在校大学生兼职弊大于利

在校大学生兼职弊大于利 各位评委。同学们大家晚上好。 诚如对方辩友所言兼职是有一定益处的，但我方坚决认为大学生兼职弊大于利。理由有以下两点: 首先。大学生兼职不外乎两个目的，其一是为了获得一定的物质财富来支持自己的学习和生活。但是我们知道，教育作为一种长期性的投资，它需要大量的金钱和时间来维持，靠做兼职来缓解经济压力只能是十分微小的一部分力量，甚至这是一种鼠目寸光的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现，也是一种靠损害长远利益而获得眼前利益的表现。兼职使我们过度劳累而导致精力分散，无心学习，致使学习不扎实，甚至很多同学因此而挂科，这样本末倒置的方法我们是绝对不赞同的。我们要明白父母用血汗钱把我们送进大学，这个时期是让我们来接受知识，而不是用钱来生钱的，更何况这还是用大钱来生小钱。 大学生兼职第二个目的:是为锻炼经验而来，是的，大学生兼职可以获得一定的经验，可是当前大学生兼职所从事的主要是中小学家教以及简单的体力劳动，在这个过程中，他们又能得到哪方面的经验,更重要的是大学生兼职很少能够从事与专业结合的工作，这对大学生这个身份而言，能起到的锻炼就是微不足道的。 其次，从法律方面来看。大学生打工维权很难。令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校大学生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般情况下不接受其维权投诉，而靠打官司来维权所需的昂贵诉讼费用，也往往令贫寒学子望而却步。 在大学里，我们应该好好把握时间，博览群书，专心学习，充分利用大学为我们提供的各种有用的资源来拓宽自己视野的广度，增加自己知识的深度。而且我们应该在4年时间里多泡泡图书馆，因为打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了。大学四年的时间是很短暂的，如果我们还利用上大学的时间来兼职，就会减少甚至失去学习那些更深更广知识的机会。那我们还来上大学做什么,还不如直接去打工赚钱呢, 综上所述我方观点认为:在校大学生做兼职弊大于利 我方提问: 1、 兼职具有功利性，难道您方让大学生养成功利主义吗, 2、兼职是锻炼了人，还是耽误了学习。 5、如今在一些学科有相对高的挂科率，这又如何满足兼职, 6、兼职工作通常和未来就业无关; 7、难道要忍受去当当被剥削的廉价劳动力不成, 8、为何不在学校锻炼，难道要舍近求远，南辕北辙吗, 9、会促进金钱唯物主义的形成。 10、都说大学是半个社会 大学是个过度时期 大学生缺乏社会实践而过早踏入 社会兼职 是否违背读大学的本意 11、打工以后还可以打，但这样接受文化熏陶的机会却不会再有了 12、兼职工作通常和未来就业无关、都只是些体力活;难道要忍受去当当被剥 削的廉价劳动力不成,会促进金钱唯物主义的形成。 13、为何不在学校锻炼，难道要舍近求远，南辕北辙吗, 14、容易影响对金钱的态度，使学生形成错误的人生观，过早形成拜金主义 15:那么请问对方辩友，如果学校播音室和社会同时要招播音员，区别是社会 的额外有一百元，请问你会选择那一种呢, 16:正反说:兼职是增加社会经验，倘若在学校举办的支教等等活动与兼职之 间，你会选着哪一个,, 对方问我方答 1、 在校大学生兼职利于培养学生交际能力、增加经验、融入社会。 答:如果想提高实践能力，大学本身就有这样的平台，如参加学生会，学校社团，学校组织的公益活动等。在学校的组织下，相对安全，时间安排相对合理，同样可以锻炼自己。那么既然兼职能让学生融入社会，那要大学干什么,众所周知大学才是一个学生像社会过度的一个平台，既然有了兼职，为什么还有了大学。何况每个大学最后一年都回个同学们一个实习的机会。 2、 适应社会～更好的了解社会。 答:了解社会可以通过新闻的曝光，社区论坛等等了解并非就得通过兼职。我想问对方辩友一句，我们来大学到底是来干什么的,正如方孝孺有云:人孰为重,身为重。身孰为大,学为大。试问在学校还要比学习更重要的事情吗, 3、 锻炼自己的沟通表达能力～为人处事能力。 答:大学校园里都有各种各样的活动，比如英语角，支教，志愿者等等，就像这 次的辩论赛就是一个很好锻炼自己的沟通表达能力的例子。 5、在同等条件下～公司通常会优先选择有打工经历的学生～请问对方辩友怎么看待这个问题呢, 答:用人单位所说的有“工作经验者优先”中的优先并不是指对方辩友所说的发发传单，服务员、促销员、家教洗盘子之类的经验，而是与本专业或工作相关的经验、对方辩友连自己的专业知识都没有学好，知识与实践的统一又从何谈起,怕是竹篮打水一场空吧。 6、请问你想不想通过做兼职来获取社会经验实现经济独立、解决生活费问题～自强自立呢, 答:相信绝大多数的同学的经济哪怕不富裕都足以维持在校期间的伙食费，既然可以维持，大学又是一个以学习为主的地方为何不把有限的时间偷到学习上去。搞好专业才是硬道理。 7、但不排除有些家境十分困难的同学，难道他们兼职弊大于利吗? 答:家境贫寒的同学，起步本已比别人迟，她们更需要将更大的时间搞学业，掌握以及之能改变贫寒的现状。当代社会是个高端人才社会，国家十分重视教育，助学金，助学贷款等等护贫政策就是为这些同学设立。倘若这类同学一味的去兼职赚钱岂不是违背了国家护贫政策的本意。 8、如果真如对方论据所说，那为什么有些学校还建立了学生兼职网站,为什么学校不制止一系列的兼职海报粘贴呢, 答:我方想提醒对方辩友，我方今天的观点是大学生兼职弊大于利，是建议如果不是在万不得已的情况下请同学们不要麻木去兼职，但是并不代表我们杜绝兼职。 , 中场小结 注意～今天讨论的是兼职的利弊。 刚才对方辩友慷慨陈词，数尽大学生打工的种种好处，极力鼓吹在校大学生打工利大于弊。我方并不否认大学生打工有它有利的一面，然而事物是一分为二的～现在在校大学生打工真像对方辩友说的那样美好吗,恐怕现实并非如此吧～他们所说的也只是凭空想象的空中楼阁。 在现阶段来说～在校大学生打工弊大于利。我方从以下三方面阐述这个观点 1、我门要明确大学阶段是用来学习而非打工。 2、其次，在思想上，我们大学生正处于人生观，价值观的形成阶段。若不把握 好自己，增强自我的辨别能力，而一味想着挣钱，很容易就回一失足成千古恨 3、在现在的社会状况来说，关于在校大学生打工一是缺乏社会保障 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，很多大学生都曾上当受骗。 总而言之:我方认为在校大学生兼职弊大于利: 1、 在校大学生做兼职不仅背弃了学为主，学贵专的治学思想，而且有损五 千年流传下来的治学精神。古之书院大师们的治学实践在治学态度上 刻苦、 严谨仍然值得我们今天学习，最近清华学者就掀起了一场“学者反省高校治学 精神”的运动 2、 市场经济的今天,追求真理、不断创新仍然是学术研究的最高目标。要实 现这一目标,一个真正的学者就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求 是的原 则教育家B. F. Skinner有一句名言叫:“我们要培养的就是剩下来的东西 ”。 所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的 能力。在大学我们就是要学习“剩下来的东西”。大学生应 该充分利用图书馆 和互联网，培养独立学习和研究的，本领，为适应今后的工作或进一步的深 造做准备。 3、 在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗助长的功 利主义行为。 在校大学生做兼职浪费大好学习时光，只会让人得不偿失。 4、 其次，在校大学生心理素质不够成熟，缺乏经验和对社会了解有限，面 对众多的压力，包括自己的家庭，社会等方面。而且，大学生不能完 全适应 社会和在涉足社会对危险会估计不足，容易造成县花一现的局面。。。 5、 大学生在找兼职和做兼职过程中可能会遇上一些陷阱，一些企业或中介 机构利，用学生急于寻找兼职的心理，收取几百元不等的“中介费”或“押金”， 却不做实事，常有大学生们上当受骗甚至受害的案件。在校大学生只能通过 打官司来维护自己的打工权益，其金钱成本和时间成本之高远远超出他们的 承受能力。 6、 第一，大学生做兼职没有和用人单位签定合同，自身的利益得不到保障; 第二，大学生做兼职的付出与收获不成正比，得不偿失;第三，我们学校的 各种社团也可以锻炼能力;第四，商人低价雇佣大学生会冲击人才市场，引 起不公平的竞争。 7、 大学是学生治学的殿堂。在校大学生做兼职无疑是一中急功近利，拔苗 助长，缺乏理智的功利主义行为。在校大学生长期在外做兼职，以工代学， 盲目迷茫，颠倒主次，浪费大好学习时光，只会让人得不偿失，后悔莫及。 8、市场经济，信息时代的今天，求获新知，追求真理、不断创新仍然是求学的最高目标。要学有所成、学有所破,就不应为物质利益的诱惑而放弃求真求是，坚持不懈的原则,应该像古代书院大师们一样“空诸依傍,求得十分之见。” 9、其次，当今就业问题本来就很严峻，如果大学生提早卷入就业市场，正式员工就更加焦虑，就业秩序肯定就会更加混乱