五年级数学上册各单元测试题
第一单元 综合测试(一)
年级: 班别: 姓名: 成绩:
小试身手
1、(14分)想一想,填一填。
(1)2.7×5表示( ),还可以表示( )。
(2)3.8×0.24表示求( )的( )是多少。
(3)根据2.1×0.5=1.05写出两道除法算式是( )和( )。
(4)21.4÷0.2表示( )
(5)8÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数约是( )。
2、(8分)根据下面第一栏的结果,很快把下表填写完整。
被除数
912
9120
9.12
0.912
除数
38
3.8
0.38
0.38
商
24
24
24
二、计算天地
3、(12分)计算下面各题。(前面两小题得数保留一位小数,后面两小题得数保留两位小数)
2.14×3.6= 0.15×0.84= 2.07×4.8= 2.05÷11=
4、(12分)想一想,下面各题怎样算简便就怎样算!
3.04+5.83+16.96+4.17 1.25×32×25 3.25×1.6-0.6×3.25 0.88÷4÷0.25
5.(12分)解方程。
0.4χ÷0.32=10 5χ-6.8=3.2 4.8+12.5χ=20 2.5χ=16.5
三、动脑筋
6、(6分)不计算,直接在○里填上“>”、“<”或“=”。
6.25×0.8○6.25 6.25×3.4○6.25 4.6÷0.3○4.6
7、(5分)判断下面的说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)12.6×0.1=0.126 ( )
(2)在计算小数乘法时,积的小数点要与因数的小数点对齐。( )
(3)3.515151可以写作3.51。 ( )
(4)无限小数不一定都是循环小数。( )
(5) 比0.4大而比0.6小的数只有一个。( )
四、实践活动
8、(9分)列出算式并计算出得数。
(1)用3.2与3.8的和去除5.6,商是多少?
(2)一个数的3.2倍是57.6,这个数的5.5倍是多少?
(3)甲数是18.6,是乙数的1.5倍,乙数是多少?
9、(5分)五(1)班有学生50人,五(2)班学生人数是五(1)班的1.2倍。你能算出五(2)班有多少学生吗?
11、(5分)某车队要运130.5吨煤,已经运了8次,每次运14.5吨,还剩多少吨没有运?
10、(6分)14辆汽车8天共节约汽油360.64千克。平均每辆汽车一天节约汽油多少千克?
11、(6分)一个足球的价钱是105元,是一个排球价钱的3倍。一个足球比一个排球贵多少元?
第二单元 综合测试(一)
年级: 班别: 姓名: 成绩:
1、(13分)想一想,填一填。
(1)加法和减法叫做( )运算,乘法和除法叫做( )运算。
(2)一个算式里,如果只含有同一级运算,要( )依次计算。
(3)一个算式里,如果含有两级运算,要先做( )运算,后做( )运算。
(4)一个算式里,如果有括号,要先算( )里面的,再算( )里面的。
(5)在四则混合运算过程中,遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时,一般保留( )位小数进行计算。
(6)3.6÷0.4+1.2×5的运算顺序是先算( ),再算( )。
(7)10.2-(3.5+2.7)÷2.4的运算顺序的先算( ),再算( ),最后算( ) 。
(8)把32÷0.8+0.4×3的运算顺序改为先乘、再加、最后算除,算式应改为( )。
2、(4分)请按下面的计算要求添加括号。 5.32÷2.4-1.8×0.6
(1) 减法→除法→乘法: 除法→减法→乘法:
(2) 乘法→减法→除法: 除法、乘法→减法:
3、(4分)按运算顺序先填写好下面的,再列出综合算式。
4、(6分)你能将下面三道算式合并成一道综合算式吗?
(1)4.25÷2.5=1.7 1.7×9.9=16.83 16.83+0.17=17
综合算式:
(2)1.2-1.03=0.17 0.51÷0.17=3 5.4÷3=1.8
综合算式:
5、(6分)判断下面的说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)7.2×4.5+2.8×4.5=(7.2+2.8)×4.5,这是运用看来乘法结合律。( )
(2)3.5×0.01肯定大于3.5÷0.01。 ( )
(3)4.6÷[(2.5+3.5)×2]的运算顺序是先加法,后乘法,最后算除法。 ( )
(4)8÷2.5+2÷2.5=(8+2)÷2.5=10÷2.5=4。 ( )
(5)0.125×8÷0.125×8等于1除以1,结果等于1。 ( )
(6)10÷(0.1+0.2)=10÷0.1+10÷0.2=100+50=150。 ( )
6、(9分)请你在一分钟内快速口算出下面各题的得数。
3.8+5.2= 6.5×4= 10-0.99= 3.8÷1.9= 5.1÷17= 0.25×8×0.4= 1.25×80= 4.8÷0.24= 13.9÷0.1= 0.63÷21= 2.8×0.2= 7.9+3.1=
7、(10分)认真计算下面各题,除不尽的得数保留两位小数。
(23.6-5.20.4)÷6.7 26.7÷[(2.53+1.84)×5]
8、(16分)计算下面各题,能用简便
方法
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计算的要用简便方法计算。
0.25×8.3×4+1.7 23.6-0.5×0.5-6.75
2.3×(5.38-1.82)+6.44×2.3 (2.4+2.4+2.4+2.4)×0.25
9、(16分)列出算式并计算出得数。
(1)3.8与3.8的积除38与3.8的积,商是多少?(2)13.5与9的差去除22.5,再加上18,和是多少?
(3)甲数是2.6,乙数是甲数的3.2倍,乙数比甲数多多少?
(4)甲数是4.5,是乙数的5倍,丙数是甲、乙两数之和的1.2倍,丙数是多少?
10、(6分)小明到新华书店买了3本《科技书》,一共用去11.7元;小红到新华书店买了3本《文艺书》,一共用去7.8元。
聪明的同学,你能用两种不同的方法算出一本《科技书》比一本《文艺书》贵多少元吗?
11、(5分)两个修路队合修一条公路,甲队每天修5.5小时,乙队每天修4.5小时。如果按每小时修路23.5米计算,这两个修路队一天共修路多少米呢?你能用两种不同的方法解答吗?
12、(4分)小婷要看一本310页的小说,前5天每天看22页,如果剩下的页数必须在5天内看完,平均每天要看多少页?
第三单元 综合测试(一)
年级: 班别: 姓名: 成绩:
1、(25分)想一想,填一填。
(1)我们可以吧以个平行四边形转化成一个( ),它的面积与原来的平行四边形的面积( )。这个长方形的长与平行四边形的( )相等,宽与平行四边形的( )相等,平行四边形的面积=( )×( ),字母公式可以写作( )。
(2)如图 如果阴影部分的面积是6平方厘米,那么平行四边形的面积是( )平方厘米。如果平行四边形的面积是7平方分米,那么阴影部分三角形的面积是( )平方分米。
(3)一面直角三角形小红旗的两条直角边分别是8厘米和6厘米,这面小红旗的面积是( )平方厘米。
(4)、一个梯形的上、下底的和是25分米,高是8分米,这个梯形的面积是( )平方分米。
(5)两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是80平方厘米,其中一个梯形的面积是( )平方厘米。
(6)一个三角形的面积是12平方厘米,底是6厘米,高是( )厘米。
(7)一个梯形的面积是80平方分米,高是8分米,其中上底长9分米,下底长( )分米。
2、公式推导。
如下图,将一个平行四边形通过先剪、再移、最后拼的方法转化成一个长方形,请你完成下面的表格。
图形
底/米
长/米
高/米
宽/米
面积/平方米
平行四边形
10
6
拼成的长方形
3、(16)分判断下面的说法是否正确。(对的画 “√”,错的画“×” )
(1)只要两个面积相等的三角形都可以直接拼成一个平行四边形。( )
(2)面积单位之间的进率是100。( )(3)三角形的底和高都扩大3倍,它的面积就会扩大9倍。( )
(4)三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。( )
(5)如果两个等底等高的三角形面积相等,那么它们的形状也一定相同。( )
(6)面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。( )
(7)只有两个完全一样的梯形,才能拼成一个平行四边形。( )(8)平行四边形的面积是三角形面积的2倍。( )
4、(10分)选一选,在下面的括号里填上正确
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
的序号。
(1)平行四边形的底不变,高扩大2倍,面积就( )扩大4倍 扩大2倍 扩大6倍
(2)平行四边形的底扩大3倍,要使面积扩大9倍,高必须( )
不变 扩大2倍 扩大3倍
(3)计算 的面积,列式正确的是( ) 6×8 4×8 6×4
(4)一个平行四边形和一个三角形面积相等,高也相等,平行四边形的底是8厘米,三角形的底是( )
8厘米 4厘米 16厘米
(5)三角形的底扩大2倍,高扩大3倍,面积扩大( ) 2倍 3倍 5倍 ④6倍
5(10分)计算出下面图形的底和高。(单位:厘米)
7 ?
? 8 6 10
10 8
(6)计算下面组合图形的面积。(单位:厘米)
6
4
5
3
5
9
3
6
4
7 7 9
7、(6分)超市旁有一个平行四边形的停车场,底长50米,高35米,共可停车70辆,平均每辆车占地多少平方米?
8、(6分)学校要为一座新楼配250块玻璃。每块玻璃尺寸如图所示,如果不考虑边角损耗,至少需准备多少平方米玻璃?(得数保留整数)
25厘米
25厘米
9(6分)你能算出下图所示飞机模型的面积有多大吗?(两边一样大)
10厘米 6厘米 3厘米
第四单元 综合测试(一)
年级: 班别: 姓名: 成绩:
1、(22分)想一想,填一填。
(1)在括号里用字母表示出适当的公式:
加法交换律( ); 长方形的周长( );
长方形的面积( );梯形的面积( );
乘法分配律( )。
(2)根据运算定律,在方框里填上数字或字母。
5a+6a=□×(□+□) 6×(a+b)=□×□+□×□ 8×a×125=□×(□×□)
(3)在括号里填上适当的式子。
①小明买了a袋牛奶,喝了4袋后,现在还剩( )袋。
②在 中,它的面积是12平方厘米,高6厘米,底是( )厘米。
③小王今年a岁,比小张大b岁,小张今年( )岁;3年前,小张比小王小( )岁。
④一本书a元,要10本要( )元,买x本要( )元。
⑤汽车甲每小时行驶x千米,汽车乙每小时行驶的路程比甲车的1.5倍多3千米,乙车每小时行( )千米。
⑥商店卖出小刀x把,卖出墨水的墨水的瓶数比小刀的3倍少12瓶,卖出墨水( )瓶。
2、(5分)用线段分别把下面左右两边相等的式子连起来。
比a少4的数 x÷12
5个b连加 20÷a
把x平均分成12份 a-4
a除20 2x-8
3、(5分)当a=4,b=5,c=6时。
a+b+c=( ) (b+c)×a=( ) ac÷b=( ) c÷a×b=( )
4、(18分)解方程。
x+35=120 42-x=15 5x×8=480 (x-2)×4=44 3x×8=480 x-(15+36)=18
5、(8分)用方程表示出下列的数量关系,并求出方程的解。
(1)把x扩大15倍后是120,求x。
(2)一个数的3倍减去65,所得的差是124,求这个是多少?
(3)30比一个数的5倍多12,这个数是多少?
(4)45减去一个数的3倍,差是15,这个数是多少?
6、(5分)判断下面的说法是否正确。(对的画“√”,错的画“×”)
(1)所有的等式都是方程。( )(2)3x=15-12也是一个方程。( )
(3)4x=0这个方程没有意义。( )(4)因为22=2×2,所以a2=a×2。( )
(5)x+4=y-8不是一个方程。( )
7、(9分)仔细看图,列出方程,并求出x的值是多少。
45
x
x
5分米
4厘米 48平方厘米 60平方分米 x分米
7分米
x厘米 120
8、(4分)选一选,在下面的括号里填上正确答案的序号。
(1)用木条钉成一个长方形,双手沿着一对角线拉成平行四边形时,面积与原来相比( )
①不变 ②变大 ③变小 ④无法确定
(2)一个平行四边形底长1.8分米,是高的2倍,它的面积是( )平方米。
①3.6 ②6.48 ③1.62 ④0.81
9、(8分)某实验小学二年级有4个班,每班a人。三年级有6个班,每班b人。
(1)二年级一共有( )人。(2)三年级一共有( )人。
(3)当a=40,b=45时,二三年级一共有多少人?(4)当a=30,b=35时,二年级比三年级少多少人?
10、(6分)某运输车队有运a吨货物。每次运b吨,运了12次。
(1)用式子表示还没有运走的货物的吨数。(2)当a=480,b=15时,还没有运走的货物是多少吨?
11、(5分)一个长方形的面积与边长为10分米的正方形面积相等。如果长方形的长是20分米,求宽是多少分米?
12、(5分)李老师上学期到商店买15支钢笔奖励给三好学生,下学期又去买了同样的钢笔18支。李老师上学期比下学期少付6元,,你能算出每支钢笔多少元吗?
北师大版小学五年级数学上册各单元测试题
第一单元 综合测试(二)
年级: 班别: 姓名: 成绩:
1、(10分)想一想,填一填。
(1)计算5.8÷0.32时,要先把( )的小数点向( )移动( )位,被除数的小数点也向( )移动( )位,看作( )来计算,商是( )。
(2)计算2.5×1.8时,可以先算( ),得( ),再看因数中一共有( )位小数,就在积里面从右向左数( )位,点上小数点,积是( )。
(3)甲、乙两个因数的积是50.18,如果乙数的小数点向右移动2位,甲数的小数点向左移动3位,这时积是( )。
(4)循环小数0.77……记作( )。
(5)两个数相除的商是8.3,如果除数不变,要使商变成整数,被除数应( )。
2、(4分)右图是育苗小学操场平面图,长37.2,宽是14.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米。(得数保留整数)
3、(5分)仔细观察,你能把下面的五个数按从大到小的顺序排列起来吗?
3.
5
3.2
3.25
3.257 3.5
( )>( )>( )>( )>( )
4、(6分)算一算,你将会发现有趣的规律!