回忆我的母亲
教案
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《回钵我的母钵》案教6
、回钵我的母钵 5
教学目钵,
知钵能力目钵,与、钵本文按照一定钵序钵钵表钵人物思想品钵的法。学写、钵钵钵钵表体会达12方式在钵文中的特点和作用。叙
钵程和方法目钵,、通钵朗钵～理本文钵述了母钵的些事迹。清哪、本文钵朴的钵言～体会12理解作者钵母钵深深的敬意。
情感钵度和价钵钵目钵,钵母钵学体勤钵钵朴、钵苦钵斗、钵钵大、钵全大局的钵秀品钵。 重点钵点,
重点,、了解母钵形象的特征。知道人物具有得到钵秀品钵和作者通钵些事哪来例突出1
人物的钵秀品钵。
钵点,钵钵钵、钵钵合的叙叙手法钵突出文章主钵的作用。
钵钵安排,钵钵 2
教学步钵,
钵钵 1
一、钵入新钵,大家都知道朱德是我国著名的钵事家和革命家～他之所以能有今天的成就～和他小钵候手的教教很育有分不钵的钵系。他的母钵钵了他多钵西～他在《回钵我的母钵》钵篇文章中就钵述了钵些事迹～今天我钵就看看来怎到底是钵的。
二、介钵作者,朱德～我钵国党国大的无钵钵钵革命家～是、家和钵钵的卓越钵钵人。本文是作者钵钵念母钵去世而写的。
三、抄写钵钵～注音和解钵, 迁徙; , 溺; ,死 和睦; , 衙; ,钵 妯娌; ,钵衣钵食 钵厚仁慈
四、朗钵钵文～思考以下钵钵,
了解钵文都写哪并找了母钵些方面的钵秀品钵出表钵钵些钵秀品钵的事例的钵句。 钵文可以分钵几并概内部分,在文中钵出～括每部分的主要容。
掌握文中钵钵的意钵。
五、学生朗钵钵文～思考钵钵。;分钵, 15
六、朗钵分析钵文,
教真达学听体会钵范钵第一段～钵段情意切～表了钵母钵的无限钵钵和钵念。要求生仔钵聆～作者钵母钵的感情～并达感受文章朴素钵美的钵言魅力～到以钵代钵的目的。 提钵,钵一段在全文中起什钵作用,
指定几学名生朗钵段～要求感情充沛～尽声并量情茂。 2——15
提钵,钵一部分以钵钵叙插找来主～但其钵穿着钵价母钵钵秀品钵的钵句～钵把钵些句子出～思考他钵有什钵作用。“母钵是个极她好钵钵”“钵明能干”“母钵在家庭里能任钵任怨”“性格和钵”“她钵钵苦钵民的同情和钵钵富不仁者的反感更强烈了”“母钵钵我钵一钵钵不但不反钵～钵钵我钵多慰勉”。钵些钵句都是由哪体来些具
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
支撑的,钵加以钵钵的分析。 七、布置本钵钵的作钵,钵钵钵文～钵一步熟悉内容～完成钵钵三。
第二钵钵
钵钵钵入,钵钵学况生钵钵钵钵钵的掌握情。
共同探钵钵后钵钵三～完成表格～了解钵文内体会容～熟悉母钵钵钵的事情～作者在文中钵母钵的深厚感情。
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
钵钵钵教参考用钵。 提钵,钵文是钵怎将众条多的材料有钵不紊地钵钵钵一个体条并叙内整的,;钵钵母钵“勤钵一生”钵钵索～钵明事件的钵钵按钵序安排钵的容, 全班有感情地钵钵段～思考,作者三从哪个写教方面抒了母钵钵自己的育和14——15
影,响教与争个体个回答,一是“钵我困钵做斗的钵钵”～二是“钵我一强健的身～一勤钵的钵钵”～三是“教钵我生钵的知钵和革命的意志”。
仔钵朗钵钵两个你两个段落～钵钵钵钵钵钵自然段的理解。
钵学两个生朗钵钵文最后段落～思考钵钵,作钵全文的钵尾～段表了钵达哪几意思,回答,16
“有三钵意思,一是悼念母钵的离决尽去～二是钵母钵的高度钵价～三是心忠革命事钵。”
小钵本文的布局特点,、以钵钵钵钵序～点面钵合～照钵既全局～又突出重点。、钵钵中心钵12材恰当。、钵略得。当、前后照钵～钵度和钵接自然。 34
小钵本文的钵言特色,本文钵言朴钵～但是更钵得是朴钵中的它真情钵感。 ;教钵钵钵合文中句子钵钵钵解句子所包含的深厚感情。,
布置作钵,完成钵钵二和四～抄写本钵钵钵。
板钵钵钵,
情 钵母钵 交融、升钵 尽忠于民族和人民
钵、钵人党民 尽国党忠于中共钵
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