1全程呵护文摘-婴儿期-了解婴儿语言行为
1
全程呵护文摘-婴儿期-了解婴儿 语言行为
更多育儿知识请访问,获取育儿大礼包!
13-15个月
1.努力模仿成人的动作和语言;
2.能够听懂10个左右常用物品的名称和语句;
3.会说的单词3-8个左右，处于单词句阶段;
4.能根据成人的
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
指出五官的位置及熟悉的人和物;
5.会用动作表示肯定或否定;
6.常说出一连串成人听不懂的“小儿语”。
16-18个月
1.能理解简单的语句，理解的词语大于能说出的词语;
2.理解并且喜欢歌曲、故事、儿歌等;
3.理解并执行成人的简单指令;
4.会说的单词10-20个左右;
5.喜欢翻阅图书且“指指点点”、“叽哩咕噜”，好像在讲解;
6.会对看到的物体进行命名，命名时常有泛化、窄化等现象。
19-21个月
1.常用的词语达100个左右;
第1页/共1页
2.处于双词句阶段，即说出由两个单词组成的句子;
3.能理解并执行两个动作要求的命令;
4.喜欢听成人反复讲同一个故事，并且能简单复述大意;
5.能够理解并说出一些常用的动词和形容词;
6.说到自己时，总是用名字代替;
7.不断地提出问题，疑问句较多;
8.语句中出现“重叠音”(如狗狗、猫猫)和词语“接尾”现象。
22-24个月
1.出现“词语爆炸”现象;
2.理解并能正确地回答成人提出的一些问题;
3.理解的词语达300个左右;
4.能够说200-300个左右的单词，小儿语逐渐消失;
5.双词句仍占优势，可以模仿着说出三词句;
6.与人交往依靠语言，表达时动作及手势相应减少;
7.能理解一些方位介词、时间介词和表示颜色的形容词;
25个月-30个月
1.理解并执行成人一次发出的两个相关的指令;
2.会用语言与成人进行简单的交谈;
3.喜欢提问，且会使用某些动词、形容词、介词、数量词、副词等;
第2页/共2页
4.能够运用语言进行请求、拒绝、肯定、提问、求助等;
5.能够模仿成人说出一些复杂句，“重叠音”和“接尾”现象较多;
31-36个月
1.重叠音和接尾现象逐渐消失，但仍有发音错误;
2.能理解并正确回答“谁”、“什么”、“哪儿”、“什么时候”、“如何”等问题;
3.知道并能说出自己的姓名、年龄、性别、属相等;
4.理解并执行成人一次发出的两个互不相关的指令;
5.能够说出5-6个以上单词组成的复杂句;
6.会说一些常用的礼貌语;
7.会用语言描述一些物体的外形特征;
8.能说出一些数量词以及1-10以内的数字;
9.语言的功能越来越丰富，越来越复杂。
文章来自异次元猫猫导购网
第3页/共3页
浙公网安备 33021202002483