调查问卷分析

调查问卷分析调查问卷分析初中七年级学生思想品德调查问卷分析一、调查背景《思想品德课程标准》指出，要重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解思想品德知识。在课堂上，教师应激发学生学习的兴趣，唤起学生的共鸣，扩大学生的知识面，让学生觉得思想品德课不仅是理论，而是和实际生活联系紧密的。从而激发学生思考和探究问题，让学生能更好地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。二、调查目的为全面深入了解本校初中七年级思想品德教学的基本情况,全面把握初中七年级思想品德教学的问题、优势及解决问题的方法和策略，以全面综合角度进...

调查问卷分析初中七年级学生思想品德调查问卷分析一、调查背景《思想品德课程标准》指出，要重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解思想品德知识。在课堂上，教师应激发学生学习的兴趣，唤起学生的共鸣，扩大学生的知识面，让学生觉得思想品德课不仅是理论，而是和实际生活联系紧密的。从而激发学生思考和探究问题，让学生能更好地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。二、调查目的为全面深入了解本校初中七年级思想品德教学的基本情况,全面把握初中七年级思想品德教学的问题、优势及解决问题的方法和策略，以全面综合角度进行分析优化措施。让学生去思考自己想要一个怎么样的课堂，让学生成为课堂教学的主体。三、调查方法问卷调查四、调查过程: 本次的问卷是七年级(2)班(3)班学生。共72份，一次发放，回收70份，有效70份。五、问卷数据统计与思考项目数据说明 A(4) B(19) C(3) D(44) 1、你对思想品德课 5.71% 27.14% 4.29% 62.86% 7、如果有同学不喜欢思想品德课，A(21) B(24) C(9) D(16) 你认为主要原因是 30.00% 34.29% 12.9% 22.85% 8、有同学喜欢上思想品德课，你认A(19) B(17) C(15) D(19) 为主要原因是 27.14% 24.29% 21.4% 27.14% 由以上数据可以看出，大部分学生还是对思想品德这门学科较感兴趣，而且 1 认为思想品德课贴近社会生活，有时代感，对个人的成长有重要意义，这是较为可喜的,但也有一部分学生认为学习是为了考试，课程本身实用性不高，书上谈的理论和现实社会差距较大。项目数据说明 A(12) B(25) C(33) 4、对与你学习生活和社会生活相联系的思想品 17.14% 35.71% 47.14% 德事件,你的关注状况是 5、你觉得思想品德课上老师讲述的事例能给你A(20) B(6) C(44) 留下深刻印象吗, 28.57% 8.57% 62.86% A(14) B(35) C(21) 6、你觉得思想品德课上老师讲述的道理能对你 20% 50% 30% 的实际生活有指导和帮助吗, 10、你是否会运用思想品德课上所学道理参与A(45) B(3) C(22) 家人、朋友对社会现象的议论, 64.29% 4.29% 31.43% 大部分同学喜欢上课时时老师讲的例子，认为思想品德课与我们的实际生活联系还是比较紧密的，有一定的实用性，但也许是因为我们属于乡镇学校，学生所接触的社会较为少，参加社会实践活动也少，不少同学表示说是这么说，道理应是这样，但现实社会中的人情、关系等不是用我们所学的知识可以来解决的，甚至对于一些社会上的热点问题，有学生质疑我们所学的在生活中有用吗,因此，我们在课堂上应更多教学生活化，给学生举更多的正面的例子，向他们传递更多的正能量的东西。项目数据说明 A(22) B(16) C(30) D(2) 2、你上思想品德课时 31.43% 22.9% 42.86% 2.86% A(16) B(8) C(37) D(9) 3、你最希望老师上课时 22.9% 11.4% 52.85% 12.86% 许多学生希望老师上课时能多采用多媒体手段，这样能传授给他们更多的书本上没有的信息，也让课堂变得更丰富多彩，更容易接受知识。大部分同学喜欢 2 老师能给他们更多自主学习的时间，但有很多学生提出说希望老师能更多地讲授一些书上没有的生活中的时事、热点、案例。项目数据说明 A(18) B(32) C(16) D(4) 9、对提高初中生综合素质，你认为思想 25.71% 45.71% 22.9% 5.71% 品德课学生普遍认为对提高初中生综合素质，思想品德课有一定的作用，那是他们认为书上讲的东西他们在成长的过程多少也接触过，了解过，明白这个道理，只是以前没有用系统的理论表现出来而已，因而作用并不是那么的大。 11、你希望今后老师在上课做哪一些改进, 大部分同学希望希望老师上课多点鼓励，少一些批评，语言能更幽默，带给他们更多信心和快乐;多给他们讲一些社会上发生的新闻、时事、热点，让他们能更好地了解社会的发展;多讲一些与实际生活相关的事例;老师能创设音乐、故事等情境教学，让他们多参加一些实践活动，让他们学得更轻松，也觉得这门学科更有趣。从上述数据可以看出大部分同学还是喜欢思想品德课的。并希望能用所学来严格要求自己，用所学来解决身边发生的一些事情。但还有很多老师现在还是应试教育，仍然坚持传统的满堂灌、填鸭式的教学方式，不愿意花更多的时间去探索适应时代发展要求的教学方式方法。 3

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