关于实施《廉洁教育读本》教学及考核的指导意见
为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，引导全校教师和学生树立正确的价值观念和高尚的道德情操，积极推动廉洁文化进校园顺利进行，根据教育局的指示精神，特制定如下教学及考核指导意见：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实并践行科学发展观，以《廉洁教育读本》为依托，以鲜活多样的教育活动为基本方式，遵循青少年学生成长成才规律，用社会主义荣辱观引领风尚，在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入廉洁教育内容，使学生逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、诚实做人，成为合格公民。
二、目标任务
让学生知道廉洁是一个国家公民应当遵守的基本道德规范和道德要求，让学生了解廉洁基本的内涵和基础的内容，让学生初步具有以廉洁为行为
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进行道德判断和作出道德选择的能力，让学生从学习、生活的具体小事做起，培养廉洁意识、自律意识，养成良好的行为习惯。
三、课程安排和方法途径
1.课程安排
廉洁教育是德育工作的重要内容，廉洁教育课是初中思想品德和高中思想政治课的组成部分，对象以初一、二年级为主。在课时安排上，每学期原则上不少于4课时。
2、教学方法途径
（1）班会课重点宣传，至少2课时。让学生知道廉洁所需要的基本品质，学习判断行为是否符合廉洁要求，初步了解廉洁在生活中的意义，知道有关廉洁的最主要的法律规定。
（2）学科渗透。将《廉洁教育读本》与《思想政治》、《
语文
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》、《历史与社会》等课程进行整合，作为教材的拓展与延伸，在教学中实施有机地渗透。可以结合一些正面的典型进行讨论，理解个人成长应具备的基本素质，理解个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，引领学生感悟人生意义，提高道德素质。
（3）专题活动。至少1课时。把《廉洁教育读本》作为学校德育活动的有效素材，通过专题讲座、班团活动及日常教育活动的方式，在各种德育活动中有机渗透。
3.管理要求
结合实际制定《廉洁教育读本》的教学
计划
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和考核
方案
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，并适时组织集中培训、课件制作和授课评比等活动来提高班主任及相关学科老师的政治思想素质与授课艺术。
四、考核办法
1、班主任应认真上好规定的课时，要有详细的备课记录，相关学科老师的教案中也应有所体现。
2、对学生廉洁教育的考核，要通过作业、写
读后感
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以及在相关科目的考试中设置一定比例的廉洁文化试题等形式进行综合评价。
以上考查结果将和班主任、相关关学科老师的年度考核适当挂钩。
古市中学
浙公网安备 33021202002483