‚市级实验幼儿园?，在园幼儿园发展 到180名；海龙分园于2005年评为‚省级示范幼儿园?，在园幼儿发展到400余名，社会影响不断扩大。 （二）有效发挥了省级实验幼儿园的示范、带动作用。我们通过 实施‚扩大办园规模，多元模式运行，构建集团化发展框架?的办 园策略，带动了周边其他幼儿园的发展，尤其通过与海龙股份有限 公司的合作，促进了寒亭区幼教发展水平的提高，产生了良好的经 济和社会效益。 （三）激活了人才资源，培养了一批管理干部和骨干教师。通过 向分园派出业务骨干担任分园园长、保教主任、班主任等，为幼儿实施效果 园各类人才提供了锻炼、发展的空间。 （四）缓解了办园资金紧张问题。通过开办分园，增加了幼儿园 经济效益，解决了职工工资发放问题，也为原幼儿园职工提高了工 资待遇。 （五）积累了一些办园经验。先后编辑形成了《幼儿园量化管理 办法》、《教职工服务礼仪规范》、《幼儿园营养食谱》、《保教 人员培训手册》、《幼儿园新 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 汇编》、《小鸟的歌》和《蒙教 拾零》等有关幼儿园管理及教育教学改革的书籍、材料，促进了办园质量和水平的提高。