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教室布置评比方案

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教室布置评比方案华特雅学校2011年春教室布置评比方案 一、 总体要求 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色。 2、充分调动学生参与的积极性,让学生配合老师用自己的智慧和双手来布置教室。让学生在班级文化建设中得到锻炼、受到教育。 二、 布置对象 各班级教室 三、 实施原则 个性化 人性化 情感化 四、 具体要求 1、教室物品布置(20分) (1) 地面干净,教室座椅摆放整齐。 (2) 讲台内物品放置整齐,做到无杂物、无积灰。 (3) 门框、窗沿、标牌无积灰。 (4)...

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华特雅学校2011年春教室布置评比 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 一、 总体要求 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体特色。 2、充分调动学生参与的积极性,让学生配合老师用自己的智慧和双手来布置教室。让学生在班级文化建设中得到锻炼、受到教育。 二、 布置对象 各班级教室 三、 实施原则 个性化 人性化 情感化 四、 具体要求 1、教室物品布置(20分) (1) 地面干净,教室座椅摆放整齐。 (2) 讲台内物品放置整齐,做到无杂物、无积灰。 (3) 门框、窗沿、标牌无积灰。 (4) 清洁工具摆放有序。 2、教室环境布置(80分) 教室布置需讲求:教育性:具有一定的教育意义。 时效性:能对班级学生起到一定约束、督促作用。 整体性:教室各园地整体效果良好。 完整性:室内各项目齐全。 艺术性:园地框架 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 美观。 创造性:各园地项目开设有创意。 3、教室布置特色加分(5分) (1)教室整体布置能体现班级特有风格。(如:自制班训、班规等,要醒目、创新、 健康向上,能体现班级特点,体现奋斗目标。) (2)班级各栏目设置有特色。 (3)开发其它创新园地。 五、 评比时间 2011年4月1日 放学前上交评比 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 六、 评比人员 1、全体学部行政领导。 2、科组长、年级组长、少先队辅导员。 七、 奖项设置 一等奖: 9个(一二年级4个、三、四、五、六年级4个、科技信息班1个) 二等奖: 16个(一二年级6个、三、四、五、六年级8个、科技信息班2个) 三等奖: 17个(一二年级7个、三、四、五、六年级8个、科技信息班2个)
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