个人能力发展计划
杨金凤
不经意间，时间又从指尖轻轻划过，新的学期，新的季节，新的空气，使我们的心情焕然一新，但我们的脚步丝毫没有变的轻松，每次的打算、计划，总有很多雄心壮志，但好像实现起来总不能如愿以偿，总留下不少的遗憾，总好像时间不够用，又感叹时光飞逝。但人总要有目标，有了目标才能有方向。
总结过去的一年，自己很多地方做得不够好，我从中吸取了经验教训，新的学期新的希望，本学期我面对工作，充满了希望和挑战，我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名优秀的教师。
一、 总体目标
我的教学经验欠缺，所以现在的工作对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的使教学水平有所提高，我必须不断的提高自己的素质。以课堂常规为立足点，努力做好教学工作,完成学校下达的各项工作,多渠道进行教育探索，关注教育细节，积极撰写论文。
二 、具体目标
1、师德
表
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现：用心经营，为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，用爱心真正的关心每一个孩子，了解每一个孩子，为人师表，言传身教，处处做好学生的表率，教育学生做到耐心，细致。严格遵守劳动纪律和学校规章
制度
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，热爱本职工作，有责任心，工作积极、主动。
2、班级工作：作为数学老师，要努力让班级营造一种积极、向上、团结的班级氛围，使学风端正，学生课堂常规养成教育较好，引导问题学生，使之能在课堂上安定下来听课，并充分利用学生干部的作用，调动学生的自觉性，积极性，主动性，为学生创设一个和谐的学习氛围。
3、学科成绩：所任学科优秀率，合格率不低于年级组平均水平，或群体成绩提高较明显。
4、课堂教学：站稳讲台，扎扎实实投身到教学实际中，争取做到高质量的备课，高质量的上课，在四十分钟里取得较好的教学效果。在平时的推门课中教学常规好；考核汇报课中，考核组一致公认达到良好及以上标准。
5、教学反思及科研能力：积极参与听课，每学期听课不少于20节，向老教师和其他有经验的老师学习教学方法，教学机智，提高自己驾驭课堂的能力；挤出一定的时间争取每周完成一篇教育教学反思；认真进行教育探索和总结，在这一学年上交质量较高的
工作总结
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三、具体措施及实施计划
1、自学自醒： 为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的杂志书籍。如小学数学教学设计，小学数学老师等。
2、合作互助： 作为一名年轻教师，我要积极向有经验的老师学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问。向专家和老师们勤学习，多听课，多请教，多交流，吸纳百川，勤思考，踏踏实实走好教育教学每一步。
3、反思提高： 就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法和其他教师交流学习。把握组内开展的各种学习机会，积极参加教研活动。
4、家校互通：作为教师，为了尽快了解学生的学习情况，通过多种形式与家长取得联系，及时沟通。
5、情感交流：沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助。及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生。倾听学生的心声，关注每个孩子的成长。
6、尝试探究：在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时进行反思修改，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行记录。
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