文学欣赏试题之六
一、填空题(共10分,每小题1分)
1、文学欣赏的过程大致可分为、、这三个阶段。
2、文天祥的《念奴娇》“睨柱吞嬴,回旗走懿,千古冲冠发。”歌颂了、两个
历史人物挫败强敌的英雄业绩,借以表达坚决抗元的意志。
3、小说的三要素包括、、。
4、《哀江南赋序》以“”、“”为主线,抒发了作者深沉的乡关之思。
5、“五丈秋原”选自的剧本《》。
6、《钗头凤》抒发了陆游对前妻真挚深沉而又凄苦的爱,抨击了封建礼教的罪恶,全词的关键句是“”三字,一语双关。
7、填充诗句:“壮年听雨客舟中,,。”
8、李白是我国杰出的浪漫主义诗人,诗风雄奇豪放,潇洒飘逸,素有“”之称。
9、被誉为“东方莎士比亚”的戏剧大师汤显祖,著有传奇四种,被统称为“”,其中以《》最著名。
10、唐代古文运动的领袖是和。
二、简答题(共20分,每题5分)
1、诗歌的主要特征有哪些?
2、试举例说明小说中情节与性格的关系。
3、《西湖七月半》作者的“看月”与他人有何不同,表现了怎样的情趣?
4、《昨天、今天、明天》的艺术特色是什么?
三、阅读
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
题(共30分)
1、阅读下面这首诗,回答问题:
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁!
请回答:
(1)、本词的作者是谁?题目叫什么?(2分)
(2)、上片着意描绘秋景,寓情于景,寓的是什么情?(4分)
(3)、词的下片因景抒情,侧重抒发了什么感情?(4分)
(4)、“想佳人妆楼顒望,误几回、天际识归舟。”两句使用了什么手法来表现思归不得的感伤?(5分)
2、阅读小说《让座》,回答问题
我站在无轨电车里,身旁有个老大娘,两只手扶着椅背也是站着。旁边的座位上却大模大样地坐着一个15岁上下的小伙子。使劲盯着窗外,仿佛生平头一回见到这辆无轨电车沿途经过的街道似的。
我开口对老大娘说话了,其实是说给那个麻木不仁的小伙子听的。
“唉,现在的年轻人可真缺乏教养!”
“说得是啊,说得是啊,”老大娘点了点头,“就是没有教养嘛!”
“学校里是怎样教他们的!”
“说得就是嘛,学校里是怎么教他们的?”老大娘同意我的说法。
“大概他们的父母也是这种没教养的人。”我瞪着那小伙子说,可他却无动于衷。
“有什么样的爸爸,就有什么样的儿子。”老大娘叹着气说。
“真不像话!年轻力壮的小伙子坐着,却让老太太站在那里!”我的声音已经很高了。老大娘一会儿看着我,一会儿又看着那个小伙子。
“喂,你这小青年,”我终于忍不住碰他的肩膀,“说的就是你哪,还不给老人让座“你拽这孩子干什么!”老大娘突然冲我嚷起来,“你回家去教育自己的孩子好了,我的孙子你可别管!”
请回答:
(1)、这篇小说的主旨是鞭挞年轻人缺乏教养,呼唤传统美德的回归吗?如果不是,那么你认为是什么?(5分)
(2)、小说中有一句对老太太神情的描写,这是一处藏得很好的伏笔,有了这个伏笔,最后的转折才能陡峭而不突兀,请你找出这个语句:(3分)
(3)、请指出这篇小说的主要构思特点:(7分)
四、鉴赏写作题(40分)
阅读作品,写一篇鉴赏分析文章。自拟题目,自选角度,不少于600字。
定风波
苏轼
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
浙公网安备 33021202002483