敬爱的各位评委、嘉宾,亲爱的同学们:
大家下午好!
这里我们呼应了“7彩夏令营”的主题,引用彩虹的七色作为我们实践活动的代
表
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红色,代表着我们义教的心情,热烈而又坚定。为深入贯彻落实中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央《中共中央国务院关于进一步探索加强和改进大学生思想教育的意见》精神,引导青年学生与祖国共奋进,与时代同发展,响应校团委所提出开展科技、卫生、文化”三下乡暑期社会实践活动的号召,浙江科技学院校学生会申请成立了“七彩七月,青春力量,情暖南山”暑期社会实践团队。七月上旬,实践团一行十三人从杭州出发,辗转10余小时抵达温州泰顺万排乡上排村,开展为期近一个月的扶农助教,传播教育理念的实践活动。
橙色,在那些外界高温达37℃以上的日子里,我们的队员完成问卷、推销、分发传单、话务员、办公室秘书、会议接待员、酒店服务生等多项兼职工作。并将所得资金全部上缴作为团队共用活动经费,供给我们活动需要。(各种兼职图片、)
黄色,我们的队员不远千里从家里搜集儿童读物、旧书籍,部分队员则利用兼职所得经费购买文具、新书等。(求图啊,无图无真相,不然放后来不远千里送书也行,就最后一天那些照片)
绿色,我们出发啦。7月11日,我们启程;7月12日,抵达美丽的万排乡,这个像公园一样美丽的地方。(照片啦,校门口的合影、车站、抵达后、等)
青色,最初的我们,青涩的印象。抵达万排乡后,为了推广我们的“7彩夏令营”,我们曾经下到村里,挨家挨户地介绍我们的活动,但很多孩子一听见“老师”俩字就眼泪滚落一地,赖在地上不起来了。第一次面对锅碗瓢盆的我们,第一次面对燃柴的大灶,第一次杀鸡,拔毛。(杀鸡、厨房、烧柴、动员的照片)讲生活
蓝色,梦想在生活中起航。第一次走上课堂的我们,带着发颤的声音教他们ABC和哆来咪。课前要花很长时间备课,课后要花很长时间改作业。开学那天,家长们纷纷把孩子送至学校,更有学生很早就在学校门口等待,在一个小而正式的开学仪式后与小型图书馆捐赠活动,我们的义教也拉开了序幕。尽管之前我们已经分分好小组,查找了相关科目的材料,进行了相应的准备,但说实在的,大家还是会有一点点的紧张。但当我们走进教室的时候,看到小朋友们那一双双对知识充满渴望的眼睛的时候,大家更觉得自己应该努力教好他们。我们将60来个学生分成两个班,提高班和启蒙班。提高班为学龄2至5年级学生,启蒙班为学龄在1年级以下者。相比较而言,提高班的学生比较听话也比较好接受知识。然而,启蒙班的孩子由于没有接受过正式的始业教育,不懂得课堂纪律。因此需要任课教师付出更多的心思,每节课必须想些小玩意吸引他们的注意力,因材施教。开始我们也是采用不同的方法,或浅显易懂,或生动活泼,可谓是各显神通。同时,由于教学区设在万排乡上排村,出于对下排村学生的人生安全考虑,故坚持对其做到每日“早接晚送”的行动。一趟接近一个小时的来回路程,每日4趟,我们从不怠慢。烈日下数次的往返,我们只享受这“乐途”——乐在其中,途我自在。书记告诉我们,孩子们知道我们要来,都抵住了暑假疯玩的诱惑,有些人本来是去其他地方过暑假,也因我们的到来留了下来。我们感动万分,也感慨孩子们对学习渴望的热情,在我们的教学过程中,学生日益增多,由于教室与课桌椅有限,出现了2或3个孩子共同使用一套课桌椅的情况。有学生如此,可以说是我们教学成果的肯定,也是对我们更好完成教学任务的鞭策。(课堂)讲教学
紫色,最后的印象。为欢送我们,孩子们为我们准备了丰富多彩的节目。同学们的表演十分精彩,给我们留下很多感动。欢送会结束之后,还有好多小朋友主动请缨留下来帮我们打扫卫生,让我们几位小老师感动不已。离开的日子,如期而至。我们能为万排人民所作的事少之又少,但诚如吴书记所说:我在那收获了很多,我在那收到了很多的希望,因此我们
通过回来的宣传,希望更多的人关注美丽的万排,加入我们大学生三下乡的行列。建设我们美好的万排,建设我们的新型农村,确保我们的农村与城市和谐发展,确保我们的国家繁荣富强。(走了,欢送会的照片)
我的答辩到此结束,谢谢大家!
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