安全
教案
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有趣的交通标志
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安全教案有趣的交通标志
活动目标:
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备:各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程:
一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、 你才我翻
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊,你们所说的可能会在后面的黑板上哦～”
三、 出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问:
“小朋友你们看这是什么标志呀,”“它代
表
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什么意思呀,”
2、出示绿灯标志，提问:
“小朋友这又是什么标志呀,”“那它又代表什么意思呀,”
讨论:为什么要有红绿灯呢,
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3、出示画有“交通事故”的图标，提问:
“请问这张图标告诉我们发生了什么事,那要如何避免发生交通事故呢,”
4、出示画有“闪电”的图标，提问:
“那么这个图标用告诉了我们什么呢,”
四、 进行拼图活动，为游戏做准备。
“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧～”
五、 和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢,”。
教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。
“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦～”
六、 幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我
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就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦～”
七、 评价并结束活动。
“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，LET’S
GO ～” 再次跳兔子舞离开活动室。
小班安全教案
活动时间:
活动领域:安全
活动内容:有趣的交通标志
活动目标:1、引导幼儿认识了解常见的交通标志有哪些特征和
重要作用。
2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标 志指示行走。
3、通过引导幼儿动手操作，尝试制作标志的快乐，培养幼儿创 造力和想象力，激发幼儿对标志的浓厚兴趣。
活动准备:
1、 准备各种交通标志牌图片、屏幕。
2、 准备自制标志所需要的各种材料。
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3、喜羊羊头饰一个
活动过程:
一、开始部分
一、 故事导入:
师:小朋友，今天早上老师接到一个紧急电话，你们知道是谁打来的吗,那么到底发生了什么事呢,原来呀，我们喜爱的喜
羊羊为了摆脱可恶的灰太郎先生，它好不容易逃到了一座大城市，可是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道
是什么意思，所以它不敢进城了，为了摆脱困境，它只好来请求我们班小朋友的支援了～
二、认识交通标志
1、师:小朋友～你们愿意帮助喜羊羊吗,瞧～喜羊羊把这些交通标志的资料都给我们传过来了，让我们一起来看看这些交通标志代表的是什么意思吧～
2、看了刚才的这些交通标志，小朋友都发表了自己的看法，老师这里还准备了一些交通标志图片，想请小朋友给大家讲一讲。
3、游戏活动 师:现在老师想请一位小朋友把这些交通标志的相关材料给喜羊羊发送过去，帮助他摆脱困境。派谁去好呢,教师:这样好了，老师先来考考你们，看你们谁
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记得牢，说得好～老师就派谁去好吗,
三、交通标志作用大
1、师:这些交通标志的材料已经给喜羊羊发送过去了。现在老师有一个问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
想请教大家，如果我们生活中没有这些交通标
志，那会怎么样呢,会发生什么事呢,
2、师总结:听小朋友们这样一说，老师这才发现，原来这些交通标志这么重要呀～看来在我们的生活中没有交通标志还真不行呢～要是没有这些交通标志，就没有了规则，街道上那么多的车辆就会到处乱跑，不知道该怎样正确行使，也不知道该怎样停车，这会给我们的生活带来许多不便，还会造成很大的影响～而且还会导致发生很多车祸，多危险呀～看来我们可不能小瞧这些交通标志，他们可是我们生活环境中不可缺少的一种符号～
三、结束部分
现在就让我们一起出去把我们制作的标志粘贴出去吧～
活动名称:有趣的交通标志
活动目标:
1、引导幼儿认识了解常见的交通标志的特征和作用。
2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指示行走。
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3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。
活动准备:
1、 准备各种交通标志牌图片，红绿灯图片
2、 户外场地布置
3、 小猪手偶 ，小汽车头饰，方向盘
4、 马路示意图
活动过程:
一、故事导入
师:前几天小猪妞妞买了一辆小汽车，一大早它就开着它的小车到外面游玩，但是一进城，它发现马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，不知道该怎么走了，所以它不敢开车进城，小朋友你们可以帮帮小猪妞妞吗,
二、认识交通标志
1、师:小朋友～你们愿意帮助小猪吗,
幼儿:愿意
2、师:让我们一起来看看都有哪些交通标志，它们表
示什么意思～
3、师出示马路示意图，幼儿自由观看，并说出自己认识的标志。
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4、师:刚才小朋友说出自己认识的标志，那到底说的对不对呢?老师来告诉你们吧!
5、师出示各种交通标志的图片，详细讲解每个交通标志的名称及意义。
6、游戏活动——我指你说
师任意出示交通标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。
三、交通标志作用大
1、师:现在我们都知道了很多交通标志的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢?
2、幼儿自由回答。
3、师小结:交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸;如果没有交通标志人们就
不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的
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交通小标兵。
四，户外模拟
1、师:今天小朋友们都很棒，认识交通标志这么多的
交通标志。还知道了遵守交通规则。现在我们
一起开车带着小猪妞妞，出去兜风吧～
2、师带领幼儿开小汽车到户外布置好的模拟场地，看看小朋友有没有违反交通规则。
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浙公网安备 33021202002483