杠杆和滑轮复习课-学案杠杆和滑轮复习课-学案
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第十一章 简单机械和功复习课
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将一根在 的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做 。生活中常见杠杆有 、 、 。对于杠杆,它应该有 、 、 、动力臂和阻力臂等五个部分。
力臂就是支点到力的作用线的 距离。在画力臂时,应先确定 ,再作出力的 ,最后作出 到力的作用线的 距离。
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定滑轮实质上是一个 。使用定滑轮不能 ,但能改变 ;
动滑轮实质上是一个 。使用动滑轮能 ,但不能改变 ;
使用滑轮组既能 ,又能改变 ,
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Fl12,Fl21 通过实验探究我们知道...
杠杆和滑轮复习课-学案
班级 姓名
第十一章 简单机械和功复习课
.;
将一根在 的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做 。生活中常见杠杆有 、 、 。对于杠杆,它应该有 、 、 、动力臂和阻力臂等五个部分。
力臂就是支点到力的作用线的 距离。在画力臂时,应先确定 ,再作出力的 ,最后作出 到力的作用线的 距离。
.。
定滑轮实质上是一个 。使用定滑轮不能 ,但能改变 ;
动滑轮实质上是一个 。使用动滑轮能 ,但不能改变 ;
使用滑轮组既能 ,又能改变 ,
.
Fl12,Fl21 通过实验探究我们知道,杠杆的平衡条件是:F1?L=F?L,这个公式还可以写成: ,122
这个公式说明:如果动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的 。
1.通过你的学习,你知道什么是杠杆吗?杠杆可以分为几类?说出你的分类依据,并举例说明;
2.你知道什么是杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂吗?
3.怎样正确的画出力臂,请你和大家交流;
4.什么是杠杆平衡?杠杆平衡应满足什么条件?
5.在探究杠杆平衡条件的实验中应该需要哪些器材?实验中应该注意哪些问题呢?
6.你知道定滑轮和动滑轮有什么区别?它们的作用和实质是什么?
7.使用滑轮组有什么好处?如何判断滑轮组的省力情况呢?
1.在探究杠杆平衡条件的实验中,需要2次调节杠杆在水平位置平衡,你认为这2次调节作用一样吗? 2.滑轮组竖直使用和横向使用有什么不同?使用动滑轮一定省力吗?
3.你还有什么问题写在这里和大家一起交流吧;
1.(08徐州)图8是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力
F的力臂L; 11(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是: (写出一条即可);
(3)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出
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动力 动力臂 阻力 阻力臂 “动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为
F 1 /N l1/cm F2/N l2/cm 她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原 。 3 4 4 3 是什么?
1.如图所示,属于省力杠杆的器件是( )
2.如图所示,杠杆恰好在水平位置平衡。若每个钩码质量相同,在下列情况下,杠杆还能保持平衡的
是( )
A. 左、右钩码各向支点移动1格 B. 左、右钩码各远离支点2格
C. 左、右钩码各减少1个 D. 左、右钩码各增加1倍 3.如图所示,用一个动滑轮提升重为20N的物体,当匀速向上拉动时,弹簧测力计的示数为12N,若不计摩擦,拉力F和动滑轮的重力的大小分别是( )
A. 拉力F为12N,动滑轮重3N
B. 拉力F为20N,动滑轮重2N
C. 拉力F为12N,动滑轮重4N
D. 拉力F为10N,动滑轮重2N
4..如图所示,O点是杠杆ABO的支点,要使杠杆在图示位置平衡,试作出所用最小动力F的示意图。
5.如图所示,画出使杠杆AB在图示位置静止时所用的最小力F的作用点和方向。 6.如图所示是一弯曲的杠杆AOBC,O为支点,在A端挂一重为400N的物
体,为了使杠杆在图示位置平衡,应在C端施加的最小动力是多少N?
7.某人利用如图所示的滑轮组,用200N的拉力在20s内将重为480N的
物体匀速提高2m,若不计摩擦和绳重,求:
? 动滑轮的重;
? 绳子自由端移动的速度;
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